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简介：摘要12点游戏是24点游戏的简化版游戏，是老师用来提高低年级学生学习兴趣和提高计算能力的一个教学方式，也是学生课余休闲的一种方式。其对学生的发散思维及推理能力有较大的帮助，学生通过观察、尝试、计算发现结果。符合低年级学生的心理特征和认知规律，注重落实学生情感态度的发展，遵循课程目标。

简介：摘要游戏活动自然的存在于儿童的生活当中，时常伴随于儿童的左右，甚至“霸占”了儿童生活的全部。游戏活动的魅力为何对儿童来说如此之大，游戏的本质究竟是什么？本文将从享乐与发展、现实与想象、自由与规则等几个维度对游戏的本质做一番解读，借此阐述让广大教育者更清醒的认识儿童的游戏，尊重儿童的游戏。

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简介：摘要游戏是儿童产生高级心里现像的重要源泉，是儿童社会化的重要途径。游戏也是幼儿的天性，是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式。陶行知先生指出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”。生活是一种实践参与，也是一种生活体验，基于幼儿的生活经验，着眼体验实践。

简介：摘要随着社会的发展，网络的发达，信息的碎片化，出现的问题也越来越多，尤其大学生作为社会的新兴力量出现了越来越多的心理问题，导致行为上的错误、犯罪甚至自杀，这不是一个健康的发展趋势，同时不利于社会的稳定。因而对于大学生的心理健康教育越来越受重视，心理健康教学也必不可少，但在以往应用“消极心理学”的基础上必须加入“积极心理学”，两者优势互补才能给大学生更好的心理健康教育。笔者以当前大学生心理健康教育现状为切入点，提出其存在的问题，同时给出可行性的策略，期望改变大学生的心理健康状态。

简介：摘要在幼儿的教育教学活动当中，科学活动是非常重要的组成部分，科学活动的良好开展有助于幼儿创造思维、动手能力以及探索精神等方面的提升和发展。游戏化教学理念的渗透，促使幼儿科学活动变得更加生动有趣，以及科学材料的创新等都充分的激发了幼儿进行参与和操作的意识，更好的激发和提升了幼儿对于科学现象进行思考和探索的欲望和热情。基于此，本文针对幼儿园科学活动开展中游戏化教学方法的渗透方法与策略展开深入的分析和研究，促进科学活动的更好开展，促进幼儿的全面、健康发展。

简介：摘要体育游戏在高校体育教学中的应用,有利于提高高校体育教学的教学质量和教学效果,从而进一步提高高校体育教学的实效性。因此，为了提高高校教学效果及学生的积极性，应改良教学方式，提高高校体育教学成果，同时促进了学生体育学习的积极性，并拓展体育的教学功能。

简介：摘要随着社会各界对于幼儿教育的逐渐关注，幼儿教育中游戏教学的价值理念逐渐被幼儿教育界所重视，在幼儿教育中进行游戏教学也成为应用最为广泛的一种教学方式。本文将针对在幼儿教育中游戏教学的价值进行相关研究，希望给相关幼儿老师以借鉴和参考。

简介：摘要越来越多的家长对于儿童的性格障碍，伤脑筋，性格障碍主要包括学习注意力的不集中，导致学习成绩差的行为，以及课下作业完成不及时，不合群等。在以前，有医生将这些问题诊断为多动症，给孩子进行一定的一成治疗，比如说开一定剂量的药剂和静脉注射药物等治疗方式。但是收到的效果不明显，并且可能给孩子造成一些后遗症，还有的一些家长认为孩子是不听话，所以对孩子的不关心造成了身心创伤。但是最近几年来，由于医学发展越来越迅速，感觉综合发展不足，引起的学习困难越来越多，发现在学前教育期间，对孩子的适当训练十分必要。