简介：运用了文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑分析等方法对邯郸市城市社区居民的体育人口的现状进行了初步研究，结果表明：在2004年里邯郸市城市社区的体育人口为37．49％，高于全国平均水平31．4％，低于国内北京、烟台等发达城市，远远低于西方工业发达国家的体育人口．本文针对邯郸市城市社区体育人口的年龄、性别、学历、职业、收入水平等方面特征进行了分析，旨在为邯郸市全民健身活动的开展提供参考．

简介：大都市圈是现代城市发展空间组织的一种基本模式.在中国,上海大都市圈的构建具有特殊的重要性,它将强有力地促进长江三角洲地区的经济发展及区域整合.根据第五次人口普查数据,上海大都市圈人口的现状特征是:人口规模偏小;已基本进入零增长和负增长阶段;性别比下降,老龄化加速;人口文化素质全面提高;外来迁移流动人口大幅度增加;城市化显著加快等等.

简介：摘要：中国人口老龄化是一个日益严重的社会现象，对社会经济和社会发展产生了深远影响。本文旨在对中国人口老龄化的特征进行分析，并对人口老龄化新的趋势进行预测。了解中国人口老龄化的特征对于制定相应的政策和应对策略具有重要意义，以便应对老龄化带来的挑战。

简介：根据乌蒙山区基础地理数据和相关统计数据，分析了乌蒙山区人口和耕地的垂直分布特征以及二者的关系。结果表明：乌蒙山区人口与耕地垂直分布具有明显的相似性；人口主要集中在山区耕地面积较多中高海拔地区；随着社会经济发展和人口压力的增大，中高海拔地区人口耕地关系长期处于紧张状态，并逐渐向低海拔地区扩展；影响山区人口垂直分布的主要因素是耕地，海拔高程通过影响耕地面积来影响人口分布，随着海拔升高，人均耕地减少程度呈递减状态。

简介：通过对2000-2003年上海市乡镇人口密度变化率的空间相关性分析，发现上海市近几年人口分布空间变动格局表现为以中心城区为中心的环状分布模式，中心城区和远郊区人口密度变化小、人口增长缓慢，而近郊区人口密度变化大、人口增长迅速。全市人口密度变化率存在着显著的空间集聚现象，4种类型的空间关联在空间分布上具有明显的规律性。研究结果表明，目前上海市人口郊区化趋势明显，高人口密度区域在不断向外扩张，由此可以判断未来上海人口分布的区域变化方向。

简介：基于问卷调查数据,以青海省都兰县为例分析西部山区县域贫困人口的收入特征及影响因素。结果表明:(1)西部山区贫困人口的收入差距明显,呈偏态分布,贫困人口的收入虽然已达到脱贫的标准,但是多数贫困人口的收入处在平均值以下。(2)西部山区贫困人口的收入结构性差异明显,转移性收入和工资性收入过高,而经营性与财产性收入过低。降低转移性收入的占比,减少不稳定的政策性“输血式”的扶贫资金,增加“造血式”扶贫方式的投入,从根本上使贫困人口获得稳定的收入,是贫困人口完全脱离贫困的途径之一。(3)是否具有劳动能力是影响西部山区贫困人口收入的主要因素,诸多贫困人口因不良的身体状况以及因丧失劳动力而致贫。对于因病因残丧失劳动能力的贫困人口,开展健康帮扶,加大民政救助兜底保障的力度,优先安排慈善救助,以帮助其尽快脱离贫困。

简介：采用文献法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法等，就体育参与者结构现状对晋江13个乡镇1300名居民进行了调查研究。旨在揭示经济发达地区体育参与者的结构特征，推进区域社会体育的可持续发展。结果表明：侨乡乡镇居民体育参与人口比率高于全国平均水平，不同性别、年龄、职业结构和文化程度的乡镇居民体育活动参与状况呈现不均衡分布；繁荣经济基础、优良体育文化传统等是侨乡乡镇体育蓬勃发展的环境条件，乡镇人口特征是侨乡体育人口比率偏低和体育活动参与间断性、随意性大的主要原因，家庭制度、生理差异、教育程度、经济条件、工作环境、健康程度等是其差异性的主要因素。

简介：通过系统聚类和距离判别对我国31个省份房地产市场发展水平进行等级划分,基于此对各区域人口老龄化、出生率以及房价之间的关系进行定性描述和趋势对比,并依据各地区面板数据展开实证研究,最终总结出人口老龄化、出生率及人口增长与房价之间的＂三角关系＂：人口老龄化总体上会抑制房价上涨,而人口出生率总体上则会助推房价上涨,且两者均存在区域性＂逆转＂现象;人口老龄化的加深与出生率的下降抑制了人口增长,两者的综合效应使得房价从人口增长角度来说在可预见的未来存在下跌空间。因此,对房价的合理控制与引导需要关注人口结构因素,包括鼓励人口流动,调整住房需求;合理管控人口增长,改变房价预期。

简介：试题（2008年高考江苏地理卷）下图为“2000年我国部分省级行政区人口迁移示意图”。人口净迁入区是指迁入人口数大于迁出人口数的区域；反之，为人口净迁出区。读图，回答23-24题。

简介：主干知识整合。人口与城市是从人地关系角度讲述的地理基础知识。人口是城市发展的基础，城市是人口分布的一种形式。关于人口与城市的知识分散于高、初中地理的不同章节，复习时需要对这些内容进行整合，形成一个比较系统的知识结构。

简介：一、人口增长模式及其转变1．判断人口增长模式的方法首先可以根据所处历史发展阶段判断，一般情况下农业社会及其以前属于原始型，工业化初期属于传统型，后工业化时期属于现代型。也可以根据国家类型判断，大多数发展中国家属于“高-低-高”传统型，个别发展中国家如中国、古巴等已经属于“三低”现代型，发达国家则全部属于现代型。

简介：你是否发现我们的地铁越来越挤？水源被污染的消息越来越多？天空越来越阴霾？70亿号人降生了。地球多添了一副碗筷。但人口爆炸这个问题。我们怎么也躲不掉。

简介：解析试题通过人口统计分布图呈现人口迁移的数量信息，分析我国不同地区的人口迁移的情况及成因，第23题，解题关键是明确选项中四个地区具体包括哪些省区。西南地区包括云、责、川、藏，其中四川是我国最大的人口净迁出区；西北地区包括陕、甘、宁、青、新，其中新疆迁入人口数较多；东南沿海地区包括粤、苏、浙、闽等，其中广东地区是我国最大的人口迁入区；东北地区包括黑、吉、辽，黑龙江迁出人口数较多。然后利用排除法，对照图示分析可得出结论。第24题，山西因煤炭开发而成为人口迁入地区；江苏因经济发达而迁入大量外来务工人员；新疆因土地资源和矿产资源开发而迁入大量人口：黑龙江因森林资源破坏严重、退耕还林而成为人口迁出区。

简介：信息弱势群体是指在当代社会信息化发展过程中，由于信息分化的作用，而在社会中凸显出来的一种在信息拥有与利用方面处于明显劣势地位的信息贫困人群。从人口学的角度分析，信息弱势群体的人口特征主要是残老人口典型化、女性人口偏高化、农村人口普遍化、低文化人口突出化、差就业人口多数化、低身份人口显著化、低收入人口集中化。由此可以看出，信息弱势群体在很大程度上就是一般意义的弱势群体，只是随着信息时代的到来，他们又增加了一个信息贫乏的弱项而已。

简介：本文对国内流行的＂人口环境说＂进行了反思,认为过分强调人口的＂环境性＂不利于我们深刻把握人口问题的实质,人口具有极其重要的主体性、能动性、创造性和适应性。人口应该看作是＂可持续发展的能力主体＂,而不仅仅是＂统计学总体＂。本文回顾和批判了西方以数为本的负人口观,并从可持续发展的角度提出培育＂亲生态人口＂的重要性。在生态文明的指引下,我国的人口发展方式需要实现两大战略转变,即一方面,由数量控制型的人口发展转变为生态优化型的人口发展;另一方面,建构人口优化和家庭优化的政策体系。

简介：人口是中学人文地理教学的一大板块,它对农业、工业、城市、交通、环境乃至综合国力都有直接的影响。人口学本身又是一门宏大的学科,它包括人口的分布、增长、迁移、构成、素质等各类问题。其中,人口的构成又可分为民族、性别、年龄、文化、城乡构成等,这些人口因素对其他人文要素的影响又不尽相同。多数同学感到这部分知识繁而杂,其实,我们可以用几条线索将这部分知识整合起来。一、人口与环境首先,人是环境的产物。人类始终与环境进行着物质和能量的交换,资源是影响环境人口容量的首要因素。人类的生存与发展进步离不开环境。其次,人又以自身的存在深刻地影响着环境。人口的数量与技术决定着影响环境的程度,而人口的素质却决定环境的发展方向。二、人口与农业首先,农业影响人口的分布。土地作为最基本的生产资料,它的不可移动性和数量的有限性决定着人口的迁移方向。其次,人口又影响农业的结构、生产方式和生态环境。如我国黄土高原和西北地区的农业生态严重恶化;南方丘陵区适宜发展立体农业;城市郊区可以发展乳畜业和园艺业等。在农业现代化的过程中,地广人稀的国家常常侧重于高度机械化。三、人口与工业首先,工业影响人口的分布和迁移。如西欧和北美是人口稠密地区;六七十年代,随...

简介：作者认为夏、商、西周和春秋时期,我国处于奴隶社会阶段,生产力水平极低,因而人口稀少。夏王朝初期为135万人;商朝初为196万人;西周初为285万人;春秋后期450万人。战国时期完成了奴隶制向封建制的过渡,由于生产力水平的提高,人口急速上升,出现了中国人口发展史上的第一次飞跃,人口增至二千万。

简介：一、考纲要求1.人口的再生产:影响人口增长和分布的主要因素;世界人口的增长.2.人口数量与环境:人口数量与环境的关系;不同地区的人口增长状况;环境承载力;合理容量;控制人口数量的意义.3.人口迁移与环境:影响人口迁移的因素;我国人口迁移的现状和原因.二、专题重点1.世界人口增长的三个阶段2.人口增长阶段及其模式转变(1)人口增长模式又称人口转变模式,它反映了不同国家和地区人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律.

简介：炙,会意字,上面是“肉”,底下是“火”,肉在火上,会意为“烤肉”。脍,形声字,从月(肉的变形)会声,义为“切得很细的肉”。“脍炙”直译为“切得很细的烤肉”,用以形容“美味”。“脍炙”一词出自《孟子·尽心下》:“公孙丑问曰:‘脍炙与羊枣孰美?’

简介：地理学是进行人口教育的优势学科,人口教育是国情教育的重要组成部分。当前,我国人口地理研究的趋势主要有:从人口数量到人口质量的研究;从人口分布到人口迁移的研究;从人口单方向研究到人口与资源、环境的综合研究。在讲解我国人口问题时,把人口地理研究趋势与人口国情教育相结合,将有助于青年学生摸清"家底"和了解优势,激发他们对伟大祖国的热爱,增强爱国主义激情,做到"知国、爱国、报国",更好地成为社会主义两个文明建设的可靠接班人。一、认清人口的两重属性