简介:摘要为了更好地提高英语教学效率,减轻学生的学习负担,提高学生学习英语的兴趣,40分钟课堂的成效就显得至关重要。在课堂教学中老师们可能会遇到这样的问题有时提问之后,原本期待学生能够积极响应的课堂却出现发言者甚少,或者答案都是千篇一律的,根本没有达到预期的教学效果。爱因斯坦说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”课堂提问是教师对所教知识进行反馈的一种重要手段,是就学生对所学知识进行提问的一种教学方式,是运用比较普遍的一种考查方式。巧妙设计课堂提问,对于提高课堂效率、大面积提高教学质量、大幅度提高学生的学习成绩、全面推进素质教育,是大有裨益的。
简介:摘要随着信息技术的飞速发展,作为现代通信网络设备的移动终端,手机已被人们普遍使用。近年来,在中职校园中,几乎所有的学生都持有手机,手机被广泛应用于通信、上网冲浪、在线聊天、网络游戏等方面,广泛地影响着学校的管理和学生的学习。本文分析了手机对学生学习、身心健康、人际交往、消费观念等方面产生的负面影响,从不同角度提出了消除负面影响的对策。