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新课标下小学语文中段“整本书阅读”学习任务群的实践探究

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摘要摘要：在信息化社会，阅读对于个体的发展具有重要意义。新课标背景下，小学语文教学强调“整本书阅读”的学习任务，旨在提高学生的阅读能力，培养终身阅读的习惯。然而，当前小学语文教学中，学生在整本书阅读方面仍存在不少问题。因此，对小学语文中段“整本书阅读”学习任务群进行实践探究，具有重要的现实意义。

DOI 7j6v19z90d/8036490

作者耿晶晶

机构地区单位：鹤壁市鹤翔小学邮编：458030

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词新课标小学语文中段 “整本书阅读” 学习任务群实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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