简介：摘要：“新生儿黄疸”是儿科护理教学的重点内容，为进一步提升学生对于护理岗位的适应及胜任能力，将多种教学方法融入到说课设计中，从教学内容、学情分析、教学方法、教学过程及教学反思五部分展开说课设计，希望与各位专家、学者共同探讨儿科护理教学方法，大幅提升儿科护理教学能力。

简介：【摘要】 目的 探讨新生儿科临床教学中采用常规教学配合本科室常见病的案例教学分析对学生的教学质量及临床诊疗思维的建立的分析。方法  选取 2017 年 3月至 2022年 12月在我院新生儿科实习的学生中抽取 60 例来作为本次研究对象，再将这 60 例学生平均分为两组，其中一组使用常规的教学方式为观察组。另外一组就在常规教学方式中加上配合本科室常见病的案例教学分析为研究组。最后对比这两组学生在经过不同的教学方式后的教学质量以及教学效果的分析。结果 两组学生分别经过了不同方式教学后，观察组学生的教学效果总满意度明显要比研究组的更低，差异具有统计学意义 （P

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简介：摘要 抑郁症是严重的精神类疾病，重度抑郁能够造成患者失能甚至死亡。近年来人们对抑郁症的研究越来越多，对其发 病机制的研究更是成为人们高度关注的话题之一。文章从中医和西医角度对抑郁症发病机制进行多方位探讨，对指导抑郁症 临床诊治具有重要意义。

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简介：   摘要：如何做好新生班主任,使所带领的班级能在最快的时间内步入正规化,是需要班主任在开学时就要做好新生入学教育,专业教育,制订合理的班级管理制度,给学生营造良好和谐的家园,积极配合课任老师,建立学习型的班级,积极参与学校各项活动,才能创建一个团结、和谐、融洽的班集体。

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简介：[摘要]本文主要谈了如何开展对中职新生的起始教育，从四个方面论述：班主任角色定位，用心沟通；及早开展专业思想教育，明确方向；赏识教育，培养自信；采用灵活的学习形式，激发兴趣。在日常的教育中贯彻实行，跟踪教育，以达到长期的效果。

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简介：摘要：酷儿理论是上世纪90年代诞生的一个新兴理论，在随后不过几十年的时间里得到了长足发展，同时帮助了一批又一批的电影人们获得了新的认知，并在电影中建构新的欲望形象。可以肯定的是，酷儿电影从未刻意强调对酷儿群体的积极再现，而是力求表达一种清晰的政治声明，把情欲表现为流动的而非固定的、多样的而非单一的、灵活的而非刻板的。

简介：摘要：牛消化系统疾病对养殖业产生了重大影响，因此了解其发病原因和治疗方法至关重要。本文通过综合分析牛消化系统疾病的发病原因，包括饲料管理和营养不平衡、感染性因素以及饲养环境和管理条件等。治疗方法方面，针对感染性疾病常采用抗生素和抗病毒药物，同时进行支持性治疗；而对于营养不良引起的疾病，着重改善饲料配方和营养补充。此外，饲养管理和环境调控也是治疗过程中必不可少的因素。兽医的指导和监测对于治疗的成功起着重要作用。通过深入了解发病原因和治疗方法，可以更好地预防和控制牛消化系统疾病的发生，提高养殖业的经济效益和可持续发展。

简介：摘要：班干部是班主任与同学沟通的桥梁，是执行班级事务的主力军，是学生群体自治管理的关键。班主任要通过多种方式细心观察学生，从中挑选出来好苗子，继而进行选拔、任命和培养。班主任要关心班干部的学习生活状况、工作开展状况、心理健康状况。对他们进行有力的支持和及时的辅导，让他们在处理班级事务中得到锻炼，帮助他们迅速成长为一名优秀的班干部，让他们发挥领头羊作用，带领整个班集体健康发展。

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简介：摘要：在解决问题或完成任务时，错误是难以避免的。然而，我们都希望尽量减少错误率。无论是完成数学作业还是解决数学问题，降低错误率都能提高解题效率和准确性。因此，本文将分享一些有用的方法和技巧，帮助降低解题时出现的错误率。

简介：摘要：抑郁症是当今社会最为严重且比较常见的一项精神疾病，世界卫生组 织，世界银行和哈佛大学的一项联合研究表明，抑郁症已经成为中国疾病负担的 第二大疾病。近年来，我国以抑郁障碍为主的心境障碍和焦虑障碍患病率呈上升 趋势，抑郁症相关的活性分子例如活性氧、神经递质、蛋白质等水平变化在抑郁 症的发生发展中扮演着关键角色.因此清楚抑郁症的发病机制显得尤为重要。抑 郁症主要的发病人群是青少年，给家庭和社会带来了极大的负担，作为共产主义 接班人，明白抑郁症的治疗方法和对社会的影响已经义不容辞。本文综述了抑郁 症在当今社会的现状下最新的相关因素以及对人类社会发展的影响。

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简介：摘要：适应性教育是新生入学的首要教育内容，其目的是让新生在最短时间内熟悉新的学校环境，尽快适应新的学校生活，尽快由“高中生”向“大学生”身份转型，为未来学习和生活打下良好基础。本文，将先粗略探讨开展适应性教育的重要意义，再详细阐述大学新生适应性教育策略，旨在更好地将适应性教育融入到入学教育中。