简介：摘要：

简介：摘要：随着我国信息技术的发展，计算机培训逐渐引起了各学校的关注。小学计算机的教学是未来学生学习计算机的基础，其教学质量引起了教育界的关注。下面来分析我国小学课堂微机课程教学有关的问题，并提出几种改善策略，希望有助于提高小学课堂教学质量。

简介：摘要：人性中最本质的需求是渴望得到尊重与欣赏”。在小学微机教学中，通过把赏识教育中的“赏”进行拆解，根据对“赏”字的解释进行系统的实践与研究，最终形成了一种教育方法，从而促使微机教学的良性发展。

简介：摘要:随着新课程改革的不断深化,高中教学中,教师与学生之间存在着很大差异。这种传统以课堂为中心、师生地位平等而非主体性等弊端也逐渐显现出来。微机作为一种新型的虚拟学习平台和交流工具已成为当前教育发展过程中必不可少且重要内容之一;本文主要通过对高中微机互动式教学模式进行深入研究并提出相应策略来达到提高高中生在新课改下对于信息技术知识运用能力以及促进学生自主参与、主动思考的目的。

简介：摘要：研究生作为高等教育的主要形式，在培养高素质人才方面发挥重要作用。近年来，我国研究生教育得到快速发展，逐渐建立起完善的高等人才教育和培养模式，提升研究生的实践能力和水平，但在开展教育活动期间，需要大量的资金投入，因此，我国高等院校开始实行研究生教育收费制度。本文基于研究生教育收费制度意义分析及国外研究生收费制度发展的基础上，详细阐述研究生教育中实行收费制度的保障措施，推动研究生教育的飞速发展。

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简介：摘 要：学费是高校进行良好运作与管理的非税收入来源之一。在高校事业发展越来越追求质量的今天，其收费管理工作的执行效率也越发被重视起来。为此，文章结合高校管理实际，分析了一些高校在收费管理工作中的不足，切入角度主要选择了政策宣传、管理体系、管理难度、收费项几方面，并提出了应对的策略。关键词：高校；收费管理；策略

简介：摘要：高校是培养人才的重要地方，必须坚持把立德树人作为人才培养的中心环节。本文以微机原理及接口技术课程为例，首先介绍了在专业课程教学过程中融入课程思政的必要性，然后在课程培养目标、师资队伍建设，课程思政元素挖掘以及实践环节探索等方面展开讨论，提出了一套融合课程思政的专业课程教育教学方法，为全面落实立德树人提供参考。

简介：摘要：专业课程是实施课程思政的重要途径和有效载体，本文以微机原理及接口技术课程为例，积极梳理课程教学过程中课程思政建设思路，探讨了部分章节思政元素，设计了典型章节的课程思政教学案例，同时也探讨了融入课程思政的专业课程教学应用以及教学反思，以此增加学生学习动力，促进教学效果达成。

简介：摘要：改革开放以来，我国国民经济得到了突飞猛进的发展，人们生活水平日益提升，经济的发展和生活水平的提升对于电力能源的需求也在不断上涨。这对于电力企业用电量的计量、核算以及费用的核算等工作带来了新的挑战，传统人工抄表、核算的方式已经不能够满足时代发展的需求。传统人工抄表核算具有工作量大、成本高、效率低等特征，这也逐渐成为了电力企业管理和发展过程亟待解决的难题，而随着科学技术的发展，智能化设备的出现和现代信息技术、互联网技术的应用使得电力企业在解决这一难题上有了新的方法和思路。本文所研究讨论的智能化抄表核算收费就是解决这一问题的良好手段，对于电力企业发展和我国能源利用发展具有十分重要的意义。

简介：摘要：为落实国家提出的“课程思政”教育策略，促进学生在学习专业知识中升华个人思想情感，树立正确的人生价值观，高校需要加强课程思政改革。基于“课程思政”背景，就如何加强微机原理与接口技术课程教学建设进行分析与探讨，希望能对高校提高微机原理与接口技术课程教学水平有所助益，促进高校培育出更多有远大理想、有知识技能、有责任担当的高质量人才。

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简介：摘要：教育事业的发展，主体是教师。教师作为一个重要而特殊的职业,其职业幸福感的高低不仅关系教师自身的幸福,甚至影响到下一代的幸福。因此，重视教师的职业幸福感意义重大。本文从低收费民办学校教师职业幸福感这一视角出发，对影响教师职业幸福感的因素及提升策略进行了分析、探讨，希望能提升教师的职业幸福感和归宿感，促进学校教育质量的整理快速提升。

简介：【摘要】随着国家大形势的研究生扩招以及个人追求自我提升所带来的学习人数增加，学生对自习室的需求上升，但由于大学校园里情况复杂，学生自我人生规划不同，在校园里很难找到一个理想的复习地点。于是这样一个配备了大部分学习必需品、环境干净舒适的考研自习室应运而生。不用早起占座，预定后即到即学，既方便了考研学生个人，又有助于拉高学校整体的考研成功率。目前市面上此类地点多为网红性质的咖啡厅、书店等地，专门的考研自习室在大学校园里还较少，属于新型半盈利半公益项目，市场前景极佳。

简介：【摘 要】本文将从亚里士多德论公正的观点和罗尔斯论正义的观点出发，论证法国教育改革中对公立大学留学生提高16倍学费这一举措是不公正的行为。