简介:摘要目前,物联网、大数据、云计算等信息技术的迅速发展,智慧教育很好的实现了信息技术和教学深度结合,带动了应用型本科的教学的可持续发展。应用型本科思维能力的培养一直是教学的目标。智慧教育下的思维教学对学生思维能力的提高超过了日常的教学界限,又融合在日常的学科教学活动之中。因此,面向智慧教育的思维教学以学生为主的教学起点,突破传统按不同科目进行的教学设计局限,从而培养学生的批判性思维、创造性思维等等。面向智慧教育的思维教学的要建立在综合分析学生的学习特征和个性基础上。智慧教学的思维教学要把学习的主动权给学生,这样才能为应用型本科培养出色的智慧学习人才。
简介:摘要我国是四大文明古国之一,文化背景和文化底蕴极为深厚。同时中国文化在几千年的传承过程中,逐渐形成了相关的文化元素。其无论在传统文化的传承中,还是实际应用中,都有着不可替代的作用和意义,也是我国文化传承的根本,是一笔宝贵的财富。当前,我国经济的发展突飞猛进,人们的生活质量逐渐提供,对生活品质的最求越来越高。因此为了满足人们和社会发展的需求,现代景观建筑设计的应用越来越广泛,在其设计的过程中,将中国传统元素合理的应用,能够提高景观的建设水平,使其蕴含丰富的文化内容和独特的韵味,使人们的精神世界和感官得到满足和享受。基于此,本文围绕中国传统元素在现代经过建筑设计中的应用进行探析,以此为我国现代景观建筑设计中传统元素的合理应用和设计水平的提高奠定良好的基础。