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初中英语教学中情境创设的有效运用

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，情境创设在初中英语教学中越来越受到关注。本文旨在探讨情境创设在初中英语教学中的有效运用，通过介绍情境创设的概念、作用以及具体实践方法，分析其对提高学生英语学习兴趣和成绩的影响，并提出相关建议。

DOI lj1e7p335d/8163968

作者梁宇斌

机构地区广东省吴川市第一中学 524500

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词初中英语情境创设教学方法学习兴趣成绩提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）