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  • 简介:曹老师,上次那件事不是我干的,我被冤枉了.当时我向您解释,您又不相信,今天借写作文的机会,还原一下事情的真相。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:下课时,一个同学在手机上玩切水果游戏。突然他把游戏暂停,因为手上有汗,他把手在衣服上蹭来蹭去。我问道:“你干什么呢?”他抬起头,举着手对我说:“磨刀!”

  • 标签: 幽默 游戏 课时 同学
  • 简介:魔鬼词典火车司机:不敢随便越轨的人。飞行员:没有翅膀照样可以飞翔。厨师:最爱添油加醋的人。

  • 标签: 笑话 幽默 开心地带 轻松一刻
  • 简介:谁打破的晚饭后,母亲和女儿在厨房洗碗,父亲和儿子在看电视。

  • 标签: 笑话 看电视 亲和
  • 简介:小朋友们,知道什么是ACG吗?它是anime,comic和game的缩写,在这里,秋天姐姐要和大家一起来分享动漫游戏中的人物。

  • 标签: 人物 动漫游戏 小朋友
  • 简介:《老夫子》的情节主要围绕发生在平民身边的事情,故事内容老少皆宜。《老夫子》的漫画喜用四字成语为题,非常适宜小朋友们学习四字成语哟!

  • 标签: 人物 故事内容 小朋友 成语 学习
  • 简介:作为基础学科,语文教学致力于学生语文素养的形成与发展,要想完成这个目标,语文课堂就要适应新课标的要求发生转变,而作为知识传授者的教师更需及时更新观念,调整教学策略,本着"一切为了学生"的思想开展教学活动。

  • 标签: 气氛 激活 知识传授者 基础学科 语文素养 语文教学
  • 简介:今天是星期六,又到了上笛子课的日子。我背上笛包,兴致勃勃地来到孙老师家。一进门,已经有一位同学在上课了。因为是一对一的教学,我只好坐在一旁耐心等待。那位同学看上去和我年龄差不多,正在努力地练习着。老师在一旁指导:“你吹得很熟练,但却没有什么感情。”孙老师的话让我不由得想到了自己,立刻紧张了起来。过了一会儿,轮到我了。我一下子变得更紧张了,要是也被老师那样批评,多丢人哪!越是这样想,我就越是出错,紧张得都不知道该怎样拿笛子了。孙老师温和地对我说:“别着急,慢慢来。”望着孙老师鼓励的目光,我放松了许多,《姑苏行》悠扬的曲调从竹笛中缓缓而出。我的眼前顿时浮现出江南小镇那青石板的小巷、年代久远的石拱桥以及在波光粼粼的水面上缓缓划过的乌篷船。

  • 标签: 竹笛 《姑苏行》 江南小镇 老师 一对一 年龄差
  • 简介:前不久我们上了一特殊的语文课:搞了一次“走上街头找语文”的社会调查。利用星期日对南京市的六条街道的沿街门面招牌、路牌用字情况进行了仔细调查,结果发现,我市的街头用字不规范情况还比较严重,应引起重视。

  • 标签: 语文课 社会调查 南京市 街头 用字
  • 简介:放学前,语文老师给每个同学发了一个蒜头,要同学们回家栽到盆子里,每周观察一次蒜头的变化。一个月后,到班级汇报蒜头的成长情况。

  • 标签: 语文课 语文老师 同学 班级
  • 简介:摘要课堂的预设与动态生成是对立统一的矛盾体。课堂教学不是简单的知识学习的过程,它是师生共同成长的生命历程。因此,教学过程的预设要满足学生的需求,促进学生的发展;要明确学习目标,熟悉学习内容;要预设师生问题的生成,发挥教师的特长。

  • 标签: 课堂教学预设学生需求学习目标动态生成
  • 简介:不久前,听了纪莉老师的“压强”复习课。纪老师在这节复习课上精心准备的四个实验非常有趣有效。她先带领学生复习压强的概念。要弄清压强的概念,必须先搞清压力和受力面积的关系。纪老师组织学生做了一个实验——“气球上站人”。她用四个吹得半饱的气球支在木板下,让学生站到木板上。起初,学生都有畏惧心理,担心气球会被压爆。纪老师鼓励学生大胆站上去,并找两位同学保护。

  • 标签: 复习课 受力面积 畏惧心理 学生 老师 压强
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  • 简介:小时候,我就喜欢看书,而且还有一个特点:速度很快,大有一目十行的感觉。到了小学四五年级时,我的“功力”日益加深。一部大块头书,

  • 标签: 语文课 五年级 速度 小学
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  • 简介:卫夫人,名铄,字茂漪,自署和南,东晋女书法家。卫夫人生前名望已远播海内,著名大书法家王羲之少年时曾拜在其门下,学习书法。她教授王羲之的三书法课,更是三人生课。

  • 标签: 书法课 女书法家 王羲之
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  • 简介:摘要新课程实施以来,广大教师最为关心也最为困惑的话题之一就是如何将新课程理念转化为具体的教学行为。我认为上好每一课是落实新课程的最佳途径。要想按照新课程的要求上好一课,必须从多方面入手,综合运用多种教学方法和多种教学手段。

  • 标签: 新课改上好课策略