简介：高职高专大学生学习英语应具有批判性思维能力，培养高职高专大学生学习英语时的批判性思维能力，对于提高大学生的英语学习水平，增强他们熟练运用英语的能力，使其尽快适应毕业后的社会工作有明显的促进作用。

简介：摘要随着当今社会科学技术的迅猛发展，人的知识、能力特别是创新能力已成为知识经济，社会发展的主要源泉和动力。而创造性思维能力又是创新能力的基本组成部分，爱因斯坦曾说过“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。”可见创造性思维的发展对于个人、国家乃至整个人类的进步都起着至关重要的作用。研究表明，任何一个生理、心理正常的人都有其创造力，然而，先天素质只是人的创造性思维发挥的自然基础，而后天的培养与实践则是人的创造性思维发挥的决定因素。儿童是祖国的未来，每一位小学教育工作者都应重视对学生创造性思维的培养，而数学是思维的体操，是培养学生创造性思维能力的重要途径。那么如何在小学数学教学中培养学生的创造性思维呢？本文将从以下几个方面作以阐述

简介：摘要音乐鉴赏是学生综合能力的体现，是欣赏者对音乐作品的一种审美活动，通过音乐鉴赏可以为学生提供非常动听的音乐，还可以通过音乐鉴赏提高学生的创造性思维发展。本文以音乐鉴赏对培养学生的创造性思维作用作为出发点，阐述音乐鉴赏应用于学生创造性思维培养的策略。

简介：摘要文中从直觉思维在创新思维中的重要性；直觉思维培养的可操作性；直觉思维可作为培养发散思维及集中思维的方法；直觉思维是培养创造性人格和习惯的最佳手段四个方面阐述了对学生进行直觉思维能力培养的重要性。

简介：由于数学自身的特点,数学教学承载着"发展儿童的思维"的重任,掌握科学的数学思想方法对提升学生的思维品质,对数学学科的后继学习,对其它学科的学习,乃至对学生的终身发展都具有十分重要的意义。在小

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简介：摘要本文拟根据对学生在接受体育教学过程中，思维能力发展的动力因素的分析，探讨在体育中对学生智力因素培养的途径。以致力于体育教育改革，提高教学质量，促进学生全面发展，从而实现体育由应试教育向素质教育的转变。

简介：摘要化学是一门严谨的学科，在教学中只有通过培养学生思维的深刻性、灵活性、独创性、逻辑性、整体性，才能达到事半功倍的教学效果，笔者通过多年的教学实践，就化学教学中如何培养学生的思维品质进行了阐述。

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简介：一、现时代的理论思维恩格斯说过:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”这里所说的理论思维,既指正确的理论基础、指导思想,也包括运用理论的科学方法。没有正确的理论基础和指导思想,当然无所谓科学方法,但是如果运用理论没有科

简介：道德与其他人类成果一样,是几千年人类文明发展的结果。对待道德遗产问题,我们也应该像对待人类其他思想文化遗产一样,尊重历史发展的辩证法,实事求是地把社会主义和共产主义道德看作是人类道德合乎规律的发展,看作是人类优良道德传统的直接继承。列宁指出:“马克思主义这一革命无产阶级思想体系赢得了世界历史性的意义,是因为它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就,相反地却吸收和改造了两千多年人类思想和文化发展中一切有价值的东西。”毛泽东同志也指出:“我们是马克思主义的历史主义者,我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,继承这一份珍贵遗产。”

简介：摘要： 中西方有着较强的文化差异，在高职英语教学中如何以中西方文化差异视角培养学生英语思维，是当前高职英语教学的一个难题。 论文 以此为背景探讨高职英语思维方式培养的有效策略。

简介：【摘要】 语文教学是学生接触语文知识、保证各科学习有效进行的基础课程。新课程改革下，培养学生创新思维能力是满足当前综合素质教育的有效方法，论文结合小学语文教学中培养学生创新思维能力的策略展开探讨。 【 A bstract 】 Chinese teaching is the basic course for students to contact with Chinese knowledge and ensure the effective learning of various subjects. Under the new curriculum reform, cultivating students' creative thinking ability is an effective way to satisfy the current comprehensive quality education . This paper discusses the strategies of cultivating students' creative thinking ability in Chinese teaching of primary school.

简介：摘要机械制图课是一门很重要的专业基础课，培养学生的空间想像能力和空间思维能力是本课程的重要内容，本文从五方面讲述了教师在教学过程中如何培养学生的空间想像能力和思维能力。

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简介：对于＂青春＂的二次消费已成为近年来中国电影市场中叫好又叫座的类型片。从《致青春》《匆匆那年》到《原来你还在这里》等,这些影片虽然涉及不同年代的青春故事,但剧中所有的惋惜与悲哀都是一代人对于青春逝去的追忆,让人看后无感可发。就在这一主题几乎要被榨干之际,突然迎来了刘若英的这部《后来的我们》。

简介：随着我国社会经济的不断发展,企业所处的市场环境发生了翻天覆地的变化。作为评价个人能力的重要指标,专业技能水平无疑是高职学生想要胜任本职工作所不可缺少的一项能力。然而,由于企业需要既有专业技能又有管理意识和能力的一线人员,这就要求高职院校注重人才管理能力的培养。

简介：摘要后殖民主义曾在20世纪80年代后期至90年代初期取代后现代主义，一度跃居西方理论批评界，是一种带有很强解构色彩的文化批评理论，它将批评研究的中心从文本形式转移到文化政治批评上来。本文简要介绍了后殖民主义批判理论的基本概况，概述了后殖民主义理论的启示和意义，着重论述了这种研究法在新闻传播中的应用。

简介：局外思维市场宽黎殿春／文中东盛产石油，却少雨缺水，素有“水贵如油”之说。针对这种情况，日本人到中东进口石油时，将空载而去的油船一路收集雨水，运到中东后以高价出售，然后再装上石油满载而归。在一定程度上可以说，精明的日本人简直是在搞“以水换油”的贸易。另...