简介：摘要：随着教育体系的不断完善，学校越来越重视创新式教学，逐渐注重应用实践教学法来调动学生的主观能动性以及思维的创造力。在高中生物教学活动中，由于该学科是一门实践性与理论性较强的学科，如果按照传统的教学方法来对其进行讲解的话，学生不但听不懂与掌握不了理论知识及生物学科重要的知识，而且还会渐渐失去对高中生物学科的学习兴趣。因此，探究式教学模式的创新与应用是当前素质教育政策实施以来的一种新型教学方式，其在很大程度上改进了传统教学模式的局限性及滞后性，对于学生学习兴趣的提高及学科成绩的提升均有着十分重要的意义。由于高中生物课与学生们的生活息息相关，所以本文针对生物课堂教学，结合一系列实例来探讨探究式课堂教学的实施，由此希望本文的叙述能够为相关研究学者提供一定的参考借鉴意义。

简介：摘要：数学这一学科在教育知识体系中是不可或缺的一部分，是培养学生独立思考能力和逻辑思维能力的重要学科。图形与几何是小学数学教学内容的重要组成部分之一，它有助于培养学生的形象思维能力。新课标对教师和学生都有不同的要求，如何将小学数学“图形与几何”设计到位，文章基于教学中的实际经验，就小学数学“图形与几何”的教学设计提供一些建议。

简介：摘要：随着教育改革的不断推行，教育部对高中素质教育提出了更高要求，不仅要传授学生科学文化知识，提高学生知识水平，还要加强道德素质培养，帮助学生树立正确理想观念。新时代的学校培养人才的目标应当是促进学生德智体美劳全面发展，为社会输出更多人才，推动国家和社会发展。图书馆在高中素质教育中占有重要地位，接下来本文将会结合实际情况，重点分析当前我国高中学校素质教育发展现状，并提出一些有效的策略，希望能给相关人士带来一些帮助。

简介：摘要：随着我国高中学校综合水平的提高，学生、教师对于图书馆的需求在逐渐变高，当前的图书管管理模式已经不再能够满足学生与教师的需求，并且在管理上暴露出了一定的问题，对图书馆的正常运行造成了影响。因此，对高中学校图书馆管理方法进行探索是非常有必要的，本文主要对高中学校图书馆管理的现状及存在问题进行分析，并且提出一些图书馆管理方法的意见，帮助高中学校提高图书馆管理水平，为学生与教师提供优良的学习环境。

简介：摘要：随着新一轮教育教学深化改革，对教师提出更高的要求，当开展实际教学时需要加强与学生之间的互动，寻求双方共同发展，结合实践进行学习，通过教师指导积极融入个性化学习。在贯彻落实探究性教学的过程中，能够激发学生学习生物的兴趣和热情，增强学生的实践能力，强化他们的创新精神,提高学生学习的主观能动性，深挖其学习潜能，创设高效课堂。基于此，本文探究了高中生物探究性学习的类型，包括资料型探究性学习、实验型探究性学习、科学史型探究性学习。

简介：摘要：高中生物教学的一个重要目的就是将各种概念作为逻辑思维依据，进行分析、判断和推理，指导学生掌握本学科基本规律。近年来信息技术飞速发展，众多教辅工具和软件应运而生，因此当开展高中生物教学时，可以利用概念图将教育技术融入课程。借助概念图，既可以全面直观呈现教材知识，使生物知识更加形象且充满趣味性，也可以培养学生逻辑思维。本文将从三个方面探究了概念图在高中生物教学中的应用，一是利用概念图讲解新课内容，二是利用概念图帮助学生突破教学难点，三是利用概念图促进学生自主合作学习。

简介：摘要：产教融合是近年来职业教育发展的主要方向和职业院校实现人才培养目标的现实路径，而实训基地内涵建设水平与产教融合程度息息相关。本文通过对职业院校在实训基地内涵建设中存在的主要问题，从产教融合的视角分析了问题产生的原因，并从构建体系、模式、理念等四个方面，提出了对应的对策建议。

简介：摘要：小学生数学知识的学习，仅通过课堂是不能完全掌握的。因此，课后作业一直作为数学老师教学的辅助手段。有效的作业设计，对数学知识的巩固起到一定的帮助。下文就笔者从多年一线教育的角度，对小学生数学作业问题进行分析，望对各位教育工作者有所参考价值。

简介：摘要：读写结合模式能够让小学语文教师的阅读教学效率和写作教学效率得到同步提高，因为阅读和写作之间有着密不可分的关系，前者是后者的基础，后者是前者的升华。此时小学语文教师在教学中就需要思考一个问题：如何才能够有效落实读写结合模式？笔者在本文中给出了自己的思考结果，它们分别是：激发学生的读写兴趣、精心寻找读写结合点、阅读中总结写作知识、阅读后进行作文评改和评改后重新展开阅读。

简介：摘要：随着社会与科技的飞速发展，信息技术已成为人们生活和工作中必不可少的工具，拥有良好的信息技术能力和素养，是社会对新时代人才提出的要求。提高课堂教学效率、改善学生的学习效果，成为当前高中信息技术教学的首要目标。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对如何构建核心素养背景下的高中信息技术高效课堂提出了一些建议，仅供参考。

简介：

简介：爷爷种了一片油菜地。他常常起早贪黑照料这片土地，油菜生长的每个环节都小心照顾。油菜籽收回家里，爷爷很高兴。黑黑的油菜籽照亮了爷爷的心情，我也很开心。

简介：国际性和本土性是中国英语兼具的两大特征.在中国英语有声语言建设中在彰显其国际性的同时,更需弘扬中国英语本土性、身份性特质.中国文化经典英译作品集中体现了中国文化和中国英语基本表达方法,是中国英语有声建设的宝贵材料.本文集中就中国文化经典作品的英语有声语言建设展开调查,结果显示这一部分的研究与实践相对薄弱,在有声语言创作中存在着主体缺席、朗读水平参差不齐等问题.针对以上问题,作者提出了一些相应的解决办法.

简介：知识经济时代呼唤基础教育的创新。知识经济对发达国家来说是生产力发展的自然结果，对处于实现工业化进程中的发展中国家，则是机遇和挑战并存。因此，我们作为政治老师要更加清醒地认识到国家的富强、民族的振兴、个人的发展，越来越依赖于对知识尤其是对科学技术知识的掌握和创造性的开拓与应用。政治教师要主动迎接这一新形势的挑战，大胆改革，勇于突破，善于创新，切实做好教学改革。

简介：熙熙出生时身材就瘦小，后来无论抬头、翻身、爬行都比同阶段的孩子慢一点，可是我们都坚信每个小孩子的情况都不一样的，不能按照书本上的固定标准来衡量。虽然熙熙在慢悠悠地逐渐长大，但这丝毫不影响他的活泼好动。

简介：在中国近现代史上,曾经发生了多少惊天动地的大事:『鸦片战争』,『甲午战争』,『戊戌变法』,『辛亥革命』,『五四运动』等,一桩桩触目惊心。在二十世纪初的中国教育领域,亦发生了一桩惊心动魄的『革命』——一九○一年四月十四日(光绪二十七年),清政府颁发了《兴学诏书》。全国废除『八股文』,实行科举改策论,要求全国广设学堂,这就是本世纪初新兴的学堂