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小学低段数学思维能力培养的实践探索

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，小学数学教育越来越注重培养学生的思维能力。对于小学低段的学生来说，数学思维能力的培养尤为重要，因为它不仅关系到学生的数学学习成绩，更影响着学生未来的逻辑思维能力和创新能力的发展。本文将从多个方面探讨小学低段数学思维能力培养的实践探索，以期为提高小学数学教学质量提供参考。

DOI 0dpoovpmoj/8342569

作者陈成

机构地区黔江区黄溪镇中心小学校 409013

出处《中国教师》 2024年8期

关键词小学低段数学思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）