简介：摘要：所谓留守儿童，是指父母双方或一方到外地工作，而留下孩子在户籍所在地由朋友或亲人照顾，不能留在父母身边的儿童。随着农民工外出打工的浪潮越来越大，这些留守儿童已经成为了一个十分值得重视的群体。由于他们生活大多困难，缺少父母的关爱，所以很容易产生类似孤僻、暴力、仇视社会等心理健康问题。本文就这些问题展开讨论，并提出相应对策。

简介：摘要：一直以来，我国围绕农村留守儿童的心理问题采取了很多措施，并引来媒体的高度关注。在国家政策落实和媒体目光的聚焦下，农村留守儿童的问题已经得到社会各界人士的注意。为了更透彻地了解这一问题，本文将积极探索农村留守儿童心理问题的成因及其解决办法。

简介：摘要：在互联网科技的带动下，在人工智能的发展下，这个时代的家长对孩子的教育感到很模糊，不清楚接下来应该如何培养孩子才能让孩子在未来利于不败之地。本文从出版的角度浅析第三代儿童心理教育的核心驱动力，为孩子的家长乃至社会提供了一个心理学的视角。

简介：摘要：亲子关系是儿童成长最早建立的一种人际关系，对保障儿童心理健康成长具有积极作用。儿童阶段作为培养健康心理的重要时期，此时的亲子交往对儿童的行为意识、社会交往、情绪发展、认知能力等内容的形成具有积极作用，因此只有构建良好的亲子关系，才能让儿童从小在安全信任的氛围下健康成长。因此，加强对亲子关系及其构成影响的研究力度，注重结合实践案例进行深入探讨，是当前教育革新和科研探讨关注的焦点。本文在了解常见亲子关系类型的基础上，针对近年来儿童心理健康变化，分析如何构建良好的亲子关系。

简介：摘要：随着社会的发展，儿童心理健康问题日益受到重视。福利院儿童作为一个特殊的群体，其心理健康更需要得到关注和保护。因此，本文旨在探讨福利院儿童心理健康教育的实施情况，并对其效果进行评估，以期为福利院儿童心理健康教育的进一步发展提供参考。

简介：摘要：在当前社会背景下，因父母长期外出工作而长期独自或与亲属生活在农村或小城市的儿童，他们常面临情感疏离、自我价值感受缺乏、心理孤独等问题，心理健康教育有待于加强。而校园心理剧作为一种融合娱乐与教育的形式，为维护留守儿童的心理健康提供了新的思路和途径。校园心理剧具有引人入胜、生动有趣、情感共鸣强烈的特点，能够通过故事情节和角色表现切入观众内心，打开心灵对话的窗口。因此，本文着重围绕“校园心理剧对于维护留守儿童心理健康问题的作用及应用策略”展开探讨，以期促进心理健康教育的深入开展。

简介：【摘要】现阶段，受到突发公共卫生事件的影响，给儿童的成长与生活带来了一些压力，儿童很容易出现心理健康问题，尤其是留守儿童，由于这些人群属于和隔代长辈一同生活的情况，出现心理健康问题的几率要高于普通家庭的孩子。本文从留守儿童心理健康教育的意义、突发公共卫生事件对农村留守儿童心理健康带来的影响、调试农村留守儿童心理健康教育的策略等几个方面深入说明并探讨，目的是更好地促进留守儿童健康长大。

简介：

简介：摘要：护理风险是病人在接受治疗时发生的不安全的事件，通常是在没有办法预防的情况下或者是非常突然的，对于对于病人的治疗效果也是有一定程度影响的,如果病人发生重大事故,可能会直接导致病人的死亡,对此,管理好护理风险,是具有非常重要的指导意义。科学地进行医疗护理和管理,这是我们提高自身服务质量的一个重要途径,也是推动我国医疗服务事业发展改革的一个关键点。只要有了护理活动就一定会在工作中出现风险,这方面管理也是我们在护理活动管理过程中的一个重点。护理工作中的不安全事件如今己经逐渐发展成为了威胁医务人员和病患身体以及家属的生命健康最大的原因。

简介：【摘要】 理清学龄儿童生长发育的指标体系、生理心理特点及运动特征，有助于寻找合适的体育干预手段、方法与途径来提高儿童体适能水平，提高我国儿童身体素质、全面素质。 编排科学、动作考究、强度中等、健身全面的体育运动，是中小学生身心健康锻炼优先选项，但要充分发挥其对体适能提高的促进作用，必须在练习上持之以恒，假以时日。

简介：摘要：随着我国工业化及城市化的不断发展，农民成为我国主要的流动人口，从而导致留守儿童这一群体的不断扩大。留守儿童心理问题从留守儿童产生以来就一直存在，并随着留守儿童的发展日益突出，无论是从性格行为上，还是价值观念及其导致的行为结果上，与父母在家的儿童存在很大的差异，如何引导留守儿童健康发展，加强对留守儿童的心理教育，需要社会各界从长期角度和近期角度提出相应的教育对策。通过政府的干预，加强农民工子弟学校的建设，让更多的农村儿童在父母打工地接受良好教育，统筹城乡发展，建设成乡一体化，吸引农民工返乡工作，消除留守儿童的存在也就从根本上解决留守儿童心理问题。

简介： 摘要：福利机构的孤儿常常是由于其身体残疾、疾病等被家庭弃养和父母双亡而被福利机构所收养，因而大部分孤儿存在一定的心理问题，比如逆反心理、自卑自闭心理、孤独心理等，而发生该些心理问题。本次主要针对儿童福利机构中孤儿的心理健康状况进行分析，同时提出相应的干预方案。

简介：摘要：由原生家庭所形成的家庭结构和父母对儿女的教养方式等内容，都会对儿童的全身心成长构成直接影响。因此，本文在了解原生家庭的基本理论后，根据儿童出现偏激情绪的主要原因，深入探讨如何疏导由原生家庭因素引发的儿童偏激心理现象。

简介：摘要：目的：探讨学龄儿童只常皮质醇节律与其学校适应行为之间的关系。方法：选取某小学四年级学生，经家长和儿童同意，66名儿童自愿参加了本研究。在学校通过同伴提名法和教师评价儿童行为问卷法，儿童在学校期间共收集6次唾液样本，每次大约间隔45 min。采用酶联免疫吸附法分析唾液样本中的皮质醇水平，以获得儿童日常皮质醇节律数据。结果：女生同伴接受性得分高于男生[(0．31±0．81)VS．(0．51±0．94)，P

简介：摘要：为了挖掘幼儿的潜能，开启幼儿的智慧大门，教师应主动从“以教为中心”转向“以学为中心”，放手让幼儿自主游戏，调动幼儿的游戏积极性，培养幼儿的主人翁意识。确保幼儿能够享受游戏活动的全过程，产生更多的亲社会行为。在幼儿自主游戏中，教师的细心观察是第一步，在放手让幼儿自主参与游戏时，教师应做好游戏前的准备工作，恰当给予幼儿支持，调动幼儿的游戏参与热情，适时退出游戏，凸显幼儿的游戏主体地位。在多措并举中最大化发挥游戏的育人优势及价值，为幼儿的快乐学习和快乐成长铺路。

简介：摘要:在新课程教学改革的大背景下，培养学生的核心素养受到了越来越多人的关注，对于教育教学提出了更高的要求。就小学语文教学而言，诗朗读是其重要组成内容。为了能够提升小学语文诗朗读效果，就要求教师基于儿童本位制定针对性的诗朗读教学策略，本文对此进行一系列研究。

简介：摘要：压力是心理健康的重要影响因素。合理地应对压力，有利于心理健康；但若不恰当地应对，则可能引发一系列负面反应，如焦虑、抑郁、躯体化等。本文从压力的内涵和特征出发，探讨了压力的产生及影响因素，并重点从个体、群体、环境三个层面探讨了压力应对策略，同时结合现有研究成果对心理健康的影响机制进行了分析。在此基础上，提出了针对不同压力源的心理干预策略，以期为关注心理健康的人们提供一定参考。

简介：

简介：摘要：日照位于中国黄海之滨，鲁东南沿海丘陵地区，常年盛行风向为西北——东南风，属于暖温带湿润季风区大陆性气候，四季分明，冷热季和干湿季的区别明显。冬春季多大风、大雾天气，夏季多降水、雷暴天气，秋季天气晴朗干燥。日照机场坐落在日照市西南方向，距离日照市中心19公里，与海滨直线距离不足20公里，天气特征受海洋影响较大，日照机场西北方向约8公里处是日照水库，冬季清晨易受水库湿气影响产生大雾天气。

简介：摘要：利用 2011～ 2015年观测资料，分析了莱芜雾的气候特征，研究发现：冬季出现雾的次数最多，秋季次之，春夏最少；雾日主要集中在 11月至次年 2月；雾的年际变化明显；地面风速≤ 3 m/s、温度露点差≤ 2℃、相对湿度≥ 80%、近地面层有逆温层有利于雾的形成。