简介：摘要在今天的政治学理论体系中，民族是基本的政治实体，民族问题是重大的社会政治问题等，已经成为基本的共识；而在当今民族理论界，民族的政治属性也得到大多数学者的承认。这不仅意味着学界已经承认民族现象与政治现象之间有着千丝万缕的内在联系，而且意味着已经把政治属性视为民族共同体及其范畴的本质内涵之一。民族问题与政治现象在理论上以及在现实生活中的紧密联系，使得研究民族与政治的结合形式问题在当下有着十分突出和必要的意义。

简介：摘要：铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。要全面贯彻党的二十大部署，准确把握党的民族工作新的阶段性特征，把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作和民族地区各项工作的主线，不断加强和改进党的民族工作，扎实推进民族团结进步事业，推进新时代党的民族工作高质量发展。

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简介：摘要作为民族院校思想政治教育者，肩负着培养少数民族学生心理健康之重任，教育者必须具备良好的心理素质，对于感染民族学生的情绪，激发其积极性起着重要的作用。在新时代下，加强民族院校思想政治教育者心理素质培养，有利于教育者综合素质的提高，有利于教育效果的提升，有利于受教育者心理素质健康发展，因此，寻求民族院校思想政治教育者心理素质的培养路径，将其培养成为一名合格的思想政治教育者。通过学习、培训、训练等方式，使民族院校思想政治教育者具有丰富的知识素养、坚强的意志力、良好的个性，促进人际关系和谐发展，具有十分重要的意义。

简介：摘要多民族的共同发展，是我国社会主义现代化发展的核心。而思想政治教育方式的生活化对于当代少数民族大学生来说有着十分重要的意义和作用。生活化作为人类诞生之时便随之出现的词语，它不仅涉及我们生活，更以不同的形式存在于我们的思想活动中。在现阶段的大学生思想政治教育中，教育中的主动者和被动者作为一种互相学习的行为主体，只有将对少数民族大学生与生活化做出有效的融合，才可以促进各民族和谐统一继而健康的发展。

简介：摘要少数民族地区是建设民族地区，发展民族地区社会、经济、文化，促进祖国边疆的巩固和民族团结的重要财富。在少数民族地区加大就业工作中的思想政治教育对培养大学生正确的价值观，帮助他们树立科学的就业观，实现和谐就业，有重要推动作用，本文通过发现问题总结经验的思路，梳理、总结了少数民族地区高校就业工作思想政治教育的途径和方法。

简介：摘要党的十九大以来，习近平总书记多次就加强高校思想政治教育、加强高校宣传思想工作发表重要讲话、作出重要指示。当前，中国特色社会主义进入新时代，面对大学生思想政治教育的新环境、新任务、新内容和新问题，新时期新思想理论指导的作用更加凸显。而面对新时代的新任务，民族类高校所具有的特殊性，思想政治教育又有维护国家统一和民族团结的重大意义。这也给民族类高校的思想政治教育增加了难度。

简介：摘要各个民族在交流中不断的互动、变迁与整合，形成了多元一体的中华民族共同文化。文化认同在我国民族凝聚力建构中的强大作用，要树立和坚持正确的国家观，不断落实好党的民族政策、发展中华民族文化的认同教育和增强各民族交往交流交融的方式来增强中华文化认同。

简介：摘要：铸牢中华民族共同体意识是顺应时代的优秀产物，将其融入大学生的思想政治教育课程当中也是新时代下高校教育的新任务，二者的融合既能够有效实现中华民族共同体意识的传承与发展，又能够厚植中华文化认同，进一步增强大学生的民族认同感。可以说，铸牢中华民族共同体意识和大学生的思想政治教育有着你中有我，我中有你，互相推动，协同发展的密切关系，二者在教育领域不可分割，但当前我们必须直面国内外危险因素，可以从充分利用思想政治教育课程武装大学生的头脑、有效应对外部势力和外来思潮冲击、加强高校思想政治教育队伍建设三个方面，探索新时代铸牢中华民族共同体意识融入大学生思想政治教育研究。

简介：摘要中国文化是经过长时间发展和积累，去糟取精之后传承而来的，现今我国的文化传承体系多是中国文化的精髓，而民族文化是由我国56个民族共同创造的具有中国精神和民族特色的特殊文化体系1。民族舞蹈不仅是民族文化的传承，更是体现各民族舞蹈精神，体现出不同民族风俗特色的载体，其中包含了民族心理、审美情趣、风俗习惯等多项内容，是国家权利支持发展和传承的艺术形式。民族舞蹈具有非语言文字的文化特征，以舞蹈这种特殊的艺术形式传播语言文化的魅力，并且广受人们喜爱，因此开展民族舞蹈教学，是传承民族文化的有效方式。

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简介：摘要民族问题是世界上许多国家面临的一个问题，如美国、中国、中东地区，它对各国政府、社会和人民，乃至世界格局、国际关系和国家安全都有着重大和深远的影响。各国产生的民族问题都有其泉源，民族问题带来的矛盾冲突也不可避免，各国政府应高度关注并采取积极的对策。

简介：摘要民族问题是世界上许多国家面临的一个问题，如美国、中国、中东地区，它对各国政府、社会和人民，乃至世界格局、国际关系和国家安全都有着重大和深远的影响。各国产生的民族问题都有其泉源，民族问题带来的矛盾冲突也不可避免，各国政府应高度关注并采取积极的对策。

简介：摘要校本课程开发是推进和深化基础教育课程改革的重要途径和手段，它对学校发展、师生成长都具有积极的现实意义。校本课程幵发有利于学校形成和突出自己鲜明的办学特色，塑造学校品牌；有利于提升教师的专业水平和专业素质；更有利于促进学生全面均衡发展。少数民族传统艺术进校园这一形式的校本课程开发，不仅有利于当地文化的传播，更利于国少数民族传统文化的传承和发展。

简介：摘要文章通过文献资料法、数理统计法、观察法，从历届少数民族运动会中寻找民族传统体育的发展过程，研究结果显示比赛持续时间在逐渐增加；比赛地点主要集中在少数民族聚居的地方；参赛单位逐年增加；全国各个民族均参与竞赛；参加人数逐年增加；参加竞赛项目逐年增加；参加表演项目逐年增加等特点。文章通过历届少数民族运动会看民族传统体育的发展，对少数民族传统体育项目的传承起到一定的支持作用。

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简介：摘要小学数学教学是一种广泛意义上的数学文化，通过这种文化教育方式能够使学生初步了解数学知识的形成，掌握数学与人类社会发展和进步之间的相互关系，并体会到数学的人文价值和实际应用价值，在优秀文化潜移默化的熏陶下提高自身的文化素养和整体素质。主要对民族数学文化与小学数学教学的结合进行了阐述和分析。

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