简介：摘要: 工程施工管理中成本控制是保障项目成功的重要环节。本文综述了成本控制的策略与实践，包括预算设定、资源管理、供应链优化等方面。首先，明确的预算设定是成本控制的基础，需要合理评估项目需求和资源投入，确保资金分配的有效性。其次，资源管理是关键，包括人力、物资和设备的合理配置与利用，以最大程度地降低成本。最后，供应链优化能够提高材料采购和物流效率，减少浪费和成本。通过这些策略与实践，可以有效提升工程施工管理中的成本控制水平，确保项目顺利完成。

简介：摘要：家园共育是一种重要的教育模式，旨在通过家庭和幼儿园的合作来促进幼儿的全面发展。在现代社会中，家庭教育和幼儿园教育已成为重要的教育主体，而家园共育作为二者间的桥梁，具有极其重要的意义。研究表明，家庭环境和幼儿园环境对幼儿的发展起着不可忽视的作用。通过家园共育的方式，我们可以有效地整合家庭和幼儿园的资源，提供更好的教育服务，促进幼儿的全面发展。同时，家园共育还有助于增强家长和幼儿园教师之间的合作关系，提高幼儿教育的质量。

简介：摘要:自然主义种植的理念在国内受到越来越多的关注，华东、西南地区已有不少效果较佳的实践案例，华南地区近年来也开始关注自然主义种植，但相关资料与案例还较少，基于广深地区实践案例分析自然主义花境种植设计花境在华南地区表现，目前主要存在以下三个问题，一是对自然主义种植的理念及方法研究不够透彻，二是华南地区气候原因及植物合适品种选择较少，三是是群众审美理念与施工养护管理水平不足。

简介：摘要：语文作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生学习情况反馈的材料，是提高学生素质的重要载体。伴随新课改的不断推进，为学生减负的话题愈发受到关注，由此推动了“双减”政策的颁布实施，旨在减轻义务教育阶段学生的学习负担。其中减轻课后作业负担对学生的影响最为明显。减轻作业负担不等于不布置作业，政策的颁布反过来敦促教师思考如何进一步优化小学语文作业设计，做到既有效减轻学生的学习负担，同时又能够充分发挥作业对于帮助学生巩固知识的积极作用。

简介：摘要：现阶段我国社会经济水平迅速发展，各个行业都逐渐发展与进步，全球经济化发展日益深化，专业英语也成为各个领域中的国际交流与合作的重要语言工具，我国汽车行业现今发展迅速，汽车专业是专业英语的分支，更具有其特色和专业性特点，汽车英语翻译的原则和策略对其翻译的效果以及汽车行业的发展具有重要的意义和价值。对此，笔者将注重对汽车英语的语言和语法特点进行分析，并对其翻译的原则进行探讨，以制定有效的汽车英语翻译策略。

简介：摘要：在社会建设不断完善的进程中，对于中职院校毕业生提出了更高的要求，英语成为了学生的必备的一项基本能力，其应用范围也逐渐拓展。因此，在这样的教育背景下，使得越来越多中职院校英语教师认识到实施以就业为导向的英语授课工作的重要性，并纷纷结合学生所在专业探索合理化的教学方法，将其运用于实际的教学当中。基于此，本文简要研究了以就业为导向的中职英语教学策略。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，我们对于小学生的综合素养的培养逐渐提上了日程，社会对于小学阶段学生德智体美劳的全面发展也有了特别高的重视，希望学生能够在小学阶段培养一个良好的的综合素养。基于小学生的整体学龄特点，对小学生展开全方位的了解和培养，帮助他们在实现自我发展的过程中不断的培养审美以及实现综合素质的提升，本文针对目前小学音乐测试教学对于小学生音乐方面发展的意义进行了探讨，并且对在音乐测试改革下如何提高小学音乐教学效率给出了相应的对策，希望能够为相关研究提供借鉴。

简介：摘要：英语是学生的学习的第二种语言，学生的英语语言能力是对学生英语核心素养进行衡量的主要标准之一。所以，培养小学生的英语词汇应用能力一直都是小学英语教学中的一项主要内容。基于此，本文以大观念为基础，对小学英语词汇教学的有效实施展开论述。

简介：摘要：社会经济的高速发展下，现代科学技术得到快速的进步，使得人们的物质生活水平不断提升，但同时也为电力行业带来了巨大的压力，尤其大量电子产品、电器在人们生活当中的广泛应用，对电力能源的需求急剧增长。在电力系统中，变压器是其重要的组成设备，在正常运行过程中，往往会受到多种因素的影响。而导致变压器发生一些故障或受到多种安全隐患的威胁。本篇文章将主要针对220KV变压器中性点间隙过电压保护与中性点间隙距离配合进行细致的分析，首先进行中性点零序电压向量分析，再确定继电保护间隙保护定值整定原则，最后从变压器中性点间隙距离的选择提出如何进行220KV变压器中性点间隙过电压保护与中性点间隙距离配合的建议。

简介：

简介：摘要：随着现代社会的快速发展，我国教育工作发生了很大的变化，无论在教育手段还是教学理念上都需要得到进一步的完善，在小学音乐教学中渗透爱国主义非常的重要，音乐也是一种传递感情和思想的方式，为了能够提高学生的爱国素养，我们就需要从小学开始培养学生的责任感和爱国感，这样才能达到更好的效果，培养更多优秀的人才，对我国教育工作的进行将会有很大的影响。

简介：摘要：目标教学法为当前学校诸多学科教学时常用的一种新型教学法，主张对教学目标进行合理制定、分解，以此在一个个目标实现的过程中，达到预期的教学效果，学生也可以掌握大量知识、具备较强的能力，因此在中医科护理带教中需要大力进行该种教学法的应用，以此有效提升护理带教工作的质量与效率。基于此本文对目标教学法的相关内容进行了概述，并对该教学法在现阶段中医科护理带教中的实际应用内容与成效作以了深入研究，希望可以为临床中医科后续开展的护理带教工作的有效开展提供助益。

简介：[摘要] 目的：观察老年糖尿病患者人性化护理应用的效果。方法：选择在2017年1月到2018年12月在本院接受治疗的120例老年糖尿病患者，将其进行随机均分组，分成对照组和实验组各60例，对照组采取常规护理，实验组在对照组基础上应用人性化护理，对两组患者的护理效果进行对比分析。结果：实验组患者在满意度以及卫生知识知晓率、健康行为形成率方面显著优于对照组，差异显著（P

简介：摘要：职业生涯规划的制定和完善，对现代大学生的职业发展、就业择业都有重要的影响，也是一直以来高校在对学生进行教育管理和职业引导方面的重要举措。大学生对职业生涯规划的设计缺乏充分的认识。通过分析职业生涯规划对提高大学生就业能力的影响作用，希望能引起大学生群体的关注，认真做好职业生涯规划。

简介：摘要目的通过生物信息学分析方法探讨痤疮发病机制中可能起重要作用的关键基因和通路。方法从GEO数据库获取GSE6475和GSE53795数据集比较18个痤疮皮损组织和18个正常皮肤组织。用DAVID数据库对差异基因进行基因本体论分析和基因组百科全书关键通路分析，建立差异基因的蛋白互作网络，获取关联性最强的枢纽基因和重要的模块。结果筛选出痤疮组织和正常皮肤组织中314个上调差异基因和62个下调差异基因。KEGG通路分析显示，这些差异基因主要富集在金黄色葡萄球菌感染、破骨细胞分化、戊糖和葡萄糖醛酸酯的相互转化、趋化因子信号途径、药物代谢-其他酶等通路中。建立的PPI网络筛选出379个节点及10个枢纽基因(CXCL8、PTPRC、IL1B、ITGB2、CXCR4、ICAM1、CCR5、SELL、C3AR1、PLEK)。结论枢纽基因和关键通路可能是痤疮发病机制中可进行干预的新靶点。

简介：【摘要】幼儿时期受到的教育 ,决定了一个人人生道路的宽度与广度 , 3~6岁的幼儿正处于教育启蒙阶段，思维偏直观，如何更好地通过信息技术的辅助来帮助幼儿及时获取并消化知识 ,养成对世界的好奇心与探索力成为了现今学前教育的重要任务。在信息技术如日中天的发展现况下，各阶段教育教学活动的开展都得到了极大的便利。本文章针对学前教育行业进行信息化资源利用与整合的必要性，以及信息化教育在学前教育中的应用进行研究分析，对现下信息化技术在学前教育的应用中存在的问题进行了探究，并针对问题提出有效的策略，希望可以信息化在幼儿教育中可以实现更好的发展及结合，为幼儿的健康发展起到促进作用。

简介：无

简介：摘要目的观察黄金微针射频治疗腋臭的疗效和安全性。方法在局部浸润麻醉下用黄金微针射频治疗46例腋臭患者，参数采用：治疗深度3.5～4.2 mm，切断温度95℃，维持时间2 000 ms。术后局部冰敷和包扎，随访和复诊3个月。结果参与研究的46例腋臭患者，评估术后3个月的总有效率为95.65%，患者满意度调查显示89.13%的患者表示对治疗结果表示满意。本研究所有患者在治疗过程中和术后均未发生严重的不良反应。结论黄金微针射频治疗腋臭有效率高，微创，恢复时间短，伤口护理简单，安全性佳，值得推广。

简介：[摘要 ]目的：探讨护理干预对老年病人跌倒的效果分析。方法：本次研究选择的观察组对象共 100例，均为我院 2018年 1月至 2018年 12月收治的老年住院患者，分析易造成跌倒事件发生的因素，行针对性护理干预，与同期收治的对照组 100例行常规护理的老年患者资料进行对比。结果：观察组患者及家属护理满意度为 99%，对照组为 82%，差异有统计学意义（ P<0.05）。观察组跌倒率为 1%，对照组跌倒率 9%，观察组显著低于对照组（ P<0.05）。结论：加强针对老年患者跌倒方面的整体护理干预，可显著提高护理质量，降低不良事件发生率，确保医护安全，为家庭、医院及社会效益提供了强有力的保障。

简介：【摘要】情绪是生命发展的重要组成部分。积极的情绪发展，能使人充满自信，心情安定愉快。幼儿园作为影响幼儿成长的“重要环境”，是开展幼儿情绪教育，促进幼儿情绪能力发展的主要基地。幼儿的情绪能力发展并不是不成不变的，因此，关注孩子的情绪能力，正确有效地引导、帮助幼儿逐渐养成控制和调节自己情绪的习惯，让乐观愉快成为贯穿幼儿生活的积极心态和良好习惯，构建孩子的精神世界，是幼儿园教师的基本任务。