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现代化背景下高中班主任管理模式的创新与实践

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摘要摘要：在现代化背景下，班主任角色的转变和管理模式的创新已成为高中教育改革的关键内容。本研究主要围绕“创新和实践”的理念，探讨现代化背景下高中班主任应积极适应新时代教育要求，创新管理模式，通过理论探索和实际操作相结合，分析了多元化、人性化、科学化和制度化等管理方案的设立与实践效果。研究结果表明，实施以上管理模式不仅有利于激发学生的学习兴趣和提升学习效能，还可以培养学生的综合素质，为他们未来的学习与生活奠定良好的基础。这对于高中班主任管理工作的新理念构建，以及教育教学质量和效效率的提升具有积极的实践意义。

DOI 54k22r58y4/8439157

作者刘娟

机构地区洛阳理工学院附属高级中学河南洛阳市 471003

出处《中国教师》 2024年6期

关键词高中班主任管理模式教育改革实践效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）