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小学语文三年级有效教学提升学生核心素养策略探究

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摘要摘要：在教学中，作为一名小学语文三年级教师，我探究了有效教学提升学生核心素养的策略。通过使用信息化教学手段，可以为学生展示更丰富的语文知识内容。同时，加强和学生的互动交流，可以激发学生对语文学习的探索兴趣。此外，借助情景化教学，可以增强学生的语文体验及生活感知能力。这些策略有助于提升学生的核心素养，促进他们在语文学习中的全面发展。

DOI ojnl61ry5d/8264237

作者苏丹

机构地区四川省德阳市罗江区深雪堂小学校

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词小学语文三年级有效教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）