本文主要对师生为什么会出现话语沟通上的障碍进行了相关分析，为更好地探索课堂教学方式，促进师生互动，从而提高课堂教学的有效性，使学生打好语文学习的基础，实现全面发展，提出了实现良好话语沟通的几点建议。一、小学语文教学师生话语沟通存在隔膜的原因1.传统教学模式是造成师生话语沟通之间存在隔膜的主要原因受传统教学模式的影响，教师成为课堂的主体，学生在接受新知识时很被动，虽然这种教学方法容易维持课堂纪律和整体教学进度，但是学生单方面的被灌输抽象概念公式等，缺乏探究的积极性，长此以往，学生容易形成思维定式，不利于想象力和创造力的培养。这种情况下，师生沟通不良，学生很难主动地表达自己的观点和想法，教师也很难及时获得信息反馈。
小学生作文辅导
2017年5期
