简介:【摘要】:STEM课程开发强调对各学科课程的整合,找到各学科间的协同,让学生理解各领域间的关系与联系,能对真实的问题进行解释或设计,提出解决方案。小学科技节设计了学生喜闻乐见的科学活动,利用各种资源,创设良好的学习情境,激发学生积极思维;倡导以探究和实践为主体的多样化学习方式,让学生主动参与、积极体验,促进学生的自主和合作学习。
简介:摘要:在教学中培养学生的自主学习意识是时分必要的,更是我们每个教育工作者的首要任务。例如,在原始人 的创造中为了让学生参与到课堂中来,我把学生分为六个小组六部分内容,让他们讨论课文然后推选一位代表进行讲解。
简介:【摘要】新接手的班级“躺平”现象突出,如何来引导学生明确学习目的,以积极健康的心态来面对高中学习,正确迎接学习上的困难与挑战?笔者以主题班会的形式引导学生们正确认识自我,以时代精神及身边榜样来激励学生树立积极健康心态,明确学习目的及人生方向,发扬奋斗精神,努力成才。
简介:【摘要】阅读是学生获得英语知识和技能的重要途径,阅读教学在英语教学中起着十分重要的作用。本文分析了一节初中英语阅读教学课的设计与实施,探讨了如何进行英语阅读整体性教学,如何设计课前、课后和读前、读中、读后活动以及设计的原则。
简介:摘要:新教师如何正确把握和选用教材内容,根据学生具体情况合理有效地设计,根据不同的班级,不同层次的学生备多套的教学实施方案,特别是要仔细分析教材的重点、难点及其内容的组织结构根据学生的认知特点及教学条件等灵活地处理教材,设计合理的教学方案。
简介:摘要:《指南》指出:幼儿园应支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验与感性认识。幼儿园的春耕节活动寻找并利用接地气的小村落种植资源,把真正生活的机会提供给孩子,让孩子感受劳动的幸福,得到切实的耕种经验,拓展自然知识,让课程浸润到幼儿的活动中。