简介：摘要：微课属于一种新型的教学资源，以往微课普遍运用在中小学的课堂中，而对于中职数学教育来说微课的应用，起步晚、在操作上也存在一些问题．为了培养中职生的创新思维能力，激发中职生学习的兴趣、提升教学效果，本文就微课在中职数学教学中的应用，做出了相关的分析．

简介：摘要：新课程标准改革形势下初中英语教师需要对现行教学模式做出优化与创新，以阅读教学为例，可以从一个或多个议题出发对教材内文本进行自由选择与组合，在明确单元主题的前提下展开群文阅读，由此为同学们提供深化英语意识的机会，注重对他们思维的迁移，同时还应该组织丰富的实践活动，提高初中生的综合语用能力，实现理想化教育目标。基于此本文将详细分析单元主题的群文阅读在初中英语教学中的实践策略，以供参考。

简介：摘要：先学做人，再学做事，是我国各阶段性德育的思想重心，只有帮助学生养成良好的思想意识，才能确保学生向着正确的人生方向发展，才能保证为国家和社会发展作出贡献。因此，小学教育应该结合当下社会发展的趋势，对小学生进行合理的德育，进而确保学生能够更好地适应自身和社会的发展。基于此，以下对试论感恩教育在小学德育中的价值与实施进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：目的：探究多感官促醒护理针对高血压性脑出血术后昏迷患者的应用效果；方法：本次研究一共选取30例高血压性脑出血术后昏迷患者，其问诊时间均在2020年，将患者平分到两个小组中——研究组、常规组，常规组患者接受术后常规护理，给予研究组患者多感官促醒护理干预，以GCS评分与DFS评分为研究指标，通过对比P值与0.05的大小来确定数据是否具有统计学意义；结果：从数据来看，研究组患者在护理后的GCS评分要略高于常规组，而DFS评分是要低于常规组的，可知研究组患者的昏迷程度相比于常规组来说有所降低，各项生理状态的恢复情况也是要优于常规组的，其中P值小于0.05；结论：将多感官促醒护理干预应用于高血压性脑出血术后昏迷患者中可帮助患者早日摆脱昏迷状态，同时还能够帮助患者恢复各项生理机能，提高生活能力，此种护理模式相比于常规护理来说具备一定优势，值得医护人员在之后的工作中不断推广。

简介：摘要：现如今，在我国城市化建设高速发展的趋势下，推动了经济建设的步伐逐步加快，与此同时使得科学技术的发展得到了巨大的应用，基于此，人工智能技术、大数据技术、计算机技术等高速发展，推动着我国电力调度自动化技术不断改革。随着我国电力系统调度自动化技术的发展，其功能也越来越强大，可以更好地满足生产和生活用电。本文从电力调度自动化技术内涵及特点、电力系统调度自动化技术的应用、电力系统调度自动化技术的发展趋势等方面展开论述，分析电力调度自动化技术发展趋势，仅供参考。

简介：摘要：伴随着现代经济和科技的发展，高科技技术在现代课堂中的应用也越来越广泛。而在初中数学的课堂教学中，如何利用现代高科技技术与学生进行良性互动已经成为影响学生数学学习效果的重要因素。素质教育框架下传统的数学教学方式已经不能适应日新月异的现代化数学教学需要。基于此，本文着重探讨初中数学课堂教学过程所遇到的种种问题，并拟结合现代信息技术对相关问题提出针对性的对策和建议。

简介：【摘要】集体生活特殊儿童的适应性是德育的一项重要工作。经过特殊儿童伴学下的班级群体行为原因分析，运用班级群体关爱行为的养成策略，通过班级绘本、关爱小组互助、陪伴榜样引领、亲子陪伴家园共育，群体关爱行为明显养成。班级文化中正能量化不断出现，特殊儿童在爱的关怀下不断成长，促进着全体幼儿的社会性发展。

简介：摘要：语障儿童的特殊性是客观存在的问题，在集体生活中必然会引起一系列社会不适应性。绘本借助符合幼儿的心理特点，为语障幼儿提供更好的社会适应性发展的必要条件。以多元类绘本和不同形式的阅读形式，促进语障儿童基本社会能力的发展，利用润爱教育促进语障儿童社会性发展。使其较快融入同伴、融入集体，形成相对比较正常的社会交往行为。

简介：【摘要】2020注定是特殊的一年，在新冠疫情的背景下，根据幼儿在家实际情况，疫情间家长在家的现状。开展线上家园互动教育模式对幼儿的成长很有必要。随着智能手机的普及，“线上”家园互助成为了疫情期间特殊的家园共同体教育模式，很大程度上促进家园共育的有效性。“线上”家园互助是通过理念引领层次递进互动、教育资源亲子双线互动、评价反馈家园即时互动的全方位互动形式，推动家长教育理念、高质量陪伴能力的形成。弥补疫情期间幼儿教育的缺失。