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互联网背景下的小学音乐课堂动态教学模式初探

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摘要摘要：随着互联网的普及和技术的发展，小学音乐课程的教学模式也逐渐发生了变化。传统的录音教学模式逐渐被动态教学模式所取代，传统教学模式主要依赖于教师的口头讲解和练习，学习效果有限。动态教学模式则能够通过互联网资源的开放性、丰富性和互动性来提升学生的学习兴趣和参与度。

DOI 54k2mn7k34/8057481

作者刘庆澜

机构地区天津市静海区模范小学 301600

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词互联网背景小学音乐课堂动态教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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