简介：

简介：摘要：

简介：【内容摘要】“九一八事变”是一战后国际关系的一大严峻挑战。殖民霸主英国企图牺牲中国的主权换取日本暂停进一步扩张，远东绥靖政策基本形成。头号强国美国深陷经济大危机，采取“不承认主义政策”，既不愿日本破坏华盛顿体系，又不愿挑头制裁日本侵略，希望英国带领国联制裁日本。英美分歧严重，协调制日失败。“一二八事变”后，英美分歧加剧，上海问题与东北问题分别处理，日本阴谋得逞，国联破产，华盛顿体系遭到彻底破坏。

简介：摘要： 做好考核评价是提升教师培训质量、推动教师培训工作持续有效进行和全面推进教师培训事业发展的重要保障。美、英、法、加、新等国的教师培训考核评价制度，具有体系完备、程序严谨等显著特点，主要表现在评价指标模型化、评价手段多元化、效益考核持续化三方面。研究和总结各国培训考核评价的特色做法，将为我国教师培训考核评价体系建设提供借鉴。

简介：摘要：运用文献资料、逻辑分析及专家访谈等研究方法，对高校体育学学科发展对外交流影响因素进行分析，提出加强对外交流的切实可行的措施：开展多种形式的国际学术科研合作与交流；积极参加与组织国际学术会议；支持成就突出的学者出国讲学；借鉴国外先进理论并创新理论；提高在我国高校就读的外国留学生的质量。

简介：摘要：教育部2014年12月颁布的《关于实施卓越教师培养计划的意见》针对乡村小学教育发展提出"重点探寻小学全科教师的培养模式,培养知识广博、能力全面、能胜任小学阶段多学科教育教学需求的卓越教师"。一时间全科教师受到专家、学者以及一线教师的关注。

简介：摘要:德国职教新教法与德国慢节奏和秩序性较强的生活方式相吻合，主要依赖于与中职学生建立相对熟悉的师生关系，通过经常性的有设计的互动来完成相关职业技能的培养，但是这种教法是扎根于德国特殊的文化和社会环境基础之上的。中国在学习和引进德国职教新教法的过程中，却出现了中职学校教育水平不升反降的境况，本文将指出德国新教法在我国中职学校面临的窘境，摸索出与中国教育土壤相适应的改进方法，并重点阐述其积极意义。

简介：【摘 要】“工业4.0”的浪潮在给德国的经济发展带来无限机遇的同时，也对德国劳动力的市场造成了不小的冲击。其影响主要体现在三个方面，即就业结构呈现出极化现象；工作性质趋向于人机结合；岗位技能逐步向知识型转变。本文通过分析“工业4.0”对德国工业劳动力结构的影响，探究德国职业教育为契合“工业4.0”发展的应对策略，以期为我国职业教育的改革发展提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：随着经济全球化的发展，各国对人才的培养提出了新的培养要求，基础教育也在时代的浪潮下不断地进行着改革，教材也在进行着不断地更新。从国际改革动态看，教学改革已成为世界各国共同关注和研究的课题，借鉴国外先进教育教学研究与实践结果，能为我们的改革提供参照，促进我国历史教育水平的提高。我们该如何借鉴国外历史教学研究与实践呢？

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，高中语文教学内容愈加广泛，教学不再过多局限于国内文学，国外文学的学习也有了较大发展，加之社会对综合型人才的需求越来越高，国外文学作品不断走进高中语文教学课堂也成为了必然趋势，外国文学作为高中语文教学的重要组成内容，在很大程度上影响着高中生语文素养的培养，对此，本文作者将结合自身实践经验对高中语文国外文学教学的现状与策略进行初步的分析讨论。

简介：

简介：摘要：在现代全球化浪潮下我国与世界联系越来越紧密，学习国外先进幼儿教育理论并将其与我国幼儿教育现状相结合，探索出一套具有中国特色的幼儿教育理论体系，为中国幼儿教育的发展添砖加瓦。

简介：摘要：小学全科教师政策是当前小学教育的热点话题，而小学全科教师是小学教师专业发展的新要求，通过分析小学全科教师的内涵、小学全科政策实施的背景和目标定位、以及小学全科教师的培养价值和培养策略等几方面，对小学全科教师政策进行分析和思考。

简介：摘 要： 为了整治当前的校外培训机构市场，减轻学生课外学习负担，我国提出了校外培训机构治理政策，针对当前校外培训机构的发展现状，对校外培训机构的设置目标、培训任务以及健康发展措施进行了详细规定。部分地区的治理方案没有结合当地校外培训结构发展现状，使得政策内容出现形式化、雷同化、不规范的状况。面对这种问题，应当及时对治理政策进行修改，使得治理政策可以对校外培训机构起到实际规范作用。本文探讨了政策的设计目标以及任务，分析了校外培训机构治理政策中为了规范培训市场提出的具体政策。

简介：摘要：培养小学教育全科教师是我国应对农村小学教育问题的举措之一，对于全科教师的政策和培养模式做出更好的理解能够帮助全科生明晰政策意图和培养目的，更好提升自身技能发展，为乡村教育事业做出贡献。

简介：摘要 : 为了缩小农村和城市教育差距，我国推出了小学教育全科教师政策，重在培养全面的小学教师，为提升乡村事业教育做贡献。

简介：摘要：在上个世纪后半叶出现的德国油画创作领域上的新表现主义风格不仅仅在欧美的艺术圈引起震动。中国引进新表现主义的成果后，对于中国当代油画艺术的发展也意义重大，影响持续至今。在本文中，作者要探讨的就是德国新表现主义是如何的影响了中国的当代艺术，而中国当代艺术的艺术家们在借鉴德国新表现主义的过程中，又有哪些成功的案例和经验。并且德国新表现主义的影响又给我们带来了什么样的思考。

简介：摘 要：本文从德国胡格教学模式的教学理念和操作方法入手，结合高职院校开设的人际交流与沟通课程的内容和特点，进行具体应用，对教学过程中出现的问题进行思考和总结。

简介：摘要：在职业教育中，德国双元制职业教育模式对我国的职业教育产生了重要的影响，德国双元制职业教育模式在发展和实践过程当中取得了积极的成绩，在德国国内得到了有效的应用，对推动德国的职业教育开展和创新职业教育发展模式起到了积极的作用。为了提高我国的职业院校教育质量，提高人才培养效果，将德国双元制职业教育模式引入我国并进行中国化改造，成为了我国职业院校职业教育发展的重要任务。本文主要从德国双元制职业教育模式的特点入手，着重分析了德国双元制教育模式中国化的影响，最后提出了德国双元制教育模式中国化取得的积极效果，结合德国双元制职业教育模式中国化的落实情况，重点分析了

简介：摘要：德国“双元制”人才培养模式以其独特的优势，赢得了我国职业教育的关注和好评。本文以我校机电专业中德合作班教学实践为例，探究德国“双元制”人才培养模式的实施及效果。