简介：摘要：垃圾分类作为十九大报告中关于"生态建设"的重要举措,是一项利国利民的重要工程。近年来,我国高度重视环境保护工作,上至政府,下至普通百姓,都意识到垃圾分类的重要性。我校也按照《国务院办公厅关于转发国家发展改革委住房城乡建设部生活垃圾分类制度实施方案的通知》,国家发改委、等文件精神,以科学发展观为指导,依托校园文化、课堂教学、主题活动、家校携手等,将垃圾分类工作全方位融入学校管理,在推行——反思——剖析——探究循环往复中，推动校园生活垃圾分类工作有序开展,营造全员参与垃圾分类的良好氛围。

简介：摘要：垃圾分类作为十九大报告中关于"生态建设"的重要举措,是一项利国利民的重要工程。近年来,我国高度重视环境保护工作,上至政府,下至普通百姓,都意识到垃圾分类的重要性。我校也按照《国务院办公厅关于转发国家发展改革委住房城乡建设部生活垃圾分类制度实施方案的通知》,国家发改委、等文件精神,以科学发展观为指导,依托校园文化、课堂教学、主题活动、家校携手等,将垃圾分类工作全方位融入学校管理,在推行——反思——剖析——探究循环往复中，推动校园生活垃圾分类工作有序开展,营造全员参与垃圾分类的良好氛围。

简介：摘要：伴随科技发展水平持续提升，计算机技术发展速度也同比之前有极大增速。截止到现在，计算机技术已经普遍应用到教育领域。多元媒体在小学美术教学工作中起到重要作用，教师借助多元媒体能够帮助学生将良好的学习环境创设出来，确保学生能够自主完成学习工作，这也将学生在学习过程中的主体地位明确化，在此基础上便于提升学生探索学习和自我学习的能力，最终完成教学目标。本文主要是以多元媒体为研究对象，对其分类以及运用展开细致分析，希望本文内容可以为广大教学工作者起到一定参考意义。

简介：摘要：通过对材料分类与应用的分析，说明了不同的材料应用在不同的地方，正确的应用材料，是企业得到发展的重要一步。不同材料的应用，不同的技术融入到不同的材料之中，方可使材料得到最大程度上的应用。

简介：摘要：垃圾分类习惯养成教育要结合幼儿实际，科学地开展教学实践，从而创新教学形式，进一步加强幼儿综合素质。教师开展研究幼儿园垃圾分类教育过程，要结合具体内容，有针对性地进行教学研究，从而激发幼儿兴趣，进一步培养幼儿良好习惯，以更好地为垃圾分类教育教学工作开展奠定基础。

简介：【摘要】当前，垃圾问题已经成为一个污染环境困扰人类的大问题。这些垃圾如果不合理的区分和再利用将会污染土壤、水、空气等，如果进行合理的区分利用，将成为一种再生能源，是人了一笔可观的财富。幼儿园教育是学校教育的初始阶段，是幼儿习惯养成的关键期，如何开展垃圾分类教育，幼儿教育是启蒙教育环境保护，应从娃娃抓起，培养幼儿具有初步的环保意识和良好的环保道德行为，要求教师在教育教学中要注意环保内容的有机渗透，教育由浅入深的渗透环保知识，以及开展丰富多样的垃圾分类专题活动，让幼儿从小养成垃圾分类的好习惯，以及幼儿的自我服务意识，将是每个幼儿园必不可少的课题。

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简介：摘要：小学英语教学中课外作业是非常重要的组成部分，可以借助课外作业加深学生对于知识的印象，同时也可以对学生英语知识掌握的情况进行进一步的检验，目前很多教师在落实英语教学的过程中容易受到传统教学理念的影响，所以布置的课外作业还基本是让学生写单词和背单词，缺少分类和分层，这在很大程度上降低了学生英语学习的积极性和主动性，而且教师对学生做出的评价也存在着片面性。本文针对小学英语课外作业分类和评价策略进行分析论述。

简介：摘要：素质教育能够取得今天的成绩，《道德与法治》课程可谓是功不可没，作为小学阶段的思想品德课程，学生在身心健康、学习成绩以及综合发展等方面都受到很大的影响。义务教育阶段是培养学生良好行为习惯最重要也是最关键的时期，良好的行为习惯对每个人一生的发展都有至关重要的作用，学生垃圾分类意识和习惯的养成也要从小抓起、从细节抓起，这需要学校、家长以及社会做到校内校外通力合作，形成教育合力，更好地实现学生主体良好行为习惯的养成。本文就培养学生垃圾分类的环保意识的重要性出发，探讨在道德与法治课上实施垃圾分类教学的有效性策略，以期为小学道德与法治课堂的良好开展提供方向。

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简介：摘要:2013年苏州市阳山实验小学校率先在“语数外”学科取消教辅，推行“三稿”，即课前预习案、课中研习稿、课后研学稿，由备课组提前一周集体生成；在非考试学科提出 “3-3-4”精神，即结合学科特点将精神、素养和技能按一定比例落实于课堂，同时在每个学科，按基础课和技能推广课进行编排，使每个学生在六年的小学学习中能够习得多项体艺、科技特长。有效的设计好“三搞”就是将课前预习案、课中研习稿、课后研学稿合理的高效的运用起来，每稿设计篇幅只是A4纸张单页，从而真正实现“减负”，这就得体现任教老师合理科学的设计“三稿”：主要是指通过预习、练习、研习之后，学生获得具体的进步或发展。

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简介：摘要：在新课改背景之下，教师帮助学生加强数学学习，更多的是让学生在适应社会发展阶段，掌握一项基本技能。所以在数学教学阶段，教师合理渗透教学策略，优化教学方案，是实现新课改目标的有效途径。数学思想是帮助学生更好地理解数学本质、基本规律的方法。初中数学教学做好教学分类，合理利用数学分类讨论的思想，是本文重点探究的内容。

简介：摘要：广义分类学就是系统学，指分门别类的科学。分类学主要包括以下三大原则：同一性原则，互斥性原则，相称性原则。本文从“同一性原则，强化分类标准；互斥性原则，改善分类条理性；相称性原则，促进分类全面性”三点展开分析与论述。

简介：摘要：高职分类考试招生是另一种模式的高考，今后高职院校考试招生的方向是与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”的评价方式。今后，高职院校分类入学将与统一高考相互并行，形成多元录取的一种新常态。高职分类考试招生与高考统考一样都是高考。通过分类考试招生进入高职院校的考生，其计划性质、在校待遇、毕业生就业政策以及毕业文凭等均已通过高考统考录取的考生完全相同。高职分类招生考试中美术与设计类的专业技能测试科目为色彩静物和人物头像各100分。色彩静物是重要的考试科目，学生怎样才能快速有效地画好色彩静物？教师采用哪些训练方法使考生快速充分地理解和掌握色彩静物要表现的内容？如何让学生理解和熟练掌握色彩静物的表现方法？这些都是学生在考试中获得优异成绩的保障。当然，教学中教师的指导和讲解至关重要。

简介：摘要：近些年来，县级党校智库建设逐渐得到重视，承担为地方党委政府提供高质量决策咨询服务。当前，县级党校智库建设得到前所未有的重视，但是相比于教学和科研培训工作明确处于弱势。分类建设背景下，各县级党校在总结智库建设成果的同时，也发现受各种因素的影响和制约，智库功能提升过程中存在诸多挑战，主要体现为主体性困境、发展性困境和效能性困境。为创建标杆引领类党校，构建满足地方党委政府决策服务需求的特色智库，建议从理念、机制、人才、平台等角度出发，坚持党校姓党，强化智库政治定力，精准把握选题，提高智库敏锐力，优化管理机制，提升智库内生力，加强人才培养，增强智库竞争力，构建媒介平台，提升智库影响力。

简介：摘要：新时期开展党员分类教育管理是党建工作的重要任务，既能增强基层党组织践行党员直接教育管理的使命感与责任感，还能充分发挥党员的主动性与积极性，明晰基层党组织的工作职责，提高群众对党员的满意度。高校不仅肩负着立德树人的重大任务,也是强化教育成效及人才培养质量的重要阵地,伴随高等教育改革的不断深入，高校党员队伍呈现出分布重心转移、结构多层次、思想多元化的新特点。因此将高校党员进行分类，对不同类型党员开展不同内容的教育管理工作，提出不同的管理要求，可以显著提高基层党组织的工作成效。