小学开展实用性阅读与交流任务群的探索

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摘要 摘要:小学阅读教育活动的开展是匹配《义务教育课程方案(2022版)》要求的,能够有效培养小学生沟通能力、语言能力、表达能力和社交能力。实用性阅读与交流任务群的开展,让小学阅读教育如虎添翼,实现了小学生阅读的拓展延伸,更加注重了他们的语言发展和社交培养,使得小学阅读教育教学活动趋于社会化培养。文章简要分析了小学开展实用性阅读与交流任务群的理论支撑和价值,结合小学教育教学活动实例探索了小学开展实用性阅读与交流任务群的实施策略。
出处 《教学与研究》 2023年23期
出版日期 2024年03月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)