简介：摘要《应用文写作》是一门应用性较强的课程，大学生毕业以后，或多或少地会写到应用文文种。纯粹的理论教学已经不能满足学生的学习，而多元化的教学模式研究势在必行，迫在眉睫。本文结合几年来的教学经验与体会，简要梳理《应用文写作》实践教学模式的五种路径，企图达到《应用文写作》教学学以致用的目的。

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简介：摘要利用自主合作学习的方法提高高中英语写作教学效果的新方法和新策略。

简介：摘要信息化已经植入现代人的骨髓，学生都是信息化网络的土著民，信息化的英语课堂教学在听说读写做方面优于传统教学手段，恰当艺术化地运用于教学当中，于教师，减轻了教学负担，提高了教学效果；于学生，更轻松更高效地学会了专业与工作的技能。

简介：摘要作为语言输出的重要形式，写作一直以来都令中国学生颇为头疼。当前，学习者在提高写作方面面临诸多困难。通过对话题进行分类，并合理设计高频例句，可以让学生在短期内重拾写作的乐趣与自信，为后续自由写作奠定基础。

简介：摘要在提高学生的写作兴趣上作更多的尝试与挖掘，将学生的学习活动、生活体验与写作紧密地联系起来，在宽松、和谐、真实的氛围中，全面激发学生的写作兴趣，学生在观察生活、阅读体验、方法技能、分级超越、情感沟通等方面得到训练，有效提高学生的写作能力。

简介：摘要在英语教学中，英语写是听、说、读、写四个环节中最为薄弱的一个环节，英语写作过程其实简单来讲，就是学生运用正确、合适的词汇和语句来将自己内心真实感受充分表达出来。但是由于每位学生对英语学习的掌握程度不同，所以，在写作极易出现词句紊乱、语法错误等情况。对此，为了取得理想教学成果，其教师应重视分组分层教学模式的科学引用。

简介：摘要高中语文新课标实施的前提是以学生的身心发展程度以及语文的特点提出来的，既要全面思考学生的特点，又要正确审视学生因各方面因素造成的学情差异，并以此为导向发展学生自觉自发学习的能力。语文写作是语文高考成绩获取高分的关键部分，同时对学生语文核心素养的培养起着举足轻重的作用。因此，如何依托新型教学方法———自主学习策略以提高学生的写作兴趣和写作能力是本文探讨的重点。

简介：摘要学好英语的一个重要环节就是要提高书面表达能力，而提高学生书面表达能力的关键是写作教学。我们传统的写作教学长期以来采用的是“结果教学法”，该过程就是学生根据教师所给予的刺激做出反应的过程。这种教学法把重点放在写作成品上，显然这已不适应当前的英语写作教学。

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简介：摘要初中写作教学应当完成两大目标，即助力学生养成不断写作的良好习惯，做到终生写作。同时服务好中考，让学生获得写作高分，能顺利进入高中接受教育。初中语文写作教学应当通过这些途径提升学生写作能力依托作文、日记、周记和课堂速练加强写作训练；语文教师提升写作教学素养；引导初中生多阅读、开展写作采风活动助推学生积累写作素材。对学生写作教学进行差异化辅导，提升班级写作的整体质量，提升学生写作的全面性。

简介：摘要作文是初中语文教学中的关键部分，它对于提升初中生的写作水平以及语文综合素养都有非常重要的作用。因此，初中语文教师要沉下心来，不断更新教学理念、探索写作规律、制定科学有效的教学计划来进行初中语文写作训练的工作，尽可能地提升初中写作水平。

简介：摘要英语写作在高考试卷中占很大比例。从农村中学生英语写作中普遍存在的问题出发，寻求加强英语写作教学，提高学生英语写作能力的途径，是一种突破。

简介：摘要英语写作是初中英语的重要内容，也是学生英语水平的集中体现。英语写作要求学生必须掌握一定量的英语词汇、语法基础和英语语感，做到内容连贯、文理通顺、没有严重的语法表达或结构错误。这使得很多学生觉得英语作文非常难写，造成了厌学心理。那么，怎样引导学生进行英语写作呢？笔者结合自身的教学经验，从现阶段学生英语写作的问题出发，简单地论述了几个训练和引导方法。

简介：摘要高职英语教学中，无论是平时考试，英语应用能力A、B级还是大学英语四、六级考试，写作都是必不可少的。学生们受到汉语思维的影响，在语法、词法、句法以及篇章等方面都出现严重的“中式英语”现象。本文以云南经济管理学院为例，旨在通过对学生写作中的“中式英语”现象进行探究，减少母语对学生产生的负面影响，从而有效提高应用型本科院校学生英语写作水平。

简介：摘要随着科学技术的发展，大学英语教学逐渐开始应用信息技术，旨在构建网络学堂，实现大学英语教学的有效性。以大学英语写作教学为例，进行网络学堂的建立分析，实现信息技术和英语写作的有效整合，建立出适宜的英语写作网络写作生态环境。下文就对网络学堂的大学英语写作教学实证进行分析。

简介：摘要过去的教学与训练方法效果不佳，教师并未思考对其改进。因此，有效的英语写作教学方法需要广大教学工作者进行认真的总结和交流。笔者就此谈了一些自己的浅见。

简介：摘要作文是衡量学生语言能力的重要指标，是一种具有高度综合性和创造性的语言活动。这是语文教学的一项重要任务，在语文教学中写作教学的任务仍然十分艰巨。因此，重视写作教学，提高学生写作能力是语文教学不可推卸的责任。本文结合教学实践，探讨了如何在教学中培养学生的写作能力。

简介：摘要在教育改革的不断深入下，小学教育也得到了不断的调整，而小学语文作为小学教育中的重要组成部分，同样受到了一定的影响。在小学语文教学当中，作文是其中的关键部分，不仅反映了学生的综合表达能力，同时也帮助学生提高其语文学习能力，本文对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行分析。

简介：摘要随着教育改革的不断深入，初中的英语教学也出现了一些新的变化，新的课程标准要求初中的英语教学除了要传授学生知识，更要重视学生英语能力的提高，要把培养学生的英语核心素养作为教学的重点。不过，这并不是说要抛弃基础知识教学，而以学生能够掌握基础知识为前提的。初三学生面临的是中考，升学压力非常的大，英语在中考中占据了重要的地位，特别是英语写作是英语试卷的重中之重，这就要求英语教师要加强对学生写作技巧的训练，进而使学生的英语写作成绩有较大的提升。本篇文章主要对初中英语中考备的写作训练的相关问题进行分析和探讨，希望可以对备战中考的英语教师起到借鉴的价值。