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初中数学“课题学习”的实践研究

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摘要《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）将内容目标分为四个部分：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用．在“实践与综合应用”部分的7～9年级以“课题学习”的方式来进行．“课题学习”是《课标》中最富特色的内容，它反映了数学课程与教学改革的要求，也为学生提供了进行实践性、探索性和研究性学习的课程渠道．

DOI rdxg3y2l4l/892601

作者卢万兵

机构地区不详

出处《复印报刊资料：初中数学教与学》 2010年7期

关键词 “课题学习” 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》实践研究初中数学 “实践与综合应用” 内容目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）