简介:摘要:目的:探讨 PBL与 PDCA教学模式在康复治疗实习教学中的运用,并对其进行分析。方法:以某院康复科的60名学生为例,选取时间是2022年3月-2023年3月,按照随机数字表法,将学生分成两组,分别为对照组和观察组。在对照组中,采用常规的授课方式进行授课,在观察组中采用 PBL与 PDCA相结合的授课方式进行授课,并将对照组与观察组在理论与实践得分、综合能力培养方面的反馈作用进行对比。结果:护理干预后,观察组学生的各项评分均优于对照组(P<0.05)。结论:采用 PBL与 PDCA相结合的方法对康复治疗的临床实习教学中产生较好的影响,对学员的理论和实际操作均有较大的促进作用,值得在临床上大力推广。
简介:摘要:在科学技术水平不断提高的形势下,我国农田水利工程的发展速度也明显加快。在农田水利工程的施工建设中,灌溉规划设计是最为重要的一个环节。只有对灌溉规划设计予以高度的重视,并采取相应的强化措施,才能够为农田水利工程的高效开展打好基础。本文重点针对农田水利工程灌溉规划设计提出了自己的一些见解,以供参考。
简介:摘要:小学阶段是学生成长发展的黄金时期,这一阶段需要注重提高学生的学科核心素养,帮助学生从小养成良好的学习习惯,以此为基础,学生未来的学习生活中才能获得更好的发展。在小学教育中,教师扮演者重要的角色,其对学生的成长发展有着重要影响。如教师所采用的教学方法就直接决定了教学质量以及学生的学习情况。因此,为了不断提高小学语文写作课堂的教学效率,教师需要打破原有的教学理念,将思维导图和微课进行全面结合,在此基础之上来构建高质量的小学语文写作课堂。本文在具体研究过程中从两方面入手,首先分析了将思维导图和微课进行结合所构建写作课堂的积极意义,进而阐述了在新时代背景下小学语文教师应如何更加高效地进行写作课堂的构建。
简介:摘要:由于建筑工程施工周期相对较长,所以其中存在很多不稳定因素,这些不稳定因素如果不加以管理,就会影响工程的施工质量。因此,需要针对这些不稳定因素,采取精细化管理方式加强管理力度,解决和消除施工中存在的不稳定因素,减少施工问题的产生,提升良好的建筑工程施工质量。为提高建筑工程施工的质量,让建筑企业能够在市场竞争中生存和发展,就需要提高精细化管理在建筑工程施工管理中的应用水平,提升管理质量,建立完善的管理体制,落实施工管理精细化工程,加快建筑企业的发展速度。精细化管理既为建筑企业的长远发展奠定基础,也促进了建筑企业现代化管理的落实。本文分析建筑工程施工问题,并且探讨当前建筑工程施工管理中精细化管理的应用策略,希望可以为相关从业人员提供参考。
简介:【摘要】目的:探究针对性护理在糖尿病肾病尿毒症患者CRRT治疗中的应用效果。方法:在2019年1月至2020年1月期间选取92位糖尿病肾病尿毒症患者作为研究对象,随机将其分为研究组和对照组,各46位,两组使用不同护理模式,比较分析效果。结果:治疗后研究组的各项指标比对照组低,P<0.05,研究组病人不良事件的发生率(6.52%)比对照组(21.74%)低,X2值为2.876,P<0.05。结论:在CRRT治疗过程中进行针对性护理干预具有非常不错的效果,可以有效改善病人的血糖指标和肾功能指标,提升护理满意度,减少不良事件的发生,保证CRRT治疗顺利进行,加快病人的康复进程,有很高的的推广价值。
简介:【内容摘要】在新课程理念的引导下,越来越多的教师在教学中尝试设计多种多样的探究活动,开展探究性学习,并取得了良好的教学效果。在数学课堂教学中,采用有效探究策略,可以使整个课堂充满生命的活力,可以使学生的个性及创造才能得以充分发展。本文就谈谈在数学课堂中如何开展有效的探究活动。
简介:摘 要 目的:探讨在剖宫产腰硬联合麻醉中予小剂量舒芬太尼预防寒战和牵拉痛的临床效果。方法:选取 2019年 01月至 2019年 06月在我院住院足月妊娠行剖宫产手术的 120例产妇,随机分为研究组和对照组,每组各 60例。对照组选用罗哌卡因和 5%葡萄糖注射,研究组在对照组基础上,加用小剂量舒芬太尼,比较两组产妇的寒战、牵拉痛及新生儿出生后 1min、 5min的 Apgar评分情况。结果:研究组发生寒战、疼痛的比例低于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05)。两组新生儿出生后 1min、 5min的 Apgar评分比较差异无统计学意义( P> 0.05)。结论:小剂量舒芬太尼联合罗哌卡因可以降低剖宫产术中寒战和牵拉痛的发生率,利于手术顺利进行,对新生儿无不良影响。