简介：倒背如流的《西游记》外甥：“舅舅，您看过《西游记》吗？”我：“我是看着《西游记》长大的，都看了几十遍了，每年寒暑假都放，剧情都可以倒背如流了!”

简介：老妈做饭，我过去对她说：“妈妈，我帮您。”老妈看了我一眼说：“等等，是不是有事求我？”我说：“绝对没有。”老妈说：“好，那你帮我洗豆角吧。”

简介：故事续编爸爸：“最后，王子和公主幸福地生活在了一起……好了，儿子，该睡了，晚安。”儿子：“可是爸爸，我想知道后来发生了什么。”

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简介：真正好的评课,一定是“对话式”的。评课者和上课者是平等的对话者。评课者,当以主持人兼听课议课者的双重身份出现。这种“对话式”评课,甚至还可以是多向度的。听课教师,可跟上课者对话,也可跟评课者对话。

简介：从小到大，我上过许许多多的课：有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课……然而让我印象最深刻的还要数那堂特殊的课。

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简介：黄昏时分，我站在走廊围杆旁，向远方眺望，天边泛起了一抹淡红的晚霞，越远越深。熟悉的广播又开始响起，一阵悠扬的旋律拢回了我的思绪，“接下来这首歌——《最后一个夏天》由高三一名同学所点，倾情送给各位即将毕业的同学。”

简介：日子从身边悄悄溜走，回首往事，很多事都找不到半点痕迹，但有一堂测试课却让我记忆深刻。上课了，老师拿着一沓试卷走上讲台，略显神秘地问：“同学们，你们聪明吗？”听了这句话，同学们纷纷自信地说：“那是当然!”

简介：电视连续剧《恰同学少年》第19集中，“来去茶馆”原本的对联是：有茶有酒香飘满楼（仄平仄仄）（平平仄平）此联中平仄的问题是：上下联的中间两个字全平全仄。问题更严重的是对仗：上下联除了末字外，词性均不相对。所以．剧中的毛泽东说这根本不是对联。

简介：郭沫若不仅是我国近现代史上享誉盛名的文学家、古文字学家、马克思主义史学家。不仅如此,他还是与王国维、罗振玉、董作宾齐名的甲骨学家。由于种种原因,他的甲骨文研究起步尚晚,但他凭借着前人丰富的研究基础,把握科学的治学规律与方法,特别是运用马克思主义史学的强大武器,加上自己出众的甲骨学才识,使得他后来居上,成就斐然,顺利跻身＂甲骨四堂＂。其科学的治学方法、严谨的治学态度以及大胆创新的治学精神,深深地感染后世学人。

简介：作为一个老师，最骄傲的事情就是“桃李满天下”。唐代的裴度，不仅是文学家，还是政治家，他的门生非常出色、遍布天下。“绿野堂”是裴度的居所，建成之后本就占尽了万物的精华，即使房前屋后没有万株花木，“绿野堂”也会因“令公桃李满天下”而芳名远播，作者以一首奉和之诗表达了对令公的赞美之情，让世人传诵千古。

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简介：卫夫人，名铄，字茂漪，自署和南，东晋女书法家。卫夫人生前名望已远播海内，著名大书法家王羲之少年时曾拜在其门下，学习书法。

简介：今天，我们跟着青鳉老师到艾溪湖湿地公园上了一堂生物课。下面，我就来给大家讲讲我们的经过吧。我们首先看到了负子虫。负子虫妈妈会把卵产在虫爸爸的背上。等虫宝宝孵出来，负子虫爸爸就不会再管它们了。它们长大以后又会生出下一代。

简介：好奇心是人的天性,探索未知是人的本能。人总是对新奇怪异的事物兴趣盎然,对开眼界长见识的事情欣喜若狂。教师如果能够抓往学生的求知心理,把每一堂课上成一部悬疑大片,定能使学生保持求知初心,学海一路前行。悬疑大片能第一时间抓住观众的心,让观众随着剧情去大胆猜测、探索真相。有人说,如果一部影片三分钟之内还没有抓住观众,从某种意义上来说,这部影片是失败的。可以说,悬疑大片绝对做到了这一点。很多悬疑大片第一时间将观众带入故事情节,使其迅速进入角色.

简介：“王老师，你的快递!”王老师拿着他的“老三样”刚走进教室，我们就对他嚷嚷开了。“啊？”王老师一脸蒙圈。“你的快递!”常瀚玉用下巴指了指讲桌。王老师看了看讲桌，走了过去。营养餐盒已经被我们包装好，上面贴了快递单。王老师拿起它，仔细端详了一下，似乎并没有发现我们的恶作剧。