简介：摘要：微信，作为当今社交媒体的领军者，不仅改变了人们的交流方式，更为微写作这一文学形式注入了新的活力。本文通过深入分析微信平台的特点及其对微写作的影响，探讨了微信如何使微写作在创作方式、传播与互动、创作主体等方面焕发新的生机。研究指出，微信以其独特的传播效率和互动模式，为微写作提供了更广阔的创作空间和更丰富的表现形式。同时，微信也促使微写作在内容、形式、风格等方面不断创新，推动了微写作艺术的繁荣与发展。

简介：摘要

简介：【摘要】“微课”时代的到来给我们带来了一个新的教学形式式类别。微课的短小精悍，有力且生动而受到老师尤其是数学老师的欢迎。教师在基础数学教育活动的发展中灵活运用微教育，大不仅实现了对抽象知识的直观表示，而且还帮助学生培养了对数学的兴趣，借助微视频体验了数学探索的过程，并创造了有价值的数学。使学习效率提升成为可能。可以提高数学学习质量的知识。

简介：摘要：随着信息时代的发展和互联网技术的进步，微信这一媒体形式正被越来越多的人接受和使用，“微信公众平台”也应运而生。“班级微信公众平台”作为一种崭新的班级管理形式，正以其自身的巨大优势发挥着越来越重要的作用。

简介：摘要：新课改下素质教育的推行的当下，写作教学更加注重训练学生的思维模式，进一步提升了学生的学习主动积极性。在实际的职高语文课程教学中，广大教师要立足教材，合理布置学习任务，激发学生的自主性和探索性，以新颖有趣的课堂教学方式指导学生，鼓励学生加强思考，激发学生的写作学习兴趣。本文针对职高语文“快乐”微写作实践展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：在新课程目标引领下，日常教学中核心素养立意愈发明确，而单元微专题的重要教学策略。本文以初中数学单元微专题教学为载体，展开单元微专题教学实践与探索，从主题确定，流程设计，问题设计等角度，对单元微专题教学进行探索与实践，致力于提高学生数学学科核心素养。

简介：摘要：微课是一种新时代发展的产物，与传统教学课堂不同，微课能有效满足学生的个性化学习需求，吸引学生的课堂注意力，有助于提升教学质量。微课在美术教学中能丰富课堂内容，增添课堂趣味性，有助于提高学生美术学习水平。

简介：摘要：探索小学语文习作教学的有效性，从微观、微点、微写、微评入手，制定针对性的教学措施，让学生关注到写作中的细微之处，以此来逐步提升作文写作兴趣、开发潜力、提升水平，实现在作文写作上的可持续发展。

简介：摘要：义务教育阶段语文新课程标准对小学阶段语文习作教学目标做出进一步明确，指出小学语文教师在实际教学过程中，应当注重引导学生学会简单的记实与想象作文的写作，要以具体内容传达真情实感。这为小学语文习作教学创新变革提供了方向性指导。为进一步提升小学语文习作教学的有效性，更好地发展学生语文核心素养，本文将立足于教育教学改革实际要求，探讨小学语文习作教学有效性提升策略，以期提升学生写作水平。

简介：摘要：微课是一种依赖于信息技术的教学资源，主要针对某一知识点或教学重难点进行制作，一般比较生动且形象化，能激发学生的学习兴趣。同时，微课只要有电脑、平板或手机等设备可以随时随地学习，也能提升学习效率。符合当下“双减”大环境，可以满足不同层次学生的需求。本文从四个方面具体阐述微课在小学英语教学中的应用。

简介：摘要：幼儿园教育过程中，教师应用微课程，能够丰富教育内容，提升幼儿教学的趣味性，有利于教育工作的开展。在微课程的教育优势下，教师借助本土资源进行教育创新，是提升幼儿教育水平的科学手段。本文通过对幼儿微课程教育现状的分析，提出利用本土教育资源创新微课程的策略，为幼儿教育提供参考。

简介：

简介：摘要：在我们的语文学习中，最能集中体现语文素质的，可算是“写”了；可是，在语文学习的整个过程中，学生最厌倦最畏惧的，恐怕也得数写作了。如何激发学生的写作兴趣？如何让学生初步学会写议论文？在教学中探索微写作的形式，让学生在只言片语中获得创作的成就感，从而增添写作的趣味。

简介：摘要：自主学习能力是学生学习能力的重要组成部分，是学生在学习过程中具有的一种独立学习、自我控制、自我调节和自我评价的能力。微信公众号在教学中的应用，能够将优质的教学资源呈现给学生，提高学生自主学习的积极性，为学生提供个性化学习服务。以微信公众号为基础的微课对提高学生自主学习能力具有一定的影响，因此在高二物理教学中采用微信公众号微课进行教学是一个有效方法。 

简介：摘要：随着教育事业的蓬勃发展，幼儿早期教育在我国的地位越来越高。为确保幼儿教育的良性发展，必须确定教学环节的重心，以培养幼儿的核心素养为目的。所以，教师必须要有合适的教学方法，充分利用微课教学，优化教学内容，培养幼儿的核心素养，才能确保学前教育的健康发展。

简介：摘要：微课在小学语文教学领域正迅速普及，其鲜明的特点——生动有趣的教学内容、海量的教学资源以及多变的教学手法，为这一学科带来了新的活力和生机。微课不仅能够提高学生的学习兴趣及主动性，还能培养学生在语文学习中的积极参与及探索能力。在教学中科学地运用微课确实有助于语文教学效果的提高。本文对小学语文教学中的应用的意义和策略进行探究与分析。

简介：摘要：游戏作为幼儿教育教学中的一项基本活动，对幼儿学习兴趣和综合能力的发展起着决定性的作用。但是，目前传统的教学形式和资源已经渐渐很难满足幼儿越来越高的学习需求和学习兴趣。在信息技术高速发展的今天，微游戏这一更加精炼和有趣的教育工具出现了，并且很快就在幼儿园教育教学当中脱颖而出，显示出了它不可缺少的意义。微游戏既能有效地调动幼儿学习的积极性，又能给幼儿带来更丰富多彩的学习体验，因此对幼儿园教育起到关键作用。

简介：摘要：随着移动互联网的普及，微信已成为人们日常生活中必不可少的工具之一。微信的微课教学法利用了微信平台的优势，为急诊科教学带来了新的机遇和挑战。基于微信的微课教学法在急诊科教学中的应用，重点关注远程教学和指导、学习资源共享以及互动学习和在线测试等方面的效果和意义。基于此，本篇文章对基于微信的微课教学法在急诊科教学中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：“微游戏”指的是建立在微课的基础上，运用各种全新的信息化教学方法，创造出开放性强、自由交互的教学课堂，带领幼儿在游戏中找到乐趣，能积极主动的参与课堂微游戏，找到未来发展的兴趣与方向，使幼儿在乐学中得到成长。本文针对信息技术教学背景下的“微游戏”教学展开分析，从多角度探寻微游戏在幼儿园教学领域中的运用，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：小学英语教学在现代教学环节当中占据极为重要的地位，是学生未来发展过程中最需要掌握的重要能力。为全面落实新课标教学理念，保证英语教学在农村小学中有效开展，提高学生对于英语内容的理解与掌握。教师可以尝试融入微课教学手段，利用微课来讲述课本知识、通过微课内容来丰富学生见识、结合微课内容拓展课堂资源、利用微课内容培养学生口语表达能力、通过微课帮助学生养成良好的英语学习习惯。利用多样化教学手段的开展，助力学生全面成长。