简介：
简介：新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”，“使学生获得对数学知识的理解”。数学知识的生活化，就是通过将数学教材中枯糙、脱离学生实际的数学知识还原，取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题，以此来沟通“数学与现实生活”的联系，激发学生学习数学的兴趣。新版的小学数学课本也正朝这个方向在努力。
简介：善于在生活环境中捕捉数学信息引起幼儿的注意，丰富幼儿的数学知识；注意引导幼儿把学过的数学知识和生活联系起来，真正帮助幼儿“张开眼睛、打开耳朵、挥动双手”学习,让幼儿在现实生活中感受数学、在生活中运用数学、在解决问题的过程中巩固数学。
培养学生数学语言发展学生数学思维
初中数学教学中的几点尝试
数学源于生活应用于生活
数学课堂上的探究性学习
小学数学教学中怎样发挥学生的学习优势
更新数学教学理念贯彻落实素质教育
浅议在小学数学中强化学生的主体地位
幼儿园数学活动生活化的实践与探索
