简介：摘要：在课程游戏化背景下，幼儿本位、游戏精神的观念深入我们的心中。在实践落实课程游戏化的过程中如何尝试着用自己的方式做出适合本班幼儿的教学课程。是我们近几年来一直在探索的。我们的课程不再被园本课程和蓝本课程所局限，利用周边的资源来开发适合孩子的课程成了我们所探究的方向。经过初步的资源筛选过后，“纸”被我们纳入了可供开发的资源项目之一，把“纸”搬进教室，纸的柔韧与幼儿的活泼又会摩擦出怎样的火花呢？

简介：

简介：摘要：小学生的道德与法治课程，肩负着非常沉重的教学任务，既需要让学生明理爱国，又需要保证小学生的身心健康发展，是一门综合性非常强的学科。站在学生长远发展的角度来说，实施国家课程土苗文化校本化建设是我们新课标的要求，当然，也是我们学校未来改革的方向。

简介：摘要：课程资源开发与利用既是落实教育目标的主要途径，又是响应教育部门改革与创新政策的有效手段。基于小学语文学科的人文性与综合性特征，课程资源的开发利用需要遵循有用性原则、特色性原则、多样性原则、合理性原则、生成性原则，只有围绕课程资源开发利用原则，才能最大程度发挥课程资源开发利用价值。基于此，本文主要围绕五项原则详细论述小学语文学科课程资源的开发利用实施策略，希望对于广大语文教师有参考作用。

简介：摘要：当前，随着互联网的快速发，如何有效利用幼儿园网络资源的开发利用，达到提升教学效率方面的研究受到了很多一线教师们的关注，作为幼儿园教师来讲，应该如何有效提升幼儿园网络资源的开发利用呢？带着这一问题，笔者结合实际出发，探索提升幼儿园网络资源开发利用的策略。

简介：摘要:对于一些少数民族来说,民族之间的民间艺术资源也是幼儿园的园本课程建设中非常好的利用资源。作为少数民族的羌族来说,去研究民间艺术资源可以在开发应用中得到好的使用,也能够去培养幼儿园里幼儿的良好品质。【1】我们可以从羌族的各项文化艺术和文化修养来入手,不仅可以更好的去传承和弘扬羌族的传统特色的文化,还能够带动幼儿园更好的发展,目前羌族的各项文化也是非常有艺术特色的,通过少数民族的民间故事和民间的各项游戏来反应带动幼儿的成长,这样可以作为幼儿园园本课程开发非常有利的资源使用。

简介：  摘要：在学校建筑当中，体育运动场所是其中的重要组成部分之一，设计体育场等体育设施时，不仅要考虑并满足学校体育教学、比赛、文娱活动等需要，还应当考虑并满足学生的心理和生理需求，有助学生健康成长。学校应根据本校和学生的实际情况合理地开发与使用体育场地，最大限度地挖掘场地的使用空间和时间，体育场地设计时充分利用学校的空地和学校的周边环境，保证学生的安全使用。

简介：摘要：本文主要介绍了幼儿园园本课程资源的范畴：人力资源、物质资源、社区资源和网络资源，针对这些资源提出了有效的开发利用路径：多媒体资源共享、提高教师综合素质、优化校园课程管理、评估社会发展需求，希望对幼儿园教学发展有所助益。

简介：

简介：摘要：校园文化与班级文化对学生的影响是潜移默化的，只有和谐的校园氛围才能为学生核心素养的培养提供良好的形成环境。在经济日益发展的今天，学校硬件设施也相对完备了，但校园文化的建设还需要继续完善，为学生身心健康的发展创造有利条件。红色文化是在中国革命先辈们奋斗中形成的，是文化特殊的符号，对学生有着鲜明的育人价值。而我校所处平阳县，有着厚重的红色文化资源，作为教育工作者更应结合当地红色资源，融入到课程教学中，激发学生热爱家乡的情感，让学生在红色文化沐浴下，为祖国繁荣富强而奋斗，让学校在红色文化建设中实现可持续发展。

简介：摘要：随着幼儿园教育的改革，教师越来越重视幼儿劳动素养的培养，它不仅能提升幼儿劳动的能力，而且能很好地培养幼儿节约粮食的习惯。现阶段教育部已经加强了对劳动教育的重视，合理设计教学计划，同时，学前教育作为重要开端，要发挥出幼儿价值观引领的作用，教师要加强对幼儿劳动教育的重视，合理开发资源并进行教学设计，引导幼儿朝着正确方向发展。文章首先分析幼儿园劳动教育资源开发利用的路径，然后重点探讨幼儿园劳动教育的实施策略，可供读者作为参考。

简介：摘要：随着幼儿园教育的改革，教师越来越重视幼儿劳动素养的培养，它不仅能提升幼儿劳动的能力，而且能很好地培养幼儿节约粮食的习惯。现阶段教育部已经加强了对劳动教育的重视，合理设计教学计划，同时，学前教育作为重要开端，要发挥出幼儿价值观引领的作用，教师要加强对幼儿劳动教育的重视，合理开发资源并进行教学设计，引导幼儿朝着正确方向发展。文章首先分析幼儿园劳动教育资源开发利用的路径，然后重点探讨幼儿园劳动教育的实施策略，可供读者作为参考。

简介：摘要：高校人事档案是高等教育工作中专门针对干部人才选拔、培养、使用进行的内容记录，通常以高校教职员工姓名作为主要特征组成卷宗，依照档案管理的基本原则、制度、要求等进行保管、使用。这类档案不仅涉及人才队伍建设的重要历史数据，也是极其珍贵的人才信息资源。在社会全面转型的大背景下，人才已经成为左右企事业单位可持续发展的关键要素。

简介：【摘要】幼儿指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。进入幼儿期的孩子，不仅身高和体重在发生变化，尤其是一些情绪变化、思维方式、心理发育、记忆力等一些成长方式，也在发生着变化。已经开始有独立的意识，此时，幼儿的教育环境尤为重要，如何探索开发利用乡土课程资源的活动，提高幼儿的教学质量，是首要问题。因为幼儿正处于思想待形成的关键时期，教师的教育对幼儿的发展具有很大的影响，因此，幼儿园应该将开发利用乡土课程资源提上日程，为幼儿的发展打造一个良好舒适，适合幼儿发展的大环境。本文就幼儿园开发利用乡土课程资源的困境与出路展开讨论。

简介：摘要：医院档案是对其日常工作产生信息的记录，承载着医院发展的历程，有着十分重要的意义。然而医院档案管理工作没有得到足够的重视，信息化技术没有在档案管理中得到充分利用，为档案的借阅与利用带来了困难。本文主要对加强医院档案管理与开发利用的价值进行分析，根据医院档案管理现状为加强档案开发利用提出策略。

简介：摘要：综合实践活动课程是一门集综合性、实践性、开放性于一体的活动性课程，没有固定的“教材”，课程资源作为保障，这就需要学校和教师结合当下的教学情境，开发课程资源，才能保证课程实施。

简介：摘要：我国目前的高分子材料生产和使用已跃居世界前列，每年产生几百万吨废旧物。如此多的高聚物迫切需要进行生物可降解，以尽量减少对人类及环境的污染。本文探讨了生物可降解高分子材料现阶段的开发应用情况。

简介：摘要：在初中语文教学中对教材设置的助读资源进行开发与利用，使其融入到学生的学习活动中去，能结合其实际内容极大地强化学生不同自主学习环节中的学习有效性，真正为学生的自主学习实践提供重要支点，为学生自主阅读能力与深层语文素养的提升提供重要的推动力量。在实际的初中语文教学中，教师应系统的对教材中助读资源依照功能进行分类，并将其与实际的阅读教学结构相结合，从而制定对应各个学生阅读环节实践特征的教学策略，使助读资源能合理的融入到学生阅读环节之中，切实为阅读课程中落实学生生本位教学目标提供基础路径。

简介：【摘要】作为知识传播与交流的重要平台，高校图书馆的文献信息资源在教学和学习中起着举足轻重的作用。同时，在图书馆文献信息资源的开发和利用方面，也存在着许多问题，因此，应制定相应的优化方案，以提高其使用效率。本文以此为基础，对高校图书馆文献资料资源进行了概括性的总结，并就其应用的对策和重点进行了论述。

简介：摘要：在幼儿园教育中需要合理依据儿童的身心健康发展水平的特点、组织适于幼儿的活动形式提升其健康水平，从而改善儿童对待活动的正确态度，并形成健康的积极向上的生活方式。足球活动作为深受欢迎的健康项目可以提高孩子的四肢协调性，同时，在开展幼儿园游戏活动的同时以借助家长资源，充分发挥出家长资源的重要作用，促进家园两者之间的密切联系，全力以赴为幼儿健康发展做出贡献。