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初中历史教育中的心得与分享

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摘要摘要：本文以初中历史教育为研究背景,探讨了在教学实践中的心得与经验分享。首先，文章论述了历史教育的重要性，指出具备良好的历史知识和理解能力对于培养学生全面发展具有重要作用。其次，我们详细介绍了基于初中生认知特征和需求，采取丰富多样、趣味横生的教学手法，如情境模拟、案例分析等，以提高学生对历史的学习兴趣和深度理解。通过对比分析，研究结果显示这种新型的教学方式大大提高了学生的学习效果，并有助于树立学生良好的历史观。最后，文章分享了一些具体的教学技巧和方法，旨在为广大历史教研工作者提供参考。此研究对提升历史教育质量、促进行业内的交流与合作具有重要意义。

DOI zdl111yzz4/8318216

作者廖钰欣指导老师：廖丽敏

机构地区福建省安溪第六中学 362400

出处《教育学文摘》 2024年6期

关键词初中历史教育教学实践教学手法学习效果教研工作者.

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）