简介：

简介：从中国古代历史的实际出发,审视了古代中国十分复杂的民族关系形成的原因、发展规律和民族间的战争与民族融合对我国统一民族国家形成的关系;澄清了对我国古代民族关系问题的某些模糊的、甚至是错误的认识;得出了今天我们不应重蹈以战争、对抗的方式来创造民族大融合条件的覆辙,而要靠党的民族政策来加强民族团结。

简介：<正>民族关系史是一个重要问题，无论从理论上、从政治实践上来说，还是从历史研究工作上来说，都是很重要的。这个问题，翁独健同志在五十年代就提出来了。从那时以来，这个会是第一次讨论这个问题。从民族史研究的发展来看，从整个史学界的工作来看，这个会是很重要的。我们相信，在这个会以后，民族关系史的研究将不断向前发展。它将成为民族工作和当代史学史上一件重要的事情。这次会上，同志们拿出许多文章，其中有些文章写得很好。从发展的观点来看，这项研究工作一定能达到很好的水平。今天，我想谈谈关于中国历史上民族关系的几个问题。

简介：我国民族关系的形成发展，受到各种因素制约，中学历史教材中有关民族关系的内容，是从政治、经济角度去认识的，对地理环境和人口因素都没有涉及，中学历史教师往往也会因受教材和传统观念的制约而忽视这一点。而这对形成中学生综合思维是很不利的，不符合当今学科之间加强渗透、相互贯通的时代要求。

简介：“和而不同”是中国传统文化中的哲学观念，是社会事物和社会关系发展的一条重要规律，也是人们处世行事应该遵循的准则，是人类各种文明协调发展的真谛。继承和发扬这一中华民族的优秀传统精神，对正确处理好新时期民族关系，顺利实现十六大提出的全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的历史任务，具有很强的借鉴乃至指导意义。本文试图从构建和谐社会民族关系的角度出发，以“和而不同”思想的现实意义为侧重点，简要论述了“和而不同”思想在处理民族关系时的具体运用。

简介：中国是一个历史悠久的多民族国家,在历史的长河中,尽管也出现过分裂、民族间的战争和改朝换代,但是以汉族为主体的多民族结构不仅始终存在,而且其疆域范围越来越大,最终在清王朝最强盛的18世纪中叶发展成为一个统一的多民族国家。笔者以清政府与蒙、藏、新等民族地方的政治关系为中心,探讨清朝大一统局面的形成、清政府治边政策的实施与国内民族关系的巩固和发展等。更多还原

简介：我国是多民族的国家，各民族之间相互交往、相互融合，共同促进了统一多民族国家的发展；少数民族对中华民族历史的形成和发展做出了重大贡献。本专题包括中国历史上各少数民族兴起、发展及衰落的历史；各少数民族与中央政府之间的关系；民族迁移的原因、趋势等。

简介：<正>我校历史系受教育部推荐的十院校《中国古代史》教材编写组的委托,与广东省民族研究所和广东民族学院政史系联合主办了中国古代民族关系史学术讨论会.讨论会于1984年12月21日至25日在我校学术交流中心举行.参加会议的有来自全国二十个省、市、自治区高等院校、科研机构和新闻出版单位的专家、教授、教学科研工作者、编辑人员共一百多人.其中包括汉族、满族、维吾尔族、壮族、瑶族、黎族和土家族等各民族的代表.这次会议是继1981年北京香山座谈会后,第二次讨论中国古代民族关系史的全国性学术会议.鉴于香山座谈会讨论和初步解决了历史上的中国和历史上中国民族关系的主流两大问题,这次会议的中心议题定为:

简介：<正>〈一〉少数民族人口的急剧增长制约民族教育的发展。高比率的人口增长和基础薄弱的经济发展之间的强烈反差,给民族教育发展造成很大压力;〈二〉民族人口的素质状况制约着民族教育的发展速度和规模。文盲问题严重,文化程度普遍低的人口导致了对民族教育的不重视、女童入学率低和民族师资量少质差等现象;〈三〉少数民族社会人口结构制约民族教育结构。目前,我国少数民族人口中的年龄结构为年青增长型,合理的民族教育结构必须要适应这种状况;〈四〉少数民族人口的分布和密度制约民族教育的空间格局。民族

简介：民族唱法强调学正腔圆.咬字清晰.应该是建立在共鸣基础上的咬字声音,歌唱中的咬字不清或字多声少,实际上是字的一头一尾问题.若要获得圆润而有良好共鸣的声音,必须做好字腹、字尾的共鸣阶段工作.二者要有机结合.

简介：本文在对德治与法治作了一般解析的基础上，着重论述了民族地区德治与法治的特点及其相互关系。

简介：《现代汉语词典》中对“文化”一词的解释其中一条为：人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。什么是民族文化，简单地说，就是一个民族在历史发展过程中形成的物质财富和精神财富的总和。人类在社会历史发展过程中，生活在同一区域

简介：回族大学生的民族认同影响其心理健康状况。民族认同积极组的回族大学生与民族认同消极组的回族大学生的心理健康状况水平有显著性差异，积极组的心理健康水平好于消极组。结合以上结论，围绕高校民族地区大学生的培养目标和理念，对如何有效地培养回族大学生的心理素质提出了相应的对策和建议。

简介：本文论述了双语汉语教学与民族素质教育的关系。提出了重视教育结果和教育过程的统一，树立整体改革的观念对汉语教学改革更好地适应素质教育要求的重要性。

简介：19世纪20年代营口民族商业资本兴起，19世纪中叶之后，伴随民族商业资本的兴旺发达，依价值规律，流向油坊业与银炉业，从而形成营口经济的三大支柱待业营口成为东北油坊业的中心。甲午中日战争，尤其大连、安东对外开埠，营口商业资本的霸主地位受到挑战，逐渐被大连所取代，东北商业中心地位南移，油坊业中心亦形成营口、大连两个中心，银炉业虽有旋开旋闭现象，总体上炉银的形式亦发生变化，例案现象屡屡发生，动摇了银炉业的地位。

简介：民族化：民族审美实践的过程杨立元一关于民族化的概念，有两种具有代表性的解释。一种认为：民族化，“就是把他民族的艺术成果，作为丰富以至改造本民族艺术的外在条件加以利用，并成为本民族的艺术手段，其目的在于壮大和发展本民族的艺术”，①即“化他为我”。另一解...

简介：南宁地区是汉、壮、苗、瑶等民族聚居的地方,在漫长的生产斗争和阶级斗争活动中,各兄弟民族创造了一系列充满本民族特色的、功效独到的健身御敌的理论和方法,总结成—项项丰富多彩、趣味盎然,对抗性很强的传统竞技活动.我们不妨称之为民族传统体育活动吧.

简介：<正>统编教材高中第一册知识短文《概念间的关系》把并列关系归在不相容关系中,(其实,还有相容的并列关系,如天文学家、数学家、物理学家,它们之间的关系是相容的.)讲并列关系与对立关系和矛盾关系的区别不够清楚,不能自圆其说,给教学工作带来了一定困难.

简介：对内构建和谐社会，对外构建和谐世界，是新世纪中国发展的大战略。中华民族是一个正在成长中的民族，为了应对全球化的挑战，必须加强中华民族建设，积极推动中华民族多元一体格局向一元一体格局转型。在对民族主义思潮进行反思的基础上提出了科学民族观，并探讨了建设中华民族，弘扬中华主义的基本方略。

简介：加强民族语文教学突出民族教育特色吴永福杜尔伯特蒙古族自治县．位于黑龙江省西部，是全省唯一的少数民族自治县．全县１１个乡镇。其中蒙古族乡镇７个、全县总人口２４１．６２１万人，其中蒙古族４３．６５１万人，占全县总人口的１８．０６％。民族教育是我县整个教育...