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文化自信视角下高中英语教学路径研究

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摘要摘要：随着文化全球化发展，文化不仅仅作为一种精神层面追求，更成为国家经济发展的竞争实力之一，文化自身是提升文化实力的根基。作为高中重要学科之一，英语教学中渗透中华文化有利于提升学生文化自信。基于此，本文分析了文化自信与高中英语教学融合的重要意义，并从多个角度探讨高中英语教学路径，旨在提升学生文化自信。

DOI zdl1o29kp4/8631916

作者刘贺翟雪林

机构地区福建省光泽县第二中学

出处《中国教工》 2024年11期

关键词文化自信传统文化英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）