简介：摘要随着我国经济的快速发展，农业经济也在不断的发展中，在农业经济的带动下，基层林业技术一直在加快其推广工作的进行。本文主要探讨了基层林业技术推广的现状及其改进措施。

简介：层出不穷的信息通信技术创造并支撑着丰富的学习模式,在产生大量教育数据的同时,教学模式的中心也逐渐发生变化。作为助学者、服务者,教师迫切需要了解支持服务与学生需求间的差异。借助数据支持的决策所提供的引导与帮助,成为目前学习分析技术应用于教学实践领域最有价值的目标。本文立足于此目标,通过阐明学习分析技术用于提高教学和学习效果的实践需求,以本团队开展的评估、预测和干预三类应用案例为载体,突破对数据的浅层理解和理论阐述,并总结可能的实践应用方向及关键技术和特点。研究成果一方面可为改进教学实践提供可操作的方法,同时也能为教育研究者进行实验设计和课程设计提供参考。

简介：实验一：把冷水放入热水中《给冷水加热》一课有一个活动是研究冷水在热水中先沉后浮的现象是否与其重量有关。原实验需要的器材主要有：装满水并用气球皮封口的试管一支（把整支试管完全浸没在冷水中，然后在冷水中用气球皮把试管口蒙住扎紧），天平，酒精灯，试管夹等。

简介：漫长假期后的第一个月里，当你再次背上书包跨入校门时，你是否又要开始为学习而焦虑，为未来而迷惘？值此新的学期，我就大家新学的算法，来跟同学们谈谈心．

简介：一、原实验优点与不足在做用水测蛙时间的实验时，教材的设计是：把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓慢流出（如图1所示）。

简介：目前多数学生能通过计算机技术基础课学习，掌握一定计算机应用能力，但是当学生进入专业课学习时需要学生进行大量实验和对实验数据进行分析整理。从专业老师反馈的意见是学生实验数据的分析能力很差，所以需要在计算机技术基础课程中增加数据处理的学习，提高学生的实际综合应用能力。但由于课程学时的限制，只能通过改进现有的实验、课外补充的方式或实践周来对学生进行数据处理的技术训练，加强学生数据采集和处理数据能力的培养，让学生掌握基本的数据分析方法和技能，提高学生的综合素质，拓展计算机技术在专业中的应用水平。

简介：人教版物理选修3—1第二章第六节是"导体的电阻",即通过实验探究导体的电阻与它的长度、横截面积、材料三因素的定量关系,本节的探究实验在高中物理教学中是非常重要的。人教版教材具体的实验方案是:如图1所示,a、b、c、d是四条不同的金属导体。在长度、横截面积、材料三个因素方面,b、c、d跟a相比,分别只有一个因素不同:b与a长度不同;c与a横截面积不同;

简介：硫在空气和氧气中燃烧的实验是初中化学启蒙阶段的重点实验,但是存在明显的污染问题,为了解决该问题,笔者设计了一套装置简单、操作简便、现象明显、用时较少、密封良好、利用废弃物的改进装置。一、实验改进的目的初中是化学学习的启蒙阶段,也是化学学科思维和学科方法培养的关键期,所以实验教学尤为重要。人教版化学九年级上册第二单元'我们周围的空气'课题2'氧气'中'硫的燃烧实验',在课堂演示时,往往现象对比不明显且污染较大,甚至有的教师因为担心环境污染

简介：摘要专业技术人员是人才队伍中最具代表性、最具活力的组成部分。专业技术人员继续教育是提高专业技术人员创新能力和整体素质的重要途径。加强专业技术人员继续教育工作，建设高素质、创新型的专业技术人才队伍，增强自主创新能力，建设创新型国家，具有重要作用。

简介：摘要本文首先分析了当前职专学前教育专业钢琴教学中存在的问题，然后以调动学生钢琴学习的积极性为目的，针对职专学生的具体特点，研究并提出了如何改进教学方式等相关策略。

简介：现在大多数中学实验室使用的化学实验蒸馏装置所用的实验器材较多，实验时间也较长，酒精灯燃烧产生的废气还会污染空气。为此，我对该实验装置进行了改进。

简介：

简介：如何根据汉字的构形特点，进行优质高效的课堂教学，是当今小学语文改革的重点。就这一课题做一些理论和实践上的研究和探索。

简介：新课改十分重视物理基础知识与社会生活实际的联系和应用，把加强和渗透知识的实际应用作为当前物理教学改革的一个方向，以现实生活实例和现代科技应用立意的应用型问题正成为高考命题的新趋势。因此，在实际教学中应根据具体的教学内容，对一些实验进行改进、改装，从而有效地帮助学生理解和巩固知识，提高学习能力。

简介：学生概念学习中的问题反映出教师概念教学中的问题：忽视对教学内容的理解,只能“照本宣科”;认识不到概念教学的意义,采用结果取向和知识取向、记忆取向和模仿取向.进而反映出当下教育培训、教学评价导向的问题：培训内容泛化、“去数学化”;评价内容很少延伸到学生的数学思想、经验和素养,评价形式缺乏表现性评价的标准与手段以及长远的考虑.数学概念教学的改进要以提升数学概念的理解水平为前提,以“数学文化背景下的思维活动”为抓手,以完善培训和评价的导向为推动.

简介：

简介：品德课后延伸活动能带领学生走进广阔的生活世界,践行道德认知。针对活动评价存在的主体单一、标准固定、时间迟滞等问题,通过评价主体多元化、评价量规人性化和评价时机全程化,优化活动评价,提高延伸活动效果。

简介：摘要素质教育倡导自主、合作、探究的学习方式，而学习方式的转变是教育改革的显著特征。建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的美术学习方式，有利于培养学生的实践能力和创新精神，促进学生的全面发展。因此，充分自主、高效合作、深入探究必然成为美术学习方式转变的主旋律。

简介：在小学英语教学中,教师在安排听力活动时,不仅要训练学生的听力能力,还要注重培养学生的听力策略。但是通过观察当下的小学英语课堂,由于受到主客观因素的双重影响,绝大多数教师对听的教学没有引起重视,听力教学只是停留在"走过场"的形式上。一、精心设计听前活动帮助学生建构信息目前的小学英语听力教学中,绝大多数教师只是采用简单的教学模式"听录音——做练习——对答案",学生听得累、教师讲得累。究其原因,教师缺乏有效的听前教学活动设计,

简介：一、标题完善课外活动丰富学生生活助力学生成长二、问题分析与目标确定1.问题分析学校在2009年-2011年期间,教学成绩一直在教管中心考核后位,并且在县教育局的2次质检中列全县倒数,引起教育局、家长的高度关注,家长对学校不满意,时时给教师和学校提要求、设障碍。因此,从2012年起,学校调整了班子。新班子团结和带领教师努力改变学校形象,抓课堂、抓辅导、抓测评,学校成绩迅速上升,在教管中心质检中名列前茅。在成绩上升的同时,自然而然加重了学生的课业负担,学生感觉除了学习之外,学校生活单调,学习兴趣又见低迷,自主学习意识差。