简介：【摘要】目的：分析丙种球蛋白联合激素治疗小儿重症腺病毒肺炎的临床效果。方法：选取我院收治的重症腺病毒肺炎患儿52例，时间为2023年1月-2024年2月，分组依据为抛币法，将患儿分为对照组和实验组，每组26例。对照组实施常规治疗，实验组在对照组的基础上予以增加丙种球蛋白联合激素治疗，比较两组的治疗效果和免疫功能指标。结果：丙种球蛋白联合激素治疗后，实验组的治疗总有效率显著高于对照组，实验组的免疫功能指标显著优于对照组（P＜0.05）。结论：丙种球蛋白联合激素治疗与单独使用常规治疗相比，可提高小儿重症腺病毒肺炎治疗效果，改善肺部炎症，提升免疫功能方面表现出明显的优势，是一种有效的小儿重症腺病毒肺炎的治疗策略，具有较高的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：分析丙种球蛋白联合激素治疗小儿重症腺病毒肺炎的临床效果。方法：选取我院收治的重症腺病毒肺炎患儿52例，时间为2023年1月-2024年2月，分组依据为抛币法，将患儿分为对照组和实验组，每组26例。对照组实施常规治疗，实验组在对照组的基础上予以增加丙种球蛋白联合激素治疗，比较两组的治疗效果和免疫功能指标。结果：丙种球蛋白联合激素治疗后，实验组的治疗总有效率显著高于对照组，实验组的免疫功能指标显著优于对照组（P＜0.05）。结论：丙种球蛋白联合激素治疗与单独使用常规治疗相比，可提高小儿重症腺病毒肺炎治疗效果，改善肺部炎症，提升免疫功能方面表现出明显的优势，是一种有效的小儿重症腺病毒肺炎的治疗策略，具有较高的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：探究云课堂联合线下沉浸式教学在妇产科学技能教学中的应用效果。方法：选取2021年1月至2022年12月，进入妇产科临床技能学习的由课题组成员担任任教老师2个班为研究组，非课题组成员担任任教老师2 个班为对照组，研究组利用云课堂与线下沉浸式教学模式对《妇产科学临床技能》课程包进行教学，对照组采用传统多媒体教学方法进行教学，学期结束后进行统一的理论考试和技能考核测评。比较两组实习医生的技能硬指标教学效果评价（理论知识、技能操作、操作中注意事项）、教学效果评价（课下自主学习、探究解决问题、学习兴趣浓厚、学习效率提高、知识基本掌握、主动沟通交流）。结果：研究组技能硬指标成绩高于对照组（P＜0.05），研究组教学效果评分高于对照组（P＜0.05）。结论：云课堂联合线下沉浸式教学方式可有效提高技能教学实效，可进一步在技能教学过程中不断优化和教学改革中进行推广。

简介：摘要：随着生物医学的飞速发展，患者对临床医生分析问题、解决问题以及和患者沟通能力的要求日益提高，对临床教学带来巨大挑战。沉浸式教学作为一种新的教学模式，可有效聚焦教学需求，激发学生兴趣，提高教学实效，有效弥补当前医学教学思维单一、缺乏创新的不足。本文将从沉浸式教学的特点入手，提出将沉浸式教学法应用于妇产科临床教学，以“浸入”的方式，让学生在临床学习过程中获得高效体验。

简介：【摘要】 目的 分析急性脑梗死患者行全程优化急诊护理对抢救成功率的影响效果。方法 选取2020年11月-2022年10月本院收治的76例急性脑梗死患者，以随机抽签法分组，各38例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施全程优化急诊护理，对比护理效果。结果 观察组抢救成功率高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【 摘要】 目的： 研究 以孕产妇为中心的全程连续性助产护理模式的临床效果。 方法： 选择我院 2017 年 2 月 -2019 年 2 月接诊收治的 200 例产妇为研究对象，随机分组，观察组实施 全程连续性助产护理模式， 对照组实施常规护理， 对比两组初产妇镇痛分娩选择情况，两组产妇产程，两组初产妇合并症及产后出血并发症发生率及两组护理满意度。 结果： 观察组药物镇痛率为 5.00% ，对照组为 15.0% （ χ²=5.5556 ， P=0.0184 ）；非药物镇痛观察组的应用率高于对照组 （ P<0.05）； 观察组第一产程、第二产程、总产程时间均低于对照组 （ P<0.05）； 观察组产后并发症发生率为 6.0% ，妊娠期高血压、妊娠期糖尿病各 1 例，胎儿发育受限、产后出血各 2 例；对照组产后并发症发生率为 49.0% ，产后出血 15 例、妊娠期高血压 10 例、胎儿发育受限 13 例、妊娠期糖尿病 11 例， 组间比较有明显差异（P<0.05）； 观察组满意率为 99.0% ，对照组满意率为 90.0% ，观察组护理满意率高于对照组 （P<0.05）。 结论： 初产妇分娩期间，选择 全程连续性助产护理模式， 可增加顺产分娩率，降低剖宫产率，提升药物镇痛分娩选择率，缩短产程，减少产后并发症，改善母婴结局。

简介：摘要目的了解胸痹心痛（冠心病）辨证施护的研究现状及热点，分析其存在的问题，为未来相关研究的发展提供参考。方法以中国知网（CNKI）数据库为数据源，检索胸痹心痛（冠心病）辨证施护研究的相关文献，借助CiteSpace 5.3.R8软件对作者、机构及关键词等进行文献分析，并借助GraphPad Prism 6.07软件绘制相关作者及机构发文量的分布图。结果研究共纳入356篇文献，其中胸痹心痛（冠心病）辨证施护领域的研究力量主要集中在以辽宁中医药大学附属医院为核心的医疗单位；研究者以林小丽及杨雨竹为主；对58个关键词聚类后挖掘出胸痹心痛（冠心病）辨证施护的6个研究热点：情志护理重要性；不同施护形式探究；对预后的影响研究；临床应用价值体现；中西医结合辨证护理；中医特色护理技术应用。结论在胸痹心痛（冠心病）辨证施护的6个研究热点中，情志护理、中西医结合辨证护理及中医特色护理技术应用是近几年（2011—2018年）的研究热点。另外为促进该领域的进步与发展，须加强作者、机构间的相互合作交流，并在现有研究基础上进行更深入研究，不断探索新的研究方向，进一步补充完善辨证施护体系。

简介：摘要目的通过对胸痹心痛病古籍文献的整理分析，挖掘疾病的相关中药方剂、方剂所对应的主要证候要素以及服药护理内容。方法以《中华医典》数据库（第5版）为数据源，检索相关古籍条文，建立数据库，提取相关中药方剂、证候要素及服药护理的相关内容，并对其进行统计分析及探讨。结果所纳入的102首方剂中共提取出主要证候要素4个，分别为寒凝、气滞、血瘀、痰浊；所对应的服药护理措施具体包括服药温度、时间、频次、送服溶液及食忌等5个方面的内容。其中服药温度主要为温服、热服；服药时间主要为食前、食后、空腹、空心、日午、临卧、不计时候服等；服药频次主要为日二服、日三服、日三夜一服等；中药送服溶液以酒、粥/米饮、姜汤、橘皮汤、陈皮汤、醋汤等为主；服药食忌主要是忌生葱、猪肉、生冷、菘菜、羊肉等。结论通过对基于证候要素理论胸痹心痛服药护理的研究有利于促进疾病的理论和临床研究，可促进服药护理的规范化，提高护理人员的辨证施护能力，为中医临床的服药护理提供参考。

简介：摘要证候是疾病发生、发展过程中的病理概括，任一证候都是由若干"证候要素"组合而成。本研究系统地阐述了中医"证候要素"理论形成的背景、基本内涵、意义及其目前应用研究的现状，强调了该理论对中医辨证论治过程所产生的重要影响。本研究依据中医"证候要素"辨证理论体系的指导思想，将"证候要素"的概念引入中医护理学，定义了"护理措施要素"的概念，将其作为针对病机单元的护理单元，反映了针对证候病机单元的护法护则，并进一步明确了证-护之间的对应关系，尝试探讨基于"护理措施要素"的施护体系，从而提高护理人员的辨证施护能力，促进中医护理的规范化。

简介：摘要儿童支气管哮喘发病率逐年增高，严重影响儿童身心健康。肠道微生物结构和功能是近年来的研究热点，生命早期肠道菌群的定植和演替受多种因素影响，研究证明其与哮喘发病密切相关。早期对肠道菌群失调进行干预可有效减少儿童哮喘的发病风险。本文针对上述相关内容的研究进展进行综述。