简介：摘 要：教育改革的大背景下，教学方法和思路的创新显得格外重要。案例对比教学不仅可以使学生掌握基础学科知识，更能够在对比中找到不同区域的异同点，形成差异性的认知。而这种差异性认知通过教师的有序引导，在强烈的对比过程中，能更好地提高课堂有效性，增强学生的学习热情和自主能动性。同时，锻炼了学生综合思维能力，符合新高考模式下学科综合素养的课改理念。

简介：摘要：本文主要包括三方面：第一是教师法律身份的涵义；第二是结合具体案例谈我国中小学教师法律身份的现状及产生的相关问题；第三是基于当前教师身份不明确问题及相关立法的缺乏所进行的建议和思考。

简介：摘要：自 1994年《教师法》实施以来，社会各界人士对教师法律身份各有己见。教师是国家公务员？自由职业者？专业技术人员？还是普通劳动者？目前《教师法》和《教育法》的相继颁行，赋予“教师”以特定的法律含义。在法律上，教师具有两种身份，一方面，他们是普通公民 ;另一方面，他们是从事教育工作的专业人员。《教师法》第 3条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”本文从当今社会主流观点和具体的案例就教师的法律身份进行简单地剖析。

简介：摘要：在基础教育阶段中，劳动课程非常关键，这一课程有益于培养学生的劳动情感和劳动能力。在新课改的过程中，国家越来越关注劳动课程的设置，但是这一课程的发展情况不够理想，存在许多的突出问题。针对这一教学现状，许多学者提出了系统改革劳动课程的相关建议和开发策略，以期促进劳动课程的恢复及发展。

简介：摘要：在当前世界全球化的背景下，教育也逐渐呈全球化发展趋势，人们接触到的教育不再仅仅局限于本国，还可以通过网络或者便利的交通接触到世界各个国家、地区的教育。全球交通的完善和丰富发展，大大丰富了人类的精神文明世界。教育乃一国之根本，直接影响着一个国家和民族的未来。在国际上，我国的教育水平已经大大提高，国际影响力也逐步加大。目前，我国的经济发展水平已经大大地丰富了我国人民的物质文化水平，教育行政管理也得到了学者越来越多的关注。教育行政管理和教育的关系密不可分，更是影响着教育组织的方方面面。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对我国中小学教育行政管理研究综述提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：在我国中小学的教育教学中，德育教育工作是非常重要的教育内容，而德育评价则是其中重要的教学环节，一定程度上能够促进中小学校德育教学目标的实现，是各学校教学质量高低的重要体现之一。进入到新的历史发展时期，学校要响应国家号召，积极落实“立德树人”教育任务，并合理构建起中小学德育评价体系，充分的发挥德育评价的重要作用，推动我国教育事业的全面、快速发展。

简介：摘要:德国职教新教法与德国慢节奏和秩序性较强的生活方式相吻合，主要依赖于与中职学生建立相对熟悉的师生关系，通过经常性的有设计的互动来完成相关职业技能的培养，但是这种教法是扎根于德国特殊的文化和社会环境基础之上的。中国在学习和引进德国职教新教法的过程中，却出现了中职学校教育水平不升反降的境况，本文将指出德国新教法在我国中职学校面临的窘境，摸索出与中国教育土壤相适应的改进方法，并重点阐述其积极意义。

简介：摘要：教师这个职业拥有着悠久的历史，从尧舜的时代开始萌芽开始到如今，历经几千年一直存在，可见教育对于一个民族的延续和发展具有十分重大的意义。自古以来，我们都崇尚尊师重道，教师拥有比较良好的社会地位，到了现代我国《教师法》简单的将教师的法律地位定位为履行教育教育职责的专业人员，这样的定位也带给了我们诸多思考。

简介：

简介：摘要 新一轮的课程改革将素质教育作为教育的核心内容，素质教育的兴起为中小学体育教育的发展提供了勃勃的生机，体育教育已经从原本的教师做主的课堂变成了现代以学生为中心的生本课堂。依照近些年对我国中小学体育教育工作的调查来看，体育教育工作已经不仅仅是之前的教育模式，现在追求的是体育与健康的关系，目的就是引导学生在体育过程中能够主动学习，大力发展中小学体育事业。

简介：摘要：关于我国中小学教师法律身份问题的研究中有两种主流观点，一是认为教师是专业技术人员，二是认为教师是国家公职人员。本文基于对这两种观点的理解，结合四个真实案例，探讨我国中小学教师法律身份问题。

简介：摘要：现代化物流是进入21世纪以来新兴的产业，它是一种包含多种行业共同作用的复合型产业。其中涉及到的铁路、航空、公路、水路运输以及物流的仓储配送等，几乎包含了我国所有的经济行业。同时现代化的物流行业为我国的经济发展作出了突出的贡献，特别是近10年以来， 从日本引进的先进发展理念，更加推动了我国物流业的快速发展。种种迹象表明，现代物流业已经成为了21世纪全世界经济发展的重要来源。本文从我国中职物流教育的现状和人才培养模式入手进行研究，希望可以为我国现代物流行业的发展做出一些贡献。

简介：摘要：篮球体育长期以来在中国体育领域处于弱势地位，针对该情况，如何加强篮球体育教学，如何增加篮球体育教学的趣味性就十分重要，而在各个教育阶段中，中小学学生正处于身体素质的最佳塑型期，所以中小学篮球体育教学就显得尤为重要。这也正契合了梁启超先生所提出的少年中国的理论。对于刚步入青春期好奇心较强的学生群体展开教学，趣味性的提高就成功为了中小学阶段教学的重点和突破点。本文通过对数个中学中小学阶段趣味性篮球段位制教学的详细分析，以达到最终提高趣味教学质量的目的。

简介：摘要： 随着当今 社会的迅速 发展，对 中学生心理健康教育的 关注度逐 渐增加，对中 学生未来发展有着重要影响的就是 中学心理健康教育，我国心理健康教育状况和存在的问题从以下几个方面可以看出，其一是 我国的一些政策的指引， 其二是 目前中学生心理健康教育发展研究的 现状。 由此可见 增加对中学生心理健康教育的重视程度对 学生的来来发展有很重要意义 。基于此，本文首先剖析了心理健康教育对中学生成长的重要性，随后从三个方面阐述了 加强中学生心理健康教育的途径 ， 此来供相关人士交流参考。 关键词： 中学； 心理健康； 教育

简介：摘要：环境问题已然成为当今社会发展和进步的主要问题，党的十八大、十九大以来更是十分密切关注生态文明的建设，保护环境已经成为一项全民的事业，那么如何更好地提高全民的环保意识、树立正确环境伦理观、掌握环保知识和技能、形成良好的环保行为习惯将成为我国亟待解决的问题之一。相对于我国的环境教育，以英国为代表的中小学环境教育较为突出，有起步较早，发展较快，体系完整，成果显著等特点。因此本文结合英国中小学环境教育方面的相关文献，梳理了关于英国中小学环境教育的发展历程、性质特点、实践方式和存在问题这四方面，以此启发思考我国中小学环境教育尤其是高中地理教学中环境教育的教学策略。

简介：摘要：本文通过研究体现教师专业化发展要求的美国中小学教师资格认证制度，从美国教师资格的实施入手，梳理包括资格认证机构、资格认证申请的要求以及资格认证的内容等方面的文献资料，比较分析得出对我国教师资格认证制度发展的启示。

简介：摘要：中小学是思想观念和心理意识形成的关键时期，可以塑造健康心理、优秀思想。但是我国中小学心理健康教育开展中面临教育失衡、效果较低、影响成长、社会制约的问题，主要表现在教育学科化、医学化、程式化、网络影响四个方面，极大影响了中小学生心理健康的发展。对于此，需要在课程教学上走进生活，心理辅导生落实生本思想、建设正确教育环境，并加强校园与家庭的环境教育，以让中小学生的心理得到健康成长。

简介：摘 要：艺术多元化发展为我国中小学艺术改革提供了全新思路，艺术教育受到应试教育的影响，导致我国艺术教育的整体水平受到严重阻碍。重点对中小学艺术课程教学进行改革，促使艺术教育与学习培训紧密结合，改变传统“唱唱画画”的教学模式。运用现代艺术教育理念，对艺术教育大纲进行优化升级，综合应用新教学方法完成教学实践，既能够帮助学生掌握艺术教育的相关理论知识，又要充分发挥学生的主体优势，增强艺术教学的整体水平，强化学生的艺术信心，使学生在艺术培养的过程中提高审美能力。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，人民的生活水平逐渐提升，作为经济的评测指标之一的汽车保有量，也在逐渐增加。因此交通安全的隐患也在悄然提升，尤其是广大中小学生对于交通安全意识薄弱，所以广大教师应充分重视对中小学生交通安全的教育。对此，本文将从教育游戏的角度出发，阐述教育游戏在我国中小学安全教育中的应用，并提出具体的教育措施。旨在为广大中小学教师提供有价值的参考。

简介：摘要：本文通过对 2000—2020年间德育研究的相关文献进行文献计量和可视化分析，目的在于探求中小学德育研究发展的脉络和前沿热点，期望在探寻中小学德育研究变迁过程的同时，为德育政策的制定与改革提供可行性参考。