简介:摘要:校运动会正在如火如荼地进行着,孩子们上午拿下了“执拍运球”的年级冠军,正意气风发、群情高涨。“下午接力赛大家要雄起哈!”“接力赛注意到,千万不要掉棒哦!”“小洋,你跑最后一棒,加油哈!”听着孩子们交头接耳,互相打气,我的心里暖暖的,甜甜的。娃儿些大些了,当班主任的我是要轻松好多了,赛前的动员会完全不需要我来做,娃儿些自有自己的主张。我一边窃喜着,一边暗地里为他们鼓着劲。
简介:【摘要】随着时代的飞速发展,学校、家庭、社会对班主任的要求越来越高,特别是对于有智力障碍、自控能力较差的培智学生来说,他们更需要有爱心、有耐心、亲和力强、富有热情和朝气、拥有阳光心态的班主任。班主任拥有积极阳光上午心态可以让学生信心十足。
简介:【摘要】 我校中职一年级的学生大多数是中考成绩中下等的学生。他们长期因成绩差而得到各方面负面的评价,加之家长对中职学校有很多负面的理解,很多家长认为读中职学校的学生不但成绩差、品行也差,没什么前途,只是来熬时间、把孩子关着、大点再出来工作。在此影响下学生不仅对学习失去信心,人也变得自卑起来,总觉得各方面都不如别人,并没有形成积极的人生观、价值观、世界观。所以积极的心态对中职生尤为重要。
简介:摘要:当前,教育界中有一个新的常用名词"学困生"。调查可知:所谓"学困生"往往指一些不认真听讲,不能够及时完成作业,学习习惯和学习态度不端正,学习成绩较差的学生。任何一所学校都不愿意接收学困生,任何一个班级都不愿意有学困生,学困生不但学习不好,而且他们在无所事事之时还容易扰乱课堂纪律,容易给优秀生造成一定的困扰,让班风班纪受到一定的威胁,更让许多教师感到课堂纪律散落,转化学困生是教师应该完成的一项任务,针对这样的情形,有的教育行政部门责令扶"贫"济"困计划,并出台帮扶细则;督导部门对学校的评估也把帮扶"学困生"提上了日程。"学困"的现象,"学困生"的存在更是教师、家长群体中挥之不去的阴影。总之,"学困生"已是社会关注的热点。经过科学研究发现通过合作学习能够有效改变学困生的学习现状,帮助他们找到自信,更能够鼓励学困生约束自己的行为,向优秀的学习成绩努力。
简介:摘要:当代青年成长于中国互联网飞速发展的时代,与网络紧密相连。随着网络舆情日渐成为青年网络表达的汇集地,青年以参与者、推动者和表达者的身份卷入其中,在网络舆情的背后蕴含着青年的社会心态表达,也从正反两个方面影响着青年的社会心态。治理网络舆情对青年社会心态的消极影响,扩大并宣传其积极影响,引导青年形成理性平和的社会心态是政府、媒体、学校与青年个人不可推卸的责任。