简介：摘要 ： 20 世纪 40 年代，苏联对犹太复国主义的态度发生转变，在外交上支持以色列建国。虽然苏联在以色列建国问题上发挥了不可磨灭的作用，但是苏联国内却出现了反对犹太复国主义等一系列反犹运动。苏联支持以色列建国的举动是基于国家利益的需要，但是它激起了苏联国内的犹太人的民族热情。随着冷战的爆发，以色列在 40 年代后期对美国的暧昧态度引起了苏联政府的猜忌和不安，出于维护国家利益的需要，浩浩荡荡的反犹运动拉开了序幕。

简介：摘要:在这个地球村的时代，中国与世界是密不可分的，发展是互助的。中国共产党始终坚持符合中国国情的发展思路，积极融入国家社会，充分使用国际规则，主动参与国际治理，其参与程度与实现中华民族“两个一百年”奋斗目标和伟大复兴并驾齐驱。本文首先对什么是中国特色大国外交进行阐述，接着分析国际法与中国特色大国外交的关系，最后对中国如何发挥国际法的作用来维护自己的大国外交提出几点构想。

简介：摘要：个体层面的教师专业发展主要是指教师通过自主学习提高自身专业素养的过程，涵盖教师的专业情意、专业知识和专业能力三个维度。参考国外教师专业发展的相关政策，高校教师专业发展可以通过引导教师制定个人专业发展计划，凝聚团队力量增强教师专业情意，完善学校信息化建设提升教师教学能力，多样化开展教师培训满足教师专业发展需求等路径提升教师专业技能。

简介：摘 要：外语教育政策日益受到国家重视。回顾建国70年中国外语教育政策，对不同时期外语教育的目的，语种选择和外语教学的比较，以及相对应的政治，经济环境和多元性的调查后发现：外语教育政策发展的内在规律和外在环境必须有效地结合，对我国外语教育政策的转变和发展都具有参考价值。

简介：摘要：外语教育政策是一个国家或地区语言政策和教育政策的重要组成部分。本文通过对建国 70年以来我国语言政策、语言规划以及外语教育政策的发展历程进行探究，来梳理和分析相关政策和研究成果，并对其走向进行简要分析。

简介：摘要：外语教育政策是一个国家或地区语言政策和教育政策的重要组成部分。本文通过对建国 70年以来我国语言政策、语言规划以及外语教育政策的发展历程进行探究，来梳理和分析相关政策和研究成果，并对其走向进行简要分析。

简介：摘要： 主动学习是历史与社会课程标准中着重强调的，也是课改的主旨。然而在目前的诸多常态课堂中，仍是传统的填鸭式占据主要地位，学生的主动性因为所谓的“课时”与“进度”而受到压制。教师可依标教学设计，引导主动质疑；依标问题梳理，引导合作释疑；依标布置作业，课后延伸拓展。学生则可以课前自学，主动质疑；课中探究，合作释疑；课后延伸，拓展学习。

简介：摘要：新型冠状病毒疫情是对中国外交乃至全球国际关系的考验与挑战。面对新冠肺炎疫情的冲击，中国外交勇担重任，逆势前行。近年来，外交走进了每个普通人的视野。外交为国家提供了相对稳定的国际关系、促进了国与国之间经济文化的交互。中国外交在中美关系、中欧关系、一带一路的倡议中对冲了石油美元体系，维护了国家利益。

简介：

简介：摘要：2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情对世界经济的格局，政治以及经济都造成了较大的冲击，同时也在改变全球治理的规则和结构。美国不断上演的“疫闹”呈现出极其不负责任的政治劣根性。此外，西方国家在面对疫情的力度不足，中国在抗争疫情中表现出的强大优势、专业精神被国际社会认可，中国的国际地位、国际影响力不可忽视，不容置疑。由此，文章就全球疫情之下我国的外交风度进行分析和探究。

简介：摘要：2019年3月国家主席习近平的夫人彭丽媛陪同习近平出访，这展现了中国外交“软实力”的魅力。让更多人了解到了所谓的“夫人外交”。文章主要分为五个部分：第一部分解析社会性别与夫人外交的概念；第二部分阐述我国夫人外交发展历程；第三部分分析作用；第四部分解析问题；第五部分展望性别平等的外交。选题的现实意义是关注当前中国夫人外交的现状。探讨如何促进性别平等的外交，打破性别刻板印象。

简介：摘要 ： 马礼逊全名为罗伯特 . 马礼逊，是在英格兰出生的苏格兰传教士。在清朝嘉庆十二年期间受到伦敦传道会的派遣来到当时的中国进行传教，最终到达的地点为广州。马礼逊是外国来华的第一个基督新教的传教士，在他传教期间在广州做了大量的文化工作，其中最为突出的工作成果为第一个将《圣经》翻译成了中文并出版，同时还编辑和出版了中国历史上第一部英汉词典《华英字典》。马礼逊在华期间将自己所学到的医学知识在澳门开办了历史上第一个中西合作的诊所，在华的外交活动取得了较大的成果。本文对马礼逊在华的外交活动进行分析，具体内容如下文所示。

简介：摘要：结合当前新时代背景下的俄罗斯外交政策发展情况，分别就空间因素中的自然地理环境、国土疆域以及特殊的地缘空间等对于俄罗斯的外交影响进行重点分析，希望能对于在新时代背景下更好地理解俄罗斯外交战略的动态化发展有所帮助。

简介：摘要：

简介：摘要：德国职业教育之所以取得如此巨大的成绩，与他的“双元制”模式密不可分。近年来，中国职业教育也在积极探索适合中国国情的发展模式，通过学习先进的德国“双元制”模式和教学方理念是促进中国职教改革的重要组成部分。

简介：摘要：随着我国的综合国力的逐步加强，同时我国的国际影响力也在逐步的加强，相应的我国的文化软实力也得到了很大程度的提高，我国的汉语国际教育在逐步的发展过程中不断的发挥着公共外交的作用，通过汉语国际教育来进一步的促进各国对我国的文化的了解，进一步的促进各国之间的非政府之间的文化交流以及沟通，从而实现公共外交的目的，本文将会进一步的探索在汉语国际教育中的公共外交意识。

简介：摘要：隐喻不仅是一种修辞手法，也是我们的一种思维方式，是认知语言学研究领域的传统和重要议题。本文对 2016 年 Review of Cognitive Linguistics 期刊上发表的 11 篇论文中的 5 篇隐喻相关论文进行梳理、归类及分析，论述了国外隐喻在研究方法、研究内容和研究视角等方面的最新发展，并结合这些分析探讨了对国内隐喻相关研究的启示与思考。

简介：摘要：运用文献计量学方法，对知网收录的171篇国内《德国音乐教育》的张文进行统计，并对其出版时间、国家机构、来源期刊等方面进行分析，揭示国内《德国音乐教育》的研究现状，希望能从中了解德国音乐教育的发展、学科建设、人才培养模式、音乐教育理念及其对中国音乐教育的影响。

简介：摘要：世界上一切战争都与政治与外交紧密相关，绝对没有单纯脱离政治的战争。战争是政治的延伸和体现形式，战争与外交是实现政治经济目的的一种手段，二者互为依托，缺一不可。从朝鲜战争历史过程中可以发现，期间的军事斗争、政治与外交斗争，始终交错于战争的全过程，没有政治与外交斗争的胜利，就不可能赢得军事斗争的主动权，也不可能取得朝鲜战争停战谈判的胜利实现。

简介：摘要：外交始终都要服从和服务于国家利益，外交目标必须始终以国家的实力作为基础，不可以透支国家实力，应当妥协的时候是理性外交，对盟友不能一味地忍让和迁就，应当坚持的时候坚持，应该斗争的时候斗争，民众的口碑并不代表外交的事实，外交的事实也无法与民众的口碑相对等。三国时期作为群雄并起的时代，是外交风云变幻和外交人才辈出、外交十分精彩的时代。毛泽东同志就主张三国“要看战争，看外交。”虽然三国只有魏国、蜀国和吴国三个国家，但是其外交斗争十分尖锐、复杂。当下，探索三国时期的外交对今天外交事业的发展仍然极有启发。