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115 个结果
  • 简介:高职院校学生顶岗实习存在不规范的现象,受到质疑和讨论。从风险管理的角度研究顶岗实习中存在的风险,提出风险应对的策略。

  • 标签: 高职院校 顶岗实习 风险管理
  • 简介:构建大学学习权救济机制具有重要意义,但也面临物质保障权救济机制缺位、可诉性界定模糊、实效性滞后、校方态度消极等困境。大学学习权救济机制的构建应该明确学习权的价值位阶,重视参与主体的多元性,尊重和落实高校办学自主权以及健全校内救济机制(特别是申诉制度)。

  • 标签: 大学生 学习权救济 困境 路径
  • 简介:技能大赛作为高职院校展示与交流的平台,深刻影响着高职专业的发展。从校企合作、人才培养、教师团队、课程改革、学生素养、实训基地等方面,分析其对专业建设的促进作用,介绍技能大赛在专业建设方面的改革举措。

  • 标签: 技能大赛 专业建设 教师团队
  • 简介:近几年,会计资格考试年年火爆、不断升温,成千上万的考生卷入这场考证热潮,并把考本财会证书作为跻身”金领”的捷径,会计证书已跻身最受青睐的十大证书之一,然而取得证书却越来越难.特别是高职院校的学员,他们在许多方面与本科院校的学员相比处于劣势地位,为帮助高职院校学员有针对性地进行考证实质训练,并牢牢掌握所学知识,帮助高职学员提高考证通过率,各高职院校会计相关专业应有针对性地研究会计从业资格模拟考试体系,帮助高职学员的学习和考试.从七个方面介绍高职院校建立会计从业资格模拟考试体系的社会背景和意义.

  • 标签: 会计从业资格证 考试形式多样化 发展高职教育 就业竞争力
  • 简介:我国高职教育已经占据了高等教育的半壁河山,高等教育已经大众化,同时高职教育结构体系逐渐完善.但作为高职教育之一的法律高职教育在发展过程中还有一些不尽如人意的地方.通过对高职教育法律课程设置目的的分析,就高职教育法律课程内容、方式的创新进行探讨.

  • 标签: 高职课程 设置 创新
  • 简介:犯罪心理测试技术是在甄别嫌疑人过程中使用的测谎方法。但由于测试中的原理机制等问题,反测试手段可以以多种方式对测过程和测试结果进行干扰。加强犯罪心理测试中的监控并提高反测试识别技术,可以较好地应对测试中出现的反测试。反测试的出现本身就是逃避测试的表现,一旦发现被测人存在反测试行为心理,则应重点对其进行调查。随着新技术的发展,脑电测试结合测谎范式进行检测有了一定的研究基础,为今后的测谎方式提供了更多的选择。

  • 标签: 犯罪心理测试 心理生理反应 反测试 多导仪 认知脑电位
  • 简介:公安机关的性质和任务决定了德育教育对公安院校学生的重要性.在公安院校英语教学中,对学生进行德育教育要注意引导学生学习西方文化,培养学生跨文化素质;增强学生责任意识,做学习的主人,对自己和社会负责,增强学生的责任感;运用多种教学法,培养学生团结合作的精神;根据英语教材,挖掘文章的思想内涵,加强德育渗透,结合所学内容全面提升学生的人文素养与道德品质,实现教书与育人的统一,从而达到提高学生德育素质之目的.

  • 标签: 公安院校 英语教学 德育教育
  • 简介:英语学习过程是学生知情意行的过程,而注意是伴随此过程的心理机制,高职学生存在注意品质差异。研究高职学生注意的稳定性差异,找到提高学生注意稳定性的办法,可以有效地提高他们的英语成绩。

  • 标签: 心理机制 注意品质 注意的持久性和集中性
  • 简介:大学的校规制定权是权利而不是权力,它来源于大学自治权,是学术自由基本权利的制度保障。在我国现行教育法的规定中无法导出大学的学习自由权,它也来源于宪法规定的学术自由基本权利。因此,大学的学习自由必须服从于学术自由。

  • 标签: 大学生晨读 大学自我管理权 学术自由基本权利 学习自由
  • 简介:高职是培养高级职业技术人才的摇篮。高职学生应该如何学习英语及学习什么内容是首先探讨的问题。通过研究英语教学中的无效教育因素并在实际教学中加以克服,从而达到良好的教学效果。

  • 标签: 无效教育 英语教学 高职教改
  • 简介:现阶段,我国社会主义经济建设发展到一定阶段,各行各业都迫切需要大批高素质的技能型人才,大力发展高职教育已经成为我国教育改革和发展规划中必不可少的内容,而加强“双师型”教师队伍建设是提升高职教育的基础.通过对高职院校“双师型”教师匮乏现状的分析,提出建设“双师型”教师队伍首先要系统分析“双师型”教师能力素质,同时改革高职教师补充渠道,并定期组织培训学习,还要创新“双师型”教师职称评价体系等建议.

  • 标签: 高职教育 “双师型”教师 队伍建设
  • 简介:通过研究国内及国外安防教学体系,借鉴澳大利亚ECU大学计算机与安全科学学院的课程设置,对比总结出高职安防专科教育的专业需求及高职安防专业的教学体系特点。分析安防行业发展需求及安防高职生源现状,归纳出教学改革重点。

  • 标签: 安全防范 教学研究 对比
  • 简介:随着科技的不断进步,教育已逐渐迈入数字化时代.培养高等职业院校学生数字化学习能力和综合信息素养已经成为现代教育的发展趋势.基于国内外信息素养观念和数字化学习的发展状况,在整理前人的研究成果的基础上,将数字化学习能力和综合信息素养的定义、特征、内在结构和知识能力体系做出汇总和归纳.

  • 标签: 数字化学习 信息 信息素养 能力
  • 简介:'民事诉讼行为论'源自大陆法系,我国对于这一理论的研究还很欠缺。欲构建科学的诉讼行为理论体系,就必须从诉讼行为的概念入手。民事诉讼行为的概念,主要有效果说、要件效果说、主要效果说、预期效果说、广狭义说等观点。这些观点各有优劣。相比较而言,广义、狭义说比较合理,广义的诉讼行为包括法院、当事人和其他诉讼参与人实施的各种具有诉讼法意义的行为,狭义的诉讼行为仅包括法院、当事人和检察机关依法实施的能够推进诉讼进程的行为

  • 标签: 民事诉讼行为 概念 辨析
  • 简介:近年来,钓鱼网站在网上频繁现身,严重地影响了电子商务和网上金融服务的发展,并极大地危害了网民的利益,影响了网民对应用互联网的信心。因此,我们要加强对网络钓鱼行为的研究,不断完善遏制网络钓鱼行为的法律措施。

  • 标签: 网络钓鱼 行为定性 法律措施
  • 简介:本文以'夏某被迫强奸杀人'的案例研讨为切入视角,分类梳理了不同类型被迫行为的性质、减免刑罚的根据、适用条件及法律后果。被迫行为可分为三类:(1)无责性被迫行为,基于道义责任论,行为人身体完全受到强制,不属于刑法中的行为;(2)免责性被迫行为,根据没有公平选择机会论和对人性弱点妥协论,行为人的可谴责性降低到不需要承担刑事责任的程度;(3)减责性被迫行为,胁迫程度、紧迫程度以及行为自由意志的空间大小未达到法律规定的排除罪责的程度,可以成为减轻责任事由。

  • 标签: 被迫行为 责任阻却事由 胁从犯 紧急避险
  • 简介:结果无价值和行为价值的对立,在正当防卫根据判断方面表现为法益衡量说和社会相当性说的对立。考虑到中国当下的法治现状和刑法公众认同之需要,正当防卫的判断根据应当采用社会相当性说。社会相当性的判断是对行为通常性的事实判断和对行为适当性的价值判断之二元结构,若以社会相当性为判断标准,“旋某故意杀人案”被告人的行为应当成立正当防卫。

  • 标签: 社会相当性 行为无价值 正当防卫 不法侵害 公众认同
  • 简介:网络侵权行为,是伴随着互联网的产生发展而越来越多地被提出的一个概念。从网络侵权行为的涵义和特征出发,结合我国《侵权责任法》的相关规定,分析当前我国网络侵权行为的法律责任,探讨网络侵权行为的多元化救济机制,以促进我国网络侵权行为法律规制的完善。

  • 标签: 网络侵权行为 网络侵权责任 法律规制 救济机制
  • 简介:刑法条文对滥用职权罪客观行为要件作出简单罪状式的规定使得理论上对何为"滥用职权"认识很不统一,这也导致司法实践中对其把握上的模棱两可。这种模糊认识最直接的后果就是可能导致随意出入人罪。滥用职权罪可由不作为构成,超越职权的判断无须具备"本权"相对应,可以认为行为人具有一般的职务权限并且其超越职权行为利用了其应有的职权的便利进而造成重大损失的即可认定为"超越职权"。不作为的滥用职权罪与玩忽职守罪的关键区别在于行为人的主观方面不同,应当准确区分不作为滥用职权罪与故意杀人罪的不同。

  • 标签: 滥用职权罪 滥用职权 超越职权 不作为 玩忽职守
  • 简介:合法替代行为抗辩是所有责任法领域的问题。就其在责任法中的归属而言,应采违法性关联说,即属于损害归责的问题。在确定是否认可合法替代行为抗辩时,应考虑法定义务或合同义务的规范目的。而且,被告必须证明,合法替代行为必然导致同样的损害。针对实践中的主要案件类型,即违反告知义务的案件、违反程序性规定的案件和违反职务上义务的案件,应当分别情形确定妥当的解决方案。

  • 标签: 合法替代行为抗辩 规范目的 违法性关联