简介：模式是学生思维中的一种信息块,用得活,记忆深。例1已知a1=a,an+1=ban+c（b、c为常数,且b≠1）,求数列{an}的通项公式。这可以应用解析几何中的一种模式。在直线y=kx+b上,总存在一点P（n,n）。因为由y-n=k（x-n）可得y=kx+n（1-k）,则n=b/（1-k）。则在an+1=ban+c中,视y=an+1,x=an,故an+1-c/（1-b）=b（an-c/（1-b））。这种转换模式具有灵活而易记的特点,于是an+1-c/（1-b）=bn（a1-c/（1-b））。

简介：本文仅考虑简单图,所用术语和记号来自文献(1)。设图G的生成子图M的每个分支都是完全图,则称M是G的理想子图。用b(G)表示图G的具有i个分支的理想子图的个数,则有定:设G是n阶图,多项式h(G,x)=N(G,K)x~K

简介：

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简介：BorninHongKongandhavingemigratedtotheUnitedStatesatthetenderageof10,CoCoLeehadnoideashewouldbecomeaninternationalsingingsuperstar.Afterwinningthesecondplaceinasingingcontest(equilaventtoStarSearch)inHongKong,herlifewouldbeforeverchanged.

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简介：设G为有限阿贝尔群,群环Zp[G]中的理想称为Zpr上的阿贝尔码,其中Zpr为模pr剩余类环.对G的任意子集X,由离散Fourier变换和根定义Zpr[G]中的一个理想Ix.对于G的m-劈分(X∞,X0,X1,…,Xm-1,定义4类码.这些码中的任一个码都称为Zpr[G]中的m-adic码(polyadic码).从而把polyadic阿贝尔码从有限域上推广到Zpr上,然后给出了环Zpr}上polyadic阿贝尔码的性质及存在的条件.

简介：SEFCB2AL．38P59中有这样一个句子：“Domethefavortoputonthisshirt，andthissuit．”(请赏个脸，把这件衬衣穿上，还有这套衣服。)TB2AP．158中编写者又提供了一个类似的句子：“MrSmith，domeafavortoringthebell．”(史密斯先生，请帮忙按按铃。)所不同的是：教科书中的favor前用定冠词the；教参中favor前用不定冠词a。孰是熟非?favor前the，a可否换用?是师生共同的疑点。这涉及到favor前冠词选用的问题。

简介：同学们往往对综合运用P=I^2R和I=U/R分析和解决有关电功率的竞赛题，感到有较大的困难，关键在于对这两个公式理解不够透彻。关于P=I^2R在实际应用中，应着重理解：对于同一用电器，若不考虑电阻随温度的变化，即R不变时，P与I^2成正比。而对于I=U/R，则应着重理解：保持导体两端电压不变时，I与R成反比。

简介：额定电压为U.额定功率为P的用电器,其电阻可由R=U2/P求得,当“220V,40W”与“220V,60W”的两灯泡并联在220V电路中时,其并联总电阻与“220V,100W”的灯泡电阻相等.即:证明如下:

简介：一份格式简约、语言地道的英文简历是进入外企的“敲门砖”。如何写好英文简历呢?本文作者介绍了其在内容、形式、语言等各方面应遵循的基本原则．并提出了切实可行的建议，但愿对大家能有所帮助。

简介：也许他还很年轻，但已声名远扬！也许他会让你感到吃惊！如果你四下里打听一下，可能很多人都会告诉你现在娱乐圈里有了一位新天王——他就是周杰伦。小时候，周杰伦的学习成绩就很差，后来也没能考上大学，所以许多人都不看好他将来能有什么发展。虽然他母亲也常为此担心，但他自己却从来都没有担心过。“我知道我还有

简介：本文给出了只一模线性方程组解的唯一性条件以及R—模线性方程组的Cramer规则。

简介：教学要求:要求学生利用串、并联电路的特点设计测未知电阻R_x的电路,以培养学生灵活地解决问题的能力。教学方法:以学生边学边实验为主,辅以讨论、讲解。教学器材:每组定值电阻R一个,待测电阻R_x一个,电压表、电流表、电池组各一个,电健,导线若干根。教学过程:

简介：分析了电脑配色中能否间接测算出内光谱反射率R_∞（λ），是提高配方配色精度的关键。并根据光学原理推导出了计算R_∞（λ）的新公试，该公式给出标准色样的R_∞（λ）值，用于配色配方公式中，且提出了一种制备和获取染料基础光学数据的新方法。

简介：指出了有关实数完备性的六个基本定理中，只有四个可推广到平面R2上，并且证明了R2上四个完备性定理是相互等价的。

简介：我们网罗的对象。随想随写,随写随想。所有奇闻趣事,所有奇思妙想,都是

简介：以函数厂(x)=lg(ax^2+6x+c)为载体求参数范围的问题，在各类考试中颇受命题人的青睐，而我们的同学常常由于理解题意有误，以致解答出错．本文就此类函数定义域和值域分别为R的含义作出等价“转译”．

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