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浅谈智力障碍儿童生活语文学习策略

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摘要摘要：语文作为提升儿童综合素质的重要学科，在提升儿童表达能力和沟通交流能力方面有着重要作用。而对于具有智力障碍的儿童来说，增强其在生活当中对于语文知识的有效运用能力，有助于智力障碍儿童提高自身学习潜力。培智学校语文教师在开展相关教学工作时需要根据智力障碍儿童实际情况，制定合理的教学发展计划，让儿童在轻松愉快的学习氛围中提高语文学习水平，进一步提升其生活质量。基于此，本文根据智力障碍儿童生活语文学习策略予以分析。

DOI 54yyynyn34/8433476

作者姓名:刘红

机构地区单位：湖南省洪江市特殊教育学校邮编：418200

出处《教育学文摘》 2024年10期

关键词智力障碍儿童生活语文学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）