简介: 摘要:将水栀子通过五种不同的炮制方法进行栀子苷的含量对比,并比较五种炮制品的栀子苷含量。使在临床应用方面更加方便,其药用资源利用更加充分。方法 把水栀子通过炒黄、炒焦、制碳、姜制、甘草水制的方法进行炮制。采用HPLC测定,流动相为乙腈-水(15:85),测定水栀子炮制后栀子苷的含量差异。并进行对比。结果 在炮制工艺中,栀子苷的含量随加工温度和加工时间的延长而下降。且姜制和甘草水制的炮制品都有降低栀子苷造成的肝肾毒性。结论 由于水栀子与栀子化学成分分布相似,但含量差别较大。且水栀子栀子苷的含量较大。所以可以通过提取的方法来进行栀子苷的提取,以达到资源的利用。栀子苷中都含有肝肾毒性,可以通过炮制的方法来降低此毒性。
简介:摘要:国务院印发《国家职业教育改革实施方案》以来,本院校积极响应国家政策号召,申报和组织了多次的“X”证书考证。在申报和组织的过程中不断探索,不断总结,同时借鉴其他院校的做法,不断完善实施的过程,提高效率,以便能更顺利地开展“1+X”证书试点工作。
简介:摘要:深度学习是全面深化课程改革、落实核心素养的重要途径。数字1的认识,看似简单,实则包含了很多深刻的道理。本文对孩子学习、认识1,从数的认识、测量等具体的知识模块中列举了实例,进行了深度思考。
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简介:【摘要】随着人类社会的演进,人类已经进入到了量子信息化发展时代,互联网已经成为人类生产与生活中的重要工具,在这种社会网络背景之下,互联网的广泛应用,既给教育教学工作带来了“工具理性”,也产生了重大的“价值理性”,同时,也带来了一些负面影响。本文以社会网络背景下家庭教育问题及对策分析作为研究题目,概述了社会网络背景下家庭教育的重要性;分析了家庭教育在此背景下遇到的一些问题;在追溯导致此类问题的基础上,结合“沉迷网络游戏”的家庭教育案例,提出了几点较有针对性的解决对策。
简介:摘要:辅导员的人格特质决定行为方式,其人格特质与学生思想政治工作成效密切相关。本文将心理学个人特质引入到研究中,通过实证研究分析高校优秀辅导员人格特质基本要素,基于辅导员职业人格特质结构模型建立“多环节联结、多维度构成、多方向选择”的培训课程。