简介:摘要随着社会对教育重视程度不断提高,学校管理者面临的压力越来越大。如何真正管理好学校,不断追求管理成熟度水平,实现学校长期和可持续发展,卓越绩效准则提供了一个全面、系统和深入的现代教育管理框架结构。
简介:摘要高中语文的学习具有一定的系统性,除了完成识字教学、作文教学,提高学生的表达能力和理解能力之外,还需要培养学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力。阅读即使高中语文教学的内容,也是高中语文学习的方法,对学生语文素养的提升和发展有着一定的影响。但是就目前高中语文的阅读教学来说,还不理想,还存在一定的问题,比如学生的阅读兴趣淡薄,不喜欢阅读课,很多的学生在阅读上也不努力,很少主动的去阅读课外知识,那么在教学中教师必须让学生明白语文阅读教学的重要性,掌握一些阅读教学的方法。本文中,笔者结合自身的教学经历探究了一些优化高中语文阅读教学的策略,希望能对语文教学的发展起到一定的积极作用。
简介:2014年下半年湖北师范大学获批教育部“卓越教师培养计划”项目,并在音乐学院2015级音乐学专业中正式启动“卓越中学音乐教师培养计划”.中小学教育改革的步伐从未停止,而“卓越中学音乐教师培养计划”也正是针对教师教育的一次改革,作为培养教师人才的高师院校,应在该计划下针对中学教育改革对高素质教师的需求,寻找更为适合、更为有效的教学方法与教学模式,培养出能够适应和引领中学教育教学改革的卓越中学音乐教师.钢琴即兴伴奏作为音乐学专业的核心课程之一,有其重要性和学科综合性,本论文将以湖北师范大学音乐学院现有钢琴即兴伴奏课程教学模式为参考,结合“卓越中学音乐教师培养计划”具体要求,对高师钢琴即兴伴奏教学模式进行初步探索.