简介：摘要：近年来，各小学教师在开展本校教学管理工作期间，愈加关注心理健康教育部分工作的开展情况。受教师自身专业素质等因素影响，当前小学心理健康教育情况并不理想。小学生在这一环境下，无法有效解决自身心理问题，其学习压力也因此无法顺利排解。为保证小学生心理健康受教育质量，使其能够更加主动地参与日常学习活动，相关教师开始开展“家校合作式”的心理健康教育工作。本文以小学心理健康教育工作为中心展开探讨，分别对家校合作的应用影响、应用策略等方面进行细致分析。

简介：摘要：我们常说的逻辑思维属于一种抽象概念，两者有着密不可分的联系。有研究表明逻辑能力与思维能力呈正比例关系。初中阶段，是学生形成逻辑思维能力的关键时期，但目前通过分析初中教学课本中的知识来提升学生逻辑思维能力的研究是非常少的。因此教师一定要提高对学生逻辑思维能力培养的重视程度。在此基础，我提出以下方法。

简介：摘要：阅读能力是现在初中语文教学中比较被重视的一种素养，它不仅是学业上的要求，同时也是初中生学到生活中怎么样学习和生活的一种能力。阅读能力是一种复杂的能力，需要人的感官、理解、表达、感情等融合。因此，作为老师，我们必须要整合出自己的一套方法，让学生在初中阶段可以把阅读能力提高。阅读能力关乎四方，阅读能力侧面可以展现出一个人的认知、理解新事物的能力。初中阶段不像小学，与高中更不一样。小学学生语文尚且欠佳理解，高中阶段许多学生的阅读能力都在初中养成，更不好提高。所以，初中阶段是培养和提高阅读能力的关键时期。根据我多年教学经验发现，拥有不错阅读能力的同学的成绩也是一直名列前茅的。我想这学习成绩必定是与阅读能力所挂钩的。本文将以初中语文教学中阅读能力的培养为主题，从以下几个方面进行详细的探讨和研究。

简介：摘要：在小学阶段，小学生在学习的过程中，可能对两个方面是比较困扰的，第一个方面就是有关于在语文课堂中的写作知识内容的学习，第二个方面就是在英语课堂中单词的背诵记忆，学生在作文课堂中对于教师所讲解的写作技巧是非常模糊的，虽然在学习一篇文章知识内容的时候，教师也会为学生讲解文章的结构布局，但是学生在写作的过程中还是会不知所措，因此，本文就小学语文作文教学课堂中层递式教学模式的应用进行讨论与总结。

简介：摘要目的观察胸腔镜直视下椎旁阻滞在胸科手术术后镇痛中的应用。方法选取120例胸腔镜下肺叶切除术患者，数字表法分为对照组和观察组，每组60例。观察组手术结束前在胸腔镜直视下胸3-4和胸5-6椎间隙旁注射0.375%罗哌卡因，各10 ml；对照组注入等量生理盐水。观察术后2、6、12、24、48 h的静息、运动VAS评分和Ramsay镇静评分，并于上述各时点抽取静脉血检测血清IL-6、IL-10和TNF-α浓度。记录两组不良反应发生比例、镇痛按压次数和追加镇痛药物量，记录两组术后首次下床活动时间、拔除胸腔引流管时间和术后住院天数。结果与对照组比较，观察组术后静息和运动VAS评分低，Ramsay镇静评分高；术后2、6、12、24 h血清IL-6和TNF-α浓度低，血清IL-10浓度高；镇痛按压次数、追加镇痛药物量、不良反应发生比例少，术后首次下床活动时间、拔除胸腔引流管时间和术后住院天数短，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论胸腔镜直视下椎旁阻滞操作简单，可有效减轻胸科手术术后疼痛，减轻患者炎症反应，减少术后镇痛药物使用，降低不良反应，促进术后恢复。

简介：

简介：摘要：高中语文教学的阅读与写作是具有紧密关系的，是相辅相成的教学整体。学生在阅读过程中可以为文章创作积累素材，在阅读时对于书中内容的深层次理解，也可以帮助学生的写作深化主题提高内涵。教师在日常语文教学中要注重对学生的阅读引导，以此来促进高中语文的写作教育的提高。

简介：摘要目的探讨导师制结合TBL教学在风湿免疫科住院医师规范化培训中的作用。方法将2017年7月至2018年7月在海军军医大学附属长海医院风湿免疫科参加规范化培训的60位住院医师，按照规培时间不同分为实验组和对照组。实验组规培医师培养采取导师制+TBL教学，对照组规培医师培养采取传统培训方式。比较两组规培医师的临床和科研能力，以及问卷调查的满意度。以SPSS 19.0软件进行t检验、非参数检验和卡方检验。结果导师负责制+TBL教学组的规培医师出科考核成绩、科研能力、问卷调查满意度均高于传统带教组，差异具有统计学意义（P<0.05或P<0.01）。结论导师制结合TBL教学能有效提高风湿免疫科规培医师的诊治思维能力、实践操作技能，以及临床科研能力，增强其自学能力和团队意识，为提高住院医师规范化培训质量提供了新思路和新方法。

简介：摘要目的探索诊治指南结合案例教学在风湿免疫科住院医师规范化培训临床带教中的应用效果。方法将40名规范化培训学员随机分为两组，观察组采用基于诊治指南的案例教学法，对照组沿用传统临床带教方法，4周后进行考核和满意度测评。采用SPSS 19.0进行t检验和Mann-Whitney检验。结果观察组在体格检查和病例分析中的考核成绩显著优于对照组，在诊疗规范、临床思维、解决问题的能力、自学能力及对个人专业的帮助等方面，观察组学员的满意度均显著高于对照组。结论基于诊治指南的案例教学法是一种理想的理论与实际相结合的教学方式，能显著提高风湿免疫科住院医师规范化培训临床带教的效果。

简介：摘要：目的 为了让准妈妈们能对胎儿彩超NT检查有一个全面的认识，我们从什么是彩超 NT检查、NT怎样形成的、为什么要做彩超 NT检查、彩超 NT 检查的时间、NT的正常值与彩超NT检查时其他事项等六个方面对胎儿彩超NT检查进行了解读，希望准妈妈们对其有个更加准确、全面的认识，安心备胎。

简介：【摘要】目的：研究分析饮食护理对糖尿病患者临床护理效果的影响。方法：选择我院收治的120例糖尿病患者，采用随机分组的方法分为对照组和实验组。对照组的患者进行常规护理，实验组患者除常规护理外，配合饮食护理。对两组糖尿病患者的护理效果进行分析对比。结果：护理后实验组患者血糖浓度低于对照组，疾病知识知晓率和护理满意度都高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：饮食护理对糖尿病患者的护理效果具有显著提高作用。

简介：

简介：摘要：本文主要研究高中英语教学方面，对于高中英语阅读教学中学科素养的渗透，进行一些相关探究。为了促进学生的核心素养提升，促进学生的全部发展，使得学生能够逐渐的掌握英语的学习方式，教师要加强对教学工作重视，促进学生的综合发展。

简介：摘要：高中时期是学生人生当中十分关键的阶段，是培养人才的重要时期。英语在高中的学习过程当中是一门基础性科目，对英语的学习可以极大的提升学生的语言能力和英语文字功底。学生学习英语的效果取决于学生对英语这门学科的态度以及其自身的学习能力，同时，教师对于英语的教授方法和教学的专业性对于学生的英语学习都有着重要的影响。在新课改的背景下，传统的教育模式已经不能适应当前的教育环境，教师也逐渐倾向于情境教学法的应用。本文对当前的高中英语教学进行了相关分析，并针对情境教学在高中英语教学当中的实践展开了相关探讨。

简介：【摘要】目的：分析风险管理策略在心胸外科临床护理中的实施价值。方法：抽选2019年1月至2020年3月在本院心胸外科就诊的118例患者，根据其入院编号划入参照组与管理组（n=59）。参照组行常规护理，管理组在此基础上应用风险管理策略，对比护理服务质量及患者的并发症发生率。结果：管理组患者的基础护理、护理安全性、消毒隔离及护理文书书写评分均高于参照组患者，两组间差距对比有统计学意义（P＜0.05）。管理组治疗期间出现2例并发症，参照组患者治疗期间出现8例并发症，差距对比有统计学意义（p＜0.05）。结论：风险管理策略可降低心胸外科患者的并发症发生率，提高患者的护理满意率，建议临床使用。

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简介：摘要目的探讨心血管代谢指数（CMI）在非肥胖中国人群中与高尿酸血症（HUA）的相关性。方法应用横断面研究方法，以2014年1月至2017年12月来自江苏省靖江市人民医院、空军杭州特勤疗养中心和海军军医大学附属长海医院接受健康体检的73 150名非肥胖人群为研究对象。收集了其人体测量学、血脂、尿酸等体检指标，由腰身比（WHtR）、TG及HDL-C计算CMI的值。通过多因素Logistic回归模型分析了CMI与HUA的相关性。结果39 443名非肥胖女性中，有5 825例HUA，其患病率为14.77%；33 707名非肥胖男性中，有7 720例HUA，其患病率为22.90%。Logistic回归分析显示女性CMI最高四分位的OR值95%CI为6.311（5.734，6.947），男性为6.785（6.092，7.557），P均<0.01；而传统的肥胖指标腰臀比和WHtR未显示出与HUA显著相关性。结论CMI有望成为非肥胖中国人群预防和管理HUA和痛风的内脏肥胖监测指标。

简介：摘要目的观察胸腔镜下胸椎旁阻滞在单孔胸腔镜肺叶切除术术后镇痛效果。方法选取2019年12月至2020年4月在宁波市医疗中心李惠利医院行单孔胸腔镜肺叶切除术患者60例，随机数字表法分为对照组（n=30）和椎旁阻滞组（n=30）。椎旁阻滞组在手术结束前在胸腔镜直视下将20 ml、0.375%罗哌卡因注射在胸4~5肋间、椎体旁1 cm处；对照组术后采用静脉自控镇痛。观察两组患者术后6、12、24、36和48 h疼痛视觉模拟评分（VAS）和Ramsay镇静评分，记录两组患者术后不良反应发生率、哌替啶追加剂量和次数，记录两组患者术后恢复进食时间、术后主动咳嗽率、术后首次下床活动时间和术后住院天数。采用t检验和χ2检验进行统计学分析。结果椎旁阻滞组患者术后各时间点VAS评分均低于对照组，Ramsay镇静评分均高于对照组，差异均有统计学意义（均P<0.05）。椎旁阻滞组患者术后哌替啶追加剂量和次数分别为（8.2±2.3）mg和（0.2±0.1）次，均低于对照组的（87.8±15.3）mg和（1.8±0.3）次，差异均有统计学意义（t=28.91、34.37，均P<0.05）。椎旁阻滞组患者恶心、呕吐和皮肤瘙痒发生率分别为10.0%、6.7%和0，均低于对照组的40.0%、30.0%和13.3%，差异均有统计学意义（χ2=7.20、5.45、4.29，均P<0.05）。椎旁阻滞组患者主动咳嗽率为33.3%，高于对照组的10.0%，差异有统计学意义（χ2=4.81，P<0.05）。椎旁阻滞组患者术后恢复进食时间、首次下床活动时间和住院天数分别为（6.5±0.4）h、（20.9±3.1）h和（4.6±1.0）d，均低于对照组的（8.5±0.7）h、（28.6±4.8）h和（6.1±1.3）d，差异均有统计学意义（t=13.47、7.39、4.19，均P<0.05）。结论胸腔镜下胸椎旁阻滞可以有效减轻单孔胸腔镜肺叶切除术患者术后疼痛，不良反应较少，有利于术后恢复。

简介：摘要：儿童权益的保护在国家事务中的地位不言自明，虽然我国现行刑事司法中涉及了较多保护儿童权益的规定，但是仍没有较好实现其利益最大化的基本原则，存在一些问题。本文针对这些问题，比较国际上以及美国在刑事司法中对儿童权益进行保护的国外经验的法律规定，提出了中国在儿童权益刑事保护方面应该遵守最大利益原则、完善刑事司法保护的法律体系、规范儿童刑事诉讼程序的规定以及建设儿童刑事司法保护的配套设施四个方面的意见。