简介：摘要：随着我国城市化进程的不断推进，城市建设规模不断扩大，带动了建筑行业的蓬勃发展。为提高建筑质量并扩大经济效益，必须做好设计阶段的工程造价控制，为此本文对建筑结构设计阶段的工程造价控制进行了分析，仅供参考。

简介：摘要：随着建筑工艺的不断更新，装配式建筑设计越来越成熟，有效推动了建筑行业的发展。装配式建筑设计不仅改变了传统的建筑工程施工方式，而且还简化了施工流程，使得建筑工程能够更快地完工。随着BIM技术应用到装配式建筑设计中，各个施工环节之间的衔接更加顺畅，还可以提前将设计误差在源头上消除，降低了建设工程成本。

简介：摘要：本文研究了弗朗西斯·凯雷可持续建筑设计理念对中国乡村建筑设计的影响，并通过对留苑改造项目的详细分析，探讨了凯雷设计理念在资源利用、环境保护、社区文化和地域性材料等方面的应用，揭示了其对中国乡村建筑设计的积极影响。

简介：摘要：本文以红色文化为切入点，在建筑设计基础课程中就开展思政融通教学进行教学设计，从课程特点出发，结合红色文化融入课程的优势，理出红色文化融入课程的途径，并展示了相关的课程成果。

简介：摘要：面对全球性的生态环境问题，生态振兴已成为当代乡村发展的重要导向。本文着重探讨了生态振兴视角下的乡村民宿定位与功能拓展。系统分析了生态振兴背景下乡村民宿建筑设计的新策略，着重探讨了设计中生态理念的融入、与周边环境的和谐互动以及如何促进民宿经济与生态双向发展的具体方法。通过深入研究，提出一系列现实而创新的设计策略，期望能为乡村民宿业者、设计师及政策制定者提供参考，共同推动乡村民宿向可持续发展转型。

简介：摘要：本文详细介绍了人教版《功和内能》的教学设计。通过对教学内容的深入分析，明确了教学目标和教学重点，设计了丰富的教学环节和实验，引导学生通过观察、思考、讨论和实践，掌握功和内能的基本概念和原理。教学过程注重启发式教学，强调学生的主动性和创造性，同时对教学效果进行了评估和反思。

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简介：摘要：英语学科要积极落实“双减”政策,教师就要善于抓住英语学科特点,设计能够满足学生需求且形式多样的作业,在减量的同时不减质,从而实现减负增效的目标。

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简介：摘要：《2022年版义务教育语文课程标准》实施后，最引人注目的是大单元教学模式的推行。本文以部编版小学语文教材四年级上册第四单元为例，探讨基于课程标准下的小学语文大单元教学的设计和实施策略。通过整合教材内容、设计教学活动、引导学生学习等方式，培养学生的综合素质和能力，提高小学语文教学质量。

简介：摘要：本文探讨了小学高段语文作业的分层设计与应用。首先，介绍了分层设计在教育领域的重要性；其次，提出了分层设计在语文作业中的应用方法；最后，结合实际案例，分析了分层设计对小学生语文学习的积极影响。

简介：摘要：本文旨在探索游戏化作业设计的原则和方法，介绍了游戏化作业设计的意义，然后从激发学习兴趣、提高参与度和个性化学习三个方面阐述了游戏化作业设计的原则，分析了设定明确的目标和规则、利用游戏元素以及整合科学教育理论等方法，最后通过案例分析和评价进一步说明了方法的实践效果。

简介：摘要

简介：【摘要】《义务教育语文课程标准（2022版）》提出要注重读写结合，统编教材编写也强化了读写关联性，阅读铺路，以读学写，以写促读。本文依托创意习作“思维图式”，从审辨式思维图式，让素材精选有径可感；结构化思维图式，让习作文路思如泉涌；具象性思维图式，让妙笔生花有迹可循三个维度展开实践，在读写深度融合中发展读写思维，提升读写能力。

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简介：摘要：新阶段的教学内容，得以不断的变革，立足素质教育的运行方向，精心的进行作业的设计和评价，经历更多的演变过程，才能最大化的放宽教学的空间，增强学生学习的自信心。对于新课标下，初中语文作业设计与评价的系统性研究来说，注重实践性方法的探索，通过文章中的措施，构建开放性的教学体系，呈现多元化的教学状态，不仅能够及时有效地完善教学的思路，同时也能突出学生的主体地位，让学生拥有足够的自信，迎接作业完成中的挑战，以全面提高作业设计和评价的效率，落实新课程标准的教学要求。

简介：摘要：在探讨小学数学高品质作业的本质及其设计进路时,通过回顾现有研究探究数学作业对小学生学习的影响，分析高品质作业的特征，论述设计高品质作业的进路，包括教师指导、学生参与和家长支持的综合性策略。为小学数学高品质作业的实践和发展提供参考。

简介：摘要

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