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基于核心素养的初中英语听说教学策略探讨
基于核心素养的初中英语听说教学策略探讨
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摘要
摘要:英语作为全球范围内广泛使用的语言,已成为现代人不可或缺的一项基本技能。鉴于教育应从基础抓起,而青少年阶段正是语言能力培养的黄金时期,因此,英语课程的教育工作应受到相关人员的重点关注。英语学习不应仅限于书面表达,更应注重实际应用与口语交流。基于此,本文在核心素养的教育理念下,对初中英语听说教学的实施策略进行简要分析,旨在为教育工作者提供有益的参考与借鉴。
DOI
lj1eenrmrd/8539192
作者
龚叶
机构地区
东洲国际学校 226100
出处
《教学与研究》
2024年9期
关键词
经济全球化
英语教育
青少年
听说教学
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年9期
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