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  • 简介:一夜造冰城南北朝时期,北魏有一位非常有才干的将军司马楚之。一年寒冬,他为征讨柔然(历史上的北方少数民族)的大军督运军粮。一天,部下向他禀报了一件怪事,大营里的一头驴被割了耳朵。司马楚之思考了一下,说:"昨晚定有敌探来过,还割驴耳回去邀功。看来,敌人今夜将劫我粮草。"

  • 标签: 北方少数民族 南北朝时期 马楚 敌人
  • 简介:一天傍晚,一家旅店住进了三位旅行者。第二天早上出门的时候,一个旅行者带了一把伞,另一个旅行者拿了一根拐杖,第三个旅行者什么也没有拿。晚上归来的时候,拿伞的旅行者淋得浑身是水,拿拐杖的旅行者跌得满身是伤,而第三个旅行者却安然无恙。于是前两个旅行者很纳闷,问第三个旅行者:"你怎么会没事呢?

  • 标签: 旅行者 一把伞 双刃 慎小 学习模式 杜荀鹤
  • 简介:管弦的十六岁过得丰富多彩。经过了十五年的铺垫,她的青春期来得突兀又顺理成童。仿佛前一刻才在朋友推荐下看到某个绿藻头嚷嚷着要成为大豪的视频,后一秒就突然对人生产生了深切的怀疑。

  • 标签: 小提琴 冒险 成长 青春期 铺垫
  • 简介:小学数学教学决不能局限于传授教材中的知识内容,而应在习得知识、形成能力的同时给予学生数学思想的浇灌。教师可以从抽象思想、推理思想、模型思想三个方面入手,充分挖掘教材资源,培养学生数学思维。

  • 标签: 概括提炼 归纳演绎 层层推进 依托教材 数学思想
  • 简介:人教A版《数学2》(必修)第一章、第二章和《数学》(选修2—1)第三章对于大多数学生来说都是难啃的"硬骨头"。但笔者所带班级的学生中很少有立体几何学不好的,因为他们都知道"只需磨砺三",立体几何问题就很容易。本文笔者就对这三进行简述。1强化空间概念,熟知几何方法立体几何中的空间概念,就是用三维目光审视几何图形,规范作图,充分展开思维空间,看图如见实

  • 标签: 三剑 空间概念 思维空间 几何方法 《数学》 三章
  • 简介:摘要随着时代的发展和进步,教师的职业越来越被众人看重,社会家庭对教师的要求也越来越高,作为教师如果还是做"手捧课本进课堂,粉笔一支嘴一张"的教书匠,教书先生,那么终究会被淘汰。本文从学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者出发,逐步探讨新课改下的小学语文教学。

  • 标签: 新课改 小学语文 教学 学生
  • 简介:鲁迅小说《铸》与莎士比亚戏剧《哈姆莱特》虽然文学形式不同,但都属于叙事性作品,在报父仇母题、主角形象设计、启蒙精神和象征手法运用等方面有共通之处。以报父仇母题为切入口,运用文学人类学的理论和文本细读法,对两部作品的相同点和不同点进行分析,并将其主角提升到改革派青年知识分子的象征高度进行比较研究。研究发现:同样的故事原型,因为主角社会身份设置的不同,会带来不同的故事走向,所承载的思想和情怀也会不同。

  • 标签: 《铸剑》 《哈姆莱特》 父仇母题
  • 简介:“九·一八”事变以后,在中华民族内忧外患交织的艰难时势中,邹韬奋不畏强暴,以笔代,怒斥敌寇,反对投降,勇敢战斗在民族解放第一线,为“两次淞沪抗战”做出了突出贡献。“一·二八”抗战期间,邹韬奋忘我地支持19路军抗战,竭力“唤起民众注意,共赴国难”,创办“生活伤兵医院”,弘扬“为民族解放而奋斗”的精神,驳斥一切妥协思潮。“八·一三”抗战期间,他更是投身于抗日战争的伟大事业,创办了《抗战》三日刊,坚持抗战,反对妥协,宣传共产党的抗日救亡主张和政策,为巩固和发展抗日民族统一战线竭尽全力。

  • 标签: 邹韬奋 淞沪抗战 抗日战争
  • 简介:为进一步加强全市中小学教师师德师风建设,树立教育系统良好形象,切实减轻中小学生的课业负担,维护学生的合法权益,文山市教育局'三管齐下',向在职教师有偿补课和违规收受礼品礼金亮。提高认识,严明纪律。由各校组织全体教师学习国家、省、州有关禁止在职教师有偿办班、补课和违规收受礼品礼金各项规定,加强教师职业道德教育和管理,严禁在职教师以任何名义有偿补课和

  • 标签: 在职教师 收礼亮剑 教师补课
  • 简介:[原材料]茄子、番茄各1个,泡发木耳50克[调味料]蒜末、葱花少许,盐5克,白糖3克,蚝油5克做法①茄子和番茄分别洗净,切小丁;木耳泡发,洗净,去根,切小朵.②将茄子丁放在清水中浸泡约10分钟,捞出挤干水分.③炒锅中烧热适量油,倒入蒜末炒香,下入茄丁,翻炒至软,倒入番茄丁和木耳,继续翻炒1分钟,倒入少许水,盖上锅盖,烧3分钟.

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  • 简介:6.篮球初选在董咚咚挥汗如雨练球的日子里,况才才可一点儿也没闲着。热爱英语的女王左拉拉早上刚到班级,就发现自己桌上摆了一本砖头一样厚重的《大英英汉辞典》,崭新的书皮在晨光下闪闪发亮。书里夹了张小字条:“不打不相识,一笑泯恩仇。”署名:况才才。

  • 标签: 中国 当代文学 小说 《雷霆双少》
  • 简介:在创客运动席卷全球的影响下,创客教育已逐步进入中小学校。创客教育融合了多种学科内容,集创新教育、数字教育、体验教育和项目学习于一体,能够培养师生创客的综合实践能力和创新设计能力。本文提出了以智能机器人设计制作、3D打印技术应用和Scratch与机器人融合作为创客教育"三客",让师生创客在动手实践、发现问题、探索问题、解决问题的过程中将自己的奇思妙想转化为创新设计作品,从而培养师生创客的创新设计能力。

  • 标签: 创客 创客教育 STEAM教育 创客教育“三剑客” 创新设计能力
  • 简介:工作的最初几年,因为对教育懵懂无知,每学期仅仅教一本语文书,度过了短暂的“激情燃烧的岁月”,很快被教育教学的琐碎、应试的焦虑等各种情绪包裹,直到2005年,一本书改变了我和孩子们的世界,让我的内心回归柔软、澄澈和宁静。

  • 标签: 课程实践 教育教学 应试 孩子 内心
  • 简介:教师的培养,是地方高职院校发展的重点工作。本文从现代高校发展现状出发,分析与探讨了地方院校能型教师培养存在问题,并为进一步培养能型教师提出科学的途径与对策。

  • 标签: 地方高职 双师双能 培养路径
  • 简介:以笔会友,以文比武,文比馆开馆了!坐镇何人?文学少年是也。在首届“深圳小学生十佳文学少年”评比活动中,评选出的每位文学少年我们都给予持续关注。本刊特开设“文学少年写童话”栏目,邀请文学少年们一展风采。本期,“最具想象力文学少年”之一的李佳鸿同学前来坐镇,一起看看她的镇馆宝物吧!

  • 标签: 江湖 少年 文学 小学生 想象力
  • 简介:生活中,一些不经意的小事可能潜藏着教育哲理和契机。班主任如果能发现并合理运用它,或许能收到意想不到的教育效果。一天上班后,我和往常一样打开电脑,登上了QQ。无意间看到在班长的QQ空间里,班上的一个同学对班长的课堂发言、跑操的姿势等进行评判,言语中数落了班长的不足。班长看见这些内容后,心里自然很气愤,便和那个同学在QQ空间里"交锋"。

  • 标签: 教育效果 科任老师 告诉我 开导说 就这样 李老师
  • 简介:小小手是我好朋友上学帮我来穿衣刷牙洗脸又梳头在校帮我来写字弹琴画画拍皮球放学帮我开电视风车乐园走一走啊一小小手永远不离我左右

  • 标签: 中国 当代文学 诗歌 《一双小小手》
  • 简介:美国TOMS公司是一家制鞋公司。无论是生产环节,还是经营理念,它都是与众不同的。它短短几年的发展史,书写着它的创办者布莱克·麦考斯基的传奇。TOMS公司第一个与众不同之处是它既营利,又不以营利为目的。该公司生产帆布鞋和棉麻鞋,设计灵感来自阿根廷农民穿的传统布鞋。从2006年至2012年短短6年时间,全世界500家商店都在经销TOMS公司的产品。

  • 标签: TOMS 制鞋 美国 生产环节 经营理念 设计灵感
  • 简介:地方本科院校开展野能型冶教师队伍建设,是学校发展的内在需求,是适应社会人才培养需的必然选择,也是教师个人发展的定位方向。地方本科院校野能型冶教师队伍建设存在认定标准不明确、机制体制不健全、培养和引进力度不够大等问题,针对这些问题,提出通过完善机制建设、营造成长环境、拓宽培养渠道、完善培养体系、探索创新模式、校企联合培养、引入激励考核、激发教师动力等措施加强“能型”教师队伍建设。

  • 标签: 地方本科院校 双师双能型 教师队伍建设