高校校园融媒体的建设路径探索

高校校园融媒体的建设路径探索

鹿颖

淄博职业学院 山东 淄博 255314

摘要：校园融媒体的建设，是当前高校发展中的关键工作内容，能够充分借助于媒体融合优势，促进高校行政管理和教学水平的提升。高校应该主动抓住互联网发展的机遇，加快创新与改革，构建全新的传播体系，提升工作效率与质量。然而，由于受到多种因素的影响，导致在当前工作中仍旧存在诸多限制。因此，应该创新建设路径，以真正发挥融媒体的功能优势。本文将对高校校园融媒体的建设的重要性进行分析，提出高校校园融媒体建设中的问题，探索高校校园融媒体的建设原则及路径，为实践工作提供参考。

关键词：高校；校园融媒体；建设路径

新闻舆论工作的实施，能够加快社会主义核心价值观的传播，营造良好的社会风气，从而促进和谐社会的构建。高校在此过程中承担着不可推卸的责任，尤其是在互联网背景下，更应该顺应时代发展潮流，逐步增强校园融媒体的建设力度，对当前传播格局加以优化，促进媒体传播公信力和影响力的提升。传统媒体在新时期校园工作当中呈现出一定的局限性，在传播范围、广度与深度、效率等方面的问题突出，无法适应高校快速发展的要求。新媒体的出现，为信息传播提供了可靠的保障，应该逐步实现与传统媒体的有效融合，真正实现优势互补与资源共享，为校园媒体的纵深发展创造良好条件。当前高校面临的竞争也在逐渐增多，校园工作内容也更加繁杂，只有通过融媒体建设才能增强自身综合竞争力。

一、高校校园融媒体的建设的重要性

《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》的颁布，为我国融媒体发展指明了方向和道路，有利于顺应时代发展特点，真正体现新媒体的功能价值。高校在当前发展中面临的压力也在增大，在媒体工作中涉及的内容与业务相对繁杂，传统媒体在效率方面无法取得良好的优势。为此，应该以融媒体的建设作为基本保障，达到内容兼容和利益共融的目的^【1】。以文字结合图片、音频、视频的形式呈现信息内容，能增强传播形态的立体性，加快资源的传递与共享，防止信息孤岛效应的出现，为高校思想宣传工作的实施提供保障。

二、高校校园融媒体建设中的问题

在媒体宣传工作当中，高校通常以校报作为主要工具，满足出版和发行等工作要求。在融媒体时代下，传统媒体受到强烈的冲击，尤其是校园官方微博、官方微信和新闻网的创建，使得校报的功能受到削弱。当前机构设置存在不合理的问题，其协同性相对较低，未能实现各类媒体资源的有效整合与共享，工作效率不高。同时，未能对当前融媒体相关技术进行深入学习，在工作中缺乏专业人才，导致工作开展受限^【2】。平台之间的沟通交流较少，也会导致资源整合力度不足，新闻内容存在严重的重复问题。尤其是在官方微信和微博中未能做好内容协调与整合，同质化问题会导致受众产生反感情绪。此外，在信息的传播当中缺乏精细化理念，对于受众喜好及信息获取习惯等不够了解，导致其覆盖范围受到影响。缺乏对老年群体、青年群体特点的分析，传播渠道的单一化问题较为显著。尤其是在大数据时代背景下，工作中产生的信息数据量呈现出海量化的特征，只有加强有效信息的整合利用，才能为融媒体的建设注入强劲的动力。

三、高校校园融媒体的建设原则

首先，应该遵循互联网思维引领原则。融媒体时代的到来离不开互联网的支撑，应该在高校校园融媒体建设中全面渗透互联网思维，坚持以人为本，促进文化产品及教育产品的快速开发，满足师生的实际需求。其次，应该遵循并肩发展的原则。在校园融媒体建设中，应该意识到传统媒体和新媒体的各自优势，通过资源整合真正实现并肩发展和平衡发展。应该逐渐打破彼此之间的壁垒及限制，通过错位发展与优势互补，创造融媒体内容及形式。充分借助于传统媒体的权威性和新媒体的互动性与开放性，对当前传播格局进行重构^【3】。再其次，应该遵循“全”媒体发展原则。应该加快全媒体发展体系的构建，真正体现其互动性、数字化特征，从本校的工作特点及实际需求出发，真正实现全员参与和全程应用。最后，应该遵循统筹领导原则。在高校校园融媒体发展当中，应该坚持党的领导，在工作当中以马克思主义理论作为指导，促进全校师生树立正确的人生观、世界观和价值观，形成良好的舆论氛围。

四、高校校园融媒体的建设路径

（一）实施机构改革

为了能够加快高校校园融媒体的建设步伐，应该积极推进机构改革，在促进工作效率提升的同时，构建全新的融媒体宣传格局。应该了解高校校园媒体的发展现状，突破传统机制壁垒的限制，明确高校党委宣传部的工作职能与责任，以融媒体中心的构建作为基本目标，实现新闻采集、制作和发布的有效集成。完善的硬件设施是促进传媒工作顺利实施的关键，因此在机构改革中应该加大资金投入力度，为硬件改造、设备引进与办公用房建设等提供保障，保障办公的统一性。在人员编制中应该了解不同岗位及人员的特点，促进人才特长的充分发挥，明确技术岗位、采集岗位、编辑岗位等工作内容，实现人力资源的优化配置

^【4】。对当前工作流程加以规范，增进各个部门与人员的沟通交流，通过协同合作工作机制的构建，提升机构整体工作效率与质量，在不同媒介作用下实现新闻资源共享，为融媒体新闻活动的开展奠定基础。

（二）优化工作流程

在内容为王的时代，应该加快工作流程的创新，打造更高质量的新闻内容，充分发挥各类媒体平台的优势。加强对当前受众群体特征的分析，使校园新闻网、校报、校园官方微博及官方微信、校园广播等得到有效应用，尤其是在发布新闻资讯信息时，可以实现对受众的全面覆盖，促进传播影响力的增强。在第一时间获得相关资讯，使融媒体的快捷性特点得到体现，对当前新闻载体加以创新，包括了文字、图片、音视频和直播等。融媒体的出现极大的改变了传统单向传播的模式，有利于增进与受众的互动，加快信息传播及反馈，尤其是可以利用微信公众号和微博等促进网友参与度的提升。与新媒体相比较而言，传统媒体在权威性上也更具优势，因此能够为深度报道提供保障^【5】。对于校园重大事件进行及时深度报道，满足不同受众的需求。应用融媒体可以真正实现全方位报道，提升内容及形式的多样性。

（三）提升人员素养

构建一支高水平的工作队伍，是应对融媒体时代挑战的关键，应该促进工作人员专业能力及素养的提升，形成强有力的舆论阵地。尤其是在新时期工作当中，对于人才的业务能力提出了更高的要求。应该加快工作理念的创新与转变，在工作当中真正做到以人为本，明确融媒体模式下的信息传播特征和运作机制等等，真正发挥传统媒体与新媒体各自的优势。加强对工作人员的专业化培训，使其在知识体系与技能上得到快速更新，学习先进工作方法，促进其多元化发展。除了应该掌握良好的采写编评能力外，还要对图片拍摄、视频拍摄及剪辑等加以深入学习，促进信息化素养的提升，为复合型人才的培养奠定基础。了解新媒体产品策划、技术开发等工作特点，加快学校和学院的沟通，真正实现差异化发展的目标。

（四）完善生产机制

对于内容来源问题的有效解决，是当前校园融媒体建设的关键，因此应该对当前内容生产机制加以创新和完善，从而真正达到用户生产内容的目的。尤其是当前内容接收者逐渐转变为内容的发布者，应该明确内容生产和消费之间的关系，增进两者的有效结合，促进用户参与度的提升，真正体现其主体性。在媒体策划与文案推广当中也应该加强融媒体的有效应用，实现对媒体资源的统一整合与利用，通过校园融媒体中心加以统一调度，促进工作实效性的提升。尤其是在相关重大节日当中，更应该注重内容及主题的策划，促进采编流程体系的不断优化^【6】。在高校校园用户研用体系的构建中，应该充分发挥大数据技术的优势，实现对用户需求的深度分析，从而确保内容的针对性，满足供给侧改革要求。对用户的阅读习惯和喜好进行分析，保障内容分发的合理性。

（五）构建大生态体系

在高校校园融媒体的发展中，应该以大生态体系的构建作为基本目标，达到互利共融和协调发展的目的，构建全新的传播生态圈。对当前高校之间无法兼容的问题进行分析，增进各高校之间的互动交流，同时在高校内容增强全员的参与积极性。高校应该具备长远发展目光，加强与社会媒体的有效协同，从而充分利用社会资源优势加快创新改革，增强校园融媒体的应用效果，引进先进理念及方法。增进与社会用户的互动，促进影响力的提升，有利于高校的长远健康发展。机制互通也是大生态体系构建中的基本内容，遵循管放结合的基本原则，以校园主流媒体为引导，提升机制运行活力^【7】。从当前互联网及融媒体发展规律出发，实现对各类要素的有效整合，使信息渠道、内容形式和战略策略得到更新。在融媒体建设中，不能忽视传统媒体的作用，防止传播途径单一和发展不均衡问题的出现。

结语

在当前高校思想宣传工作当中，应该突破传统宣传模式的限制，加快校园融媒体的建设，为提升高校综合竞争力奠定保障。然而，由于人员素养不高、资源整合受限等问题的限制，导致建设过程遇到较大的阻力。为此，应该通过实施机构改革、优化工作流程、提升人员素养、完善生产机制和构建大生态体系等途径，逐步提升融媒体的建设力度。

参考文献

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