简介：小时候，我班上有一个同学。有一年春节之后，他养了一只羊。他养羊干什么呢？他想养一年下来，把这只羊卖了买新衣服。

简介：蒙哥马利小时候学习成绩差，整天惹是生非，渐渐被老师和同学们孤立。一日，老师说要组织全班同学郊游，可他选定的地方有好几个班级也要去，想占到好位置，最可靠的办法就是有人早早起来，抢在别班同学到达前到达。不过，全班没有人愿意早早起床，摸着黑过去。

简介：教学方法多种多样，但是语言交流和沟通是前提。为了全面教育好全体学生，采用藏汉双语教学法，促进教师对学生进行有效教育。

简介：那是我人生的冬天。怎样战胜人生的冬天呢？我去请教一位曾教过我的教授。“是不是我还不够勇敢，行动还不够有力？”我问教授。

简介：

简介：生活每天都伴随着我们，我们每天也都要生活：晨起晚归是生活，吃喝拉撒是生活，亲人相伴是生活，旅途驻足是生活……可以说，生活就是我们各项活动的总和。全面了解并积极关注生活，不仅可以让我们更真切地体会生活的丰富多彩．也可以培养我们积极乐观的人生态度。

简介：藏汉双语教学是以藏语为基础，通过学习汉语提高教学质量、增进民族交流、繁荣民族文化的双语教学模式。本文主要探讨小学藏汉双语教学策略。

简介：

简介：《旅顺博物馆所藏甲骨》自2014年10月刊布以来,引起了学界的高度关注。从新材料公布问世、初步研究、缀合复原三方面加以概述。在数据统计的基础上,分析其缀合情况——缀合者、缀合成果的时间分布及缀合的总体特点,并提出了加大缀合力度、加快工具书编写等研究思路,以期推动《旅顺博物馆所藏甲骨》研究的全面展开。

简介：摘要幼儿时期是儿童发展的重要时期，幼儿时期的教育对于人的性格、智力发展具有重要意义。但是，西藏地区的幼儿教育发展比较缓慢，严重影响了儿童的身心健康发展。要想促进西藏地区幼儿教育不断发展，要充分发挥政府的职能、构建多元化的幼儿教育机构、强化师资队伍建设和课程改革建设，全力推进藏区幼儿教育的有效发展。

简介：净影慧远在隋代三大士中，是著述较多并且成名最早的一位，他的《无量寿经义疏》《观无量寿经义疏》等著作中对净土名相与思想作了细致入微的剖析和评判，对后世净土宗的形成作出了重要的理论贡献。慧远还在继承前人学说的基础上，把如来藏和判教作了更加细致的分析，这些对后世都产生了极其深远的影响。

简介：《全日制义务教育语文课程标准》明确要求"汉语拼音教学的重点是学会声母、韵母和声调，能够正确拼读、正确的书写声母、韵母和音节。"本文主要探讨藏区乡村小学汉语拼音教学。

简介：摘要西藏小学教育工作和我国社会经济的发展水平息息相关，其教育工作的质量会直接影响到我国西藏整体的教学效率。这给我国西藏小学教育工作的开展形成了一定的挑战，想要保障我国小学教育工作可以维持其稳定的运行程度，就需要不断的加大对我国西藏校教育管理工作的重视程度。我国需要确保西部教育工作可以均衡的发展，不断的提升其整体的教学质量以及效率，通过小学教育创新管理工作的开展，为小学学校提供更加广阔的发展空间，因此，创新西藏小学教育的管理工作已经成为现阶段我国社会经济发展的首要任务。

简介：摘要应用题在我们藏区小学数学教学中是一个难题，是小学生最难理解的知识。这就要求我们在教学中结合生活实际与学生的认识规律，正确地遵循应用题的教学“三规律”，巧妙运用应用题解题“五部曲”，运用多媒体有效的提高学生解答应用题的能力，让我们藏区小学生学得轻松，解得容易。本文笔者主要从“应用题教学‘三规律’和应用题解题‘五部曲’”两方面阐述了，小学阶段应用题教学应遵循的三个规律和解应用题的五大步骤。

简介：摘要口算也称心算，是一种不借助任何计算工具，仅依靠记忆与思维，直接算出结果的计算方式。培养学生口算能力是一个长期复杂的教学过程,要提高学生的口算能力也不是一朝一夕的事,要做到经常化,有计划、有步骤,在时间上要讲求速度,在数量上要有密度,在形式上、内容上要灵活新颖。只有这样才可能逐步取得良好的效果,真正提高小学生的口算能力。

简介：

简介：实现藏区的现代化是藏区人民的事,也是全国人民的事,是历史以来中央政府真正开始思考如何实现“藏区生产方式的变革和人们生活水平的提升”及“富民”的实践,即通过了“突进或跨越”式的工业化尝试,寺院经济进入市场和圣地旅游业的兴起,以及21世纪后藏区文化产业的崛起,藏区的发展战略逐步实现了以“物产”为主向以“人文”为主的转变。目前藏区文化产业发展欣欣向荣,已经成为藏区实现现代化的有效途径。但目前的研究多关注藏区文化产业发展的结果,缺乏对其原因及隐藏问题的探索。作者通过最近几年的实地调研,综合相关专家的研究成果,提出藏区文化产业的发展的一些启示,以期将来有更加全面科学、深入系统的研究。

简介：以藏传佛教、苯教为信仰认知的游牧民族文化,是在青藏高原独特的自然生态环境长期影响下形成的。身为青海本土摄影家的贺凤龙,用镜头语汇关注着的正是这种生活于藏地的文化主体——藏民族,尤其是藏族儿童的成长。本文重点解析贺凤龙人物摄影创作视角层面藏地生态文化背景下儿童的原初审美形态。

简介：“拉姆，传球过来。注意后侧的人。”“快快快!防守防守。他要射门了，快去防住他。”传球、卡位、断球、铲球……在合作市第二小学的操场上，几个身着藏袍的男生此时正分散在操场上，与一群同样身着藏家服饰的女生，你追我赶地踢着一场男炱足球对抗赛。

简介：基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想,规定了教育目标和教育内容,是国家意志在教育领域的直接体现,在立德树人中发挥着关键作用。汉语作文教学方法有很多种,不管运用哪种方法,最终目的就是让学生能运用祖国语言文字表达自己的审美体验,表达自己的情感、态度和观念,表现和创造自己心中的美好形象。我有幸到西藏支教,教高一年级,进到教室的第一感觉是学生热情、朴实,但汉语成了藏语区的外语,学生对话都用藏语,跟我对话时是藏汉语交替,让我一头雾水。